Классный час Я люблю тебя, мамочка! 2 класс

КЛАССНЫЙ ЧАС

НА ТЕМУ

«Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МАМОЧКА!»

во 2 Б классе

Учитель: Николаева Л.Н.

2015-2016 учебный год

Цель: развитие у детей желания дарить тепло и доброту окружающим.

Задачи: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

2.Развивать творческие и актёрские способности детей, желание устраивать праздники для близких людей.

3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.

Оборудование: - презентация «Мамы + дети»;

- подборка музыки к празднику;

- выставка рисунков «Это моя мамочка »;

- подарки для мам.

Ход классного часа I.Организационный момент II.Вступительная беседа учителя

Учитель:

Есть загадка в нашем классе

До того мудрёная,

Кто загадку отгадает-

Попадёт в учёные.

Холод прогонит,

Светло улыбнётся,

Самая тёплая,

Самая добрая.

Если на работе,

Пусть быстрей вернется.

Самая тёплая,

Добрая самая!

Может, вы думаете,

Это весна?

Не угадали,

Совсем не она!

Все вместе. Это мамочка моя. -Кто определит тему нашего классного часа? -Какие задачи поставим на уроке?

Здравствуйте, дорогие наши мамочки, уважаемые бабушки и гости нашего праздника. Я очень рада, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года было решено: «В целях повышения социальной значимости материнства установить праздник День матери»

-Ребята, когда мы отмечаем день матери?

-Отмечаем мы его в последнее воскресенье ноября. Семья для каждого из нас- самое главное, самое нужное в жизни. А самый близкий и родной человек в семье, конечно же, мама! «Мама»- это первое слово, которое произносит малыш. Мать- это самое святое в нашей жизни. Для мамы всегда хочется сделать что-то хорошее, доброе. Поэтому наш классный час мы посвящаем дорогим и любимым нашим мамам и гостям!!

II.Основная часть

1.Чтение стихотворений

1-й ученик.

От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим её, как хорошего друга,

За то, что у нас с нею всё сообща,

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

2-й ученик.

Мы любим её и за то, что порою

Становятся строже морщинки у глаз,

Но стоит с повинной прийти головою,

Исчезнут морщинки - умчится гроза.

3-й ученик.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё,

И просто за то, что она наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

-Ребята, за что вы любите свою маму?

Учитель. Но и у вашей мамы есть мама. О наших бабушках можно рассказывать очень долго. Наши бабушки не только умелые и ласковые, они очень-очень заботливые. Многие любят встречать своих внуков у школы и провожать их до дома. Они даже готовят уроки вместе с внуками. И, конечно, всегда радуются их успехам в учёбе.

4-й ученик.

Очень бабушку мою -

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много,

А на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

3.Конкурс рисунков «Мамина улыбка»

- «Мамина улыбка» - так называется конкурс рисунков, который прошёл у нас в классе.

-Вашу любовь к мамам вы отразили в своих сочинениях о маме (дети читают сочинения)

-Какими нежными словами вы называете свою маму?

2.Игра «Собери пословицу»

( в парах)

-Ребята, ваше задание собрать пословицу

Мать кормит детей, как земля людей.

Птица радуется весне, а младенец матери.

Нет такого дружка, как родная матушка.

При солнышке тепло, при матушке добро.

На свете все найдешь, кроме отца и матери.

4.Частушки

- А сейчас дорогие гости наши девочки и мальчики исполнят частушки.

5.Конкурс «викторина»

-А теперь я узнаю, как вы хорошо знаете свою маму. Я буду задавать вопросы , а вы отвечать.

Как зовут твою маму?

Какого цвета волосы у твоей мамы?
Сколько ей лет?

Где работает твоя мама?
Какого цвета мамины глаза?
Какие цветы она любит?
Какое отчество у твоей мамы?
Какое время года она обожает?

Любимая телепередача?

Какое блюдо готовит мама специально для тебя?

Какой праздник больше всего любит мама?
Ее любимая песня?

6.Беседа

-Ребята, а вы помогаете своим мама по дому?

-Кто помогаем маме накрывать на стол?

-Как вы помогаете своей маме?

-Что вы чаще всего делаете по дому?

-Ребята, а кто сам умеет кашу готовить?

Учитель: Каждый в детстве, наверное, слышал сказку про сороку- белобоку, которая кашу варила. Ребята, а вы знаете, из чего варить кашу? Давайте проверим: если я назову продукт, который нужен для приготовления каши, вы должны сказать «да», а если продукт не нужен, то «нет».

Сорока- белобока задумала кашу варить,

Чтобы деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла…

Парное молоко? - да!

Куриное яйцо? - нет!

Крупа манная? - да!

Капуста качанная? - нет!

Солёный огурец? - нет!

Мясной холодец? - нет!

Сахар да соль? - да!

Белая фасоль? - нет!

Масло топлёное? - да!

Рыбка солёная? - нет!

Лавровый лист? - нет!

Китайский рис? - да!

Чернослив да изюм? - да!

Шоколадный лукум? - нет!

Перец болгарский? - нет!

Соус татарский? - нет!

Клубничное варенье? - да!

Бисквитное печенье? - нет!

Учитель: Да, славненькая кашка получилась!

-Да я вижу и кашу готовить вы умеете и маме по дому помогать!

6.Инсценировка. Стихотворение-шутка «Хозяйка»

- Все девочки очень хотят быть похожими на свою маму, вырасти такой же умелой и ловкой хозяйкой. Однако для этого придётся многому учиться. А пока.… Не всё получается удачно.

1 ученик

Ох, устала я, устала.
По хозяйству хлопотала:
Дом большой, а я одна,
Ох, болит моя спина.

2 ученик

Час возилась я со стиркой -
Получилось платье с дыркой,
Села штопать я в углу -
Укололась об иглу.

3 ученик

Я посуду мыла, мыла,
Чашку мамину разбила.

Пол скоблила добела.
Бац! Варенье пролила.

Ох, устала я, устала,
По хозяйству хлопотала.

Все:Если надо что помочь -
Позовите, мы не прочь!

Учитель: Ребята! Давайте сейчас вспомним волшебные слова.

Для начала попробуем отгадать загадки

(Ребята заканчивают фразы загадок)

- Растёт даже ледяная глыба

От слова тёплого… (Спасибо)

- Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы… (Спасибо)

- Когда бранят за шалости,

Говорим….(прости пожалуйста)

-День матери - это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

-Стихотворение, в исполнении Гафиатуллиной Лилии. Ни старости не зная, Ни покоя каждый час, День и ночь родная мама Всё тревожится о нас. Нас баюкала, кормила, У кровати пела нам, Первой нас она учила Добрым радостным словам. Сколько ночек не спалось ей, Если вдруг болели мы, Сколько плакать довелось ей В комнатушке среди тьмы. Кто кручинится, когда мы Опечалены подчас. Сколько радости у мамы, Если кто-то хвалит нас. Сколько мук ей было с нами, И наград не надо ей, Об одном мечтают мамы - О любви своих детей. Мы в вечном долгу перед мамой, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Не всегда мы ценим труд мамы, выражаем любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу матери, как добрые, ласковые слова дочери или сына. Сколько бы ни было нам лет, нам всегда нужна мама, ее ласка, взгляд. Чем больше твоя любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь. V. Рефлексия - О чем мы сегодня говорили на уроке? - Когда празднуется День матери? -Самое прекрасное слова на земле-мама. Это первое слово, которое произносит человек, оно на всех языках звучит одинаково нежно. У мамы самые добрые руки, самое чуткое сердце. Учитель: Дорогие женщины!
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки - от букетов цветов!
Пусть ваш домашний очаг всегда украшает уют, достаток, любовь, счастье!
Пусть ваши дети будут послушными!