Проект про золотистого хомяка

МБОУ «Нарышкинская средняя общеобразовательная школа»

Выполнил ученик 2 класса: Гунин Владимир

Руководитель: Тучина Т.И.

Сентябрь 2013

Задачи: познакомиться с особенностями строения хомяков;

получить представление об уходе за ними.

План.

1. Можно ли брать в дом диких животных?
2. Внешний вид и повадки хомяка (наблюдение).
3. Уход за хомяками и их кормление.
4. Хорошо ли хомячкам у нас (наблюдение)?

1. Можно ли брать в дом диких животных?

"Можно ли брать в дом диких животных или их малышей?" Диким животным по-настоящему хорошо только там, где живут их собратья.
Однако есть животные, которых человек приучил к жизни в неволе с давних времён. Это, например, морские свинки или сирийские хомячки.
Людям нравятся эти симпатичные зверки. Они подумали, что будет очень забавно, если его приручить и поселить в доме. Хомячка увезли далеко-далеко от родных мест. В наших краях они не могут жить без заботы человека. Любители специально разводят их, чтобы в любое время можно было видеть эти милые создания. В неволе их содержат в клетках.

2. Внешний вид и повадки хомяка (наблюдение).

У многих ребят живут сирийские золотистые хомячки. Их так называют потому, что они родом из южной страны Сирии, где никогда не бывает холодных снежных зим. Их называют также золотистыми. А почему? Потому что у них красивый золотистый мех: на спинке более тёмный, чем на брюшке.
Хомячки добрые, доверчивые и очень симпатичные зверьки. У них милая мордочка: глазки, как чёрные бусинки, около рта усики, ушки торчат, сзади маленький хвостик. А какие у них ножки? Да, верно, коротенькие и все одинаковые.
Какие у него лапки, сколько на них пальчиков? По пять на каждой.
Она умывается сразу двумя лапками.

Хомячкам очень нравится лазить, поэтому для них в клетке поставлена лесенка, сделаны жёрдочки. Спит он, свернувшись в клубок.

3.Уход за хомяками и их кормление (исследование).

В клетке живут наши хомячки. Сетка в клетке толстая, потому что тонкую сетку хомячки перегрызают острыми зубками. Для гнезда в клетку поставлен вот этот домик, рядом наложены лоскутки из мягкой ткани, кусочки ваты, опилки, чтобы хомячки могли устроить для себя удобное гнездо.
Хомячкам удобна клетка размером 50х70 см с жёрдочками и лесенками, чтобы они могли двигаться: бегать, лазить, прыгать.
Рядом с гнездом у хомячков кладовая, куда они приносят запасы пищи. У хомячков должно быть достаточно таких запасов, иначе они начинают нервничать, и самочка грызёт самца. Несмотря на то, что мы хомячков хорошо кормим, они не могут без запасов. Так уж у них, хомячков, заведено.
Хомячки едят сухие зёрна разных растений, овощи, фрукты, зелень, сухой хлеб. Они пьют воду, а с появлением малышей самочке нужно давать молоко.

Когда они едят, они сидят на задних лапках, а пищу держат в передних. Кладут зёрна в рот и грызут их зубами.

Недаром хомячков называют грызунами Во рту у них есть большие защёчные мешки. Когда хомячок сыт, он туго набивает зерном защёчные мешки и переносит в кладовую, где высыпает его. При этом вот, что он о себе думает:

4. Хорошо ли хомячкам у нас? (наблюдение)

Какие глаза у хомячков? Глаза у хомячков печальные. Мы стараемся делать всё, чтобы хомячкам было у нас хорошо, но лучше, чем на свободе, не бывает. Наши хомячки родились в клетке и, наверное, не понимают, отчего им тоскливо. Вернуть в природу мы их не можем, слишком далеко их родина. У нас для них холодно. Чтобы скрасить жизнь хомячкам, мы должны жалеть их, не обижать, постоянно заботиться о них, вовремя кормить тем, что они любят.
Животные - это не игрушка для развлечений и забав. Они нуждаются во внимании и заботе человека. Однако нередко можно видеть, как якобы для воспитания "любви к природе" их держат в банках, вёдрах и других ёмкостях, не приспособленных для жизни зверьков. Порой их забывают даже кормить, обрекая на мучения. Не дают, например, хомячкам заготовить впрок зерно, горох, кукурузу, овёс или содержат самца вместе с самкой перед родами, а затем с малышами и т. д. Безразличный к животным человек не сможет воспитать любовь к ним у детей, а только равнодушие.

Главная цель моего проекта - воспитание бережного отношения к живым существам.

Мне хочется донести до ребят, что мы должны сопереживать всем животным и понимать проблему жизни домашних животных с человеком.