Конспект Фестиваль Звёзды Надежды

1.ведущий

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

2.ведущий

Если скуку ты оставил

И сомненья позади,

Если с другом не лукавил - заходи!

Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей, скорее в двери

Нашей школы заходи!

1ведущий.

Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда, -

Приглашаем вас сюда.

2ведущий.

Давно идёт кругом молва,

Что есть чудесная страна.

Хоть обойди весь белый свет,

Но лучше государства нет!

1 ведущий

В том государстве каждый год

Педпроцесс во всю идёт,

Новейшие методики внедряются,

А из детей Энштейны получаются!

2ведущий

Мы прибыли к вам из страны той чудесной.

Всем рассказать, как там интересно!

Знает сегодня любой первоклашка

Без знаний научных совсем в жизни тяжко

А потому вопреки всем сказаньям,

Мы прилагаем к учёбе старанье

1 ученик Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой 2 "Б".

Я буду в нем учиться. Даю вам слово:

Из меня ученый может получиться!

2ученик Сейчас наш второй класс

«Грызет гранит науки»

­Программы разные у нас

За нами нужен глаз да глаз

3ученик Мы любим грамотно писать,

Примеры трудные решать,

Учить красивые стихи

И отличаться у доски.

4ученик Усвоим основы наук!

Фундамент прочный готовим

Для знаний, которые ждут

Всех нас уже в средней школе!

5ученик А в моей сейчас душе,
Родилась любовь уже.
Я из всех предметов школьных
Обожаю ОБЖ!

6ученик Вот предметы, так предметы,
Для меня уроки эти:
Физкультура и труды
Лучше всех на белом свете!
7ученик. Уважаю физкультуру,
Бережет она фигуру,
И зовет на стадион
Каждый день моя натура.
А еще хочу сказать:
Очень я люблю вязать,
Да и лобзиком фигурки
Из дощечек вырезать.
8ученик А петь хором песни я
Рада бы до пенсии.
И еще, не буду врать,
Обожаю рисовать.
Видела квадрат в музее
Автора Малевича?
То была моя идея,
Только еще девичья.
Что ты скажешь мне сейчас,
Не пойти ли в 1-й класс?

1 ведущий

Вижу я, что ента школа
Очень гениальная,
Но еще меня волнует
База материальная.

Математика.
Я - Королева средь наук
И без меня все, как без рук,
Не смогут вычесть и сложить
И даже точно день прожить,
А точка, линия и круг,
В объеме призма, просто куб -
Моих фигур прелестный ряд
Везде, куда не кинешь взгляд!
От единицы в бесконечность
Я простираюсь словно вечность!
В науках нет важней тематики
Королевы - Математики!

2ведущий

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы вам не пригодилась математика.
И прекрасна и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам - шоколада,
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах!

1ведущий
Тут везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то,
Всюду можно услыхать:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Можно всё пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.
Математика повсюду.
Глазом только поведёшь -
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь.

Сценка « Треугольник и квадрат» (Автор, квадрат, треугольник)

Жили -были два брата:

Треугольник с квадратом.

Старший- квадратный,

Младший- треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри:

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре.»

Но Квадрат ответил; «Брат!

Я же старший, я - Квадрат».

И сказал ему нежней:

«Неизвестно, что нужней!»

Но настала ночь, и к брату,

Натыкаясь на стволы,

Младший лезет воровато,

Срезать старшему углы.

Уходя, сказал:»Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился- был Квадратом,

А проснёшься- без углов!»

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он - нет квадрата.

Онемел… стоит без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

Русский язык.

. Слушая вас, не могу не дивиться,
То Королева, Царица, Жар-Птица?!
К метафорам вашим, признаюсь, привык,
Но самый важный
Я - Русский язык!
Как ни хотите,
Как ни крутите,
А объяснять все приходится мне
В этой бескрайней Знаний Стране!

2ведущий

Грамматика, грамматика -
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё:
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!
Люблю тебя грамматика
Ты умная, но строгая,
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я.

1 ведущий . Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!

2ведущий.Ругают Сашеньку
За буквы маленькие,
Ругают-охают,
А буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот «О» малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилась.

1ведущий Ругают Димочку
За буквы длинные,
За буквы разные -
Кривые -грязные,
А буквы-чёртики
Ну, не иначе!
Резинкой тёртые
По строчке скачут!

9 ученик
Да, буквы писать - очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я что ни сделаю - косо да криво!
Заглянешь, бывает, в чужие тетради -
Слова, как солдаты стоят на параде.
А тут…
Словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы
И мне научиться.
Обидно ведь, братцы!

Литература.
Какая скучная сухая партитура,
А где же Я - Литература?
И первенство мое свергать
Никто не сможет! Я под стать
Всем вместе взятых здесь наук,
Я для Людей - Духовный друг!
Проза, поэзия, песни,
Кто, по-вашему, интересней?

Книг заветные страницы
Помогают людям жить
И работать, и учиться,
И Родиною дорожить.
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.

2 ведущий.
Хорошая книга - мой спутник, мой друг,
С ней интересным бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём,
И свой разговор потихоньку ведём.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про тайны Земли и движенье планет -
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.

Окружающий мир:

Есть на Земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нем птицы и цветы,

Веселый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной Земли

Зовется этот дом.

Этот дом - планета-сад,

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной

Ландыш цветет весной,

И стрекозы только тут

Над водой и травой живут.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

Физкультура.

Кто такой Супермен?

Он обязательно Спортсмен,

Но сильным ловким станешь не сразу,

Тренировать надо тело и разум.

Поэтому делай все по порядку,

Решил стать спортсменом -

Начни с физзарядки!

Кто всех важнее, детвора? Конечно,

Я - Физкультура!

Физкульт - Ура! Физкульт - Ура!

1 Ведущий

Тетрадки в портфеле шуршали, шуршали
Что в жизни важнее, решали, решали
Тетрадка в линейку бормочет:
- Грамматика!
А в клетку ворчит:
- Математика!
На чём примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас остаётся загадкой.
.
Звонок.
- Здравствуйте, ребята, вы меня, надеюсь, узнали? Да, я ваш старый и добрый знакомый, Школьный Звонок. И многих из вас я хорошо помню. Вот Оксана, например, закричала утром дедушке: "Дед! Когда будешь собирать мне портфель, ничего не перепутай. А то вчера собрал, я проверила, и оказалось, что вместо кроссовок на физкультуру ты положил свои рыбацкие сапоги…". А Алёшка Канарейкин с утра так торопился в школу, что, едва протерев глаза, упал с дивана, и на лбу у него появилась шишка. Сестрёнке Кате стало жалко братика, и она, пытаясь как-то помочь ему, сказала: "Давай-ка, я её молотком забью!". Маша, ты не забыла, как в первый учебный день, в прошлом году, проснулась дома, когда я уже прозвенел на всю школу, и ты вбежала в неё, потеряв на лестнице и тетради, и учебники, и даже огромный букет цветов, предназначенный для твоей учительницы? А ты, Петя, помнишь, как заснул на уроке природоведения, и учительница спросила тебя: "Что отличает слона от любого другого животного?" Ты спросонья ответил: "Слонята". Не правда ли, я спас тебя от двойки, прозвенев в самый нужный момент!? А ты, Вася, помнишь, как опоздал на первый урок? Учительница спросила у тебя: "Ну и почему ты опоздал? Проспал? Не мог найти портфеля? Трамваи и троллейбусы не ходили?". "Нет, - ответил Вася, - просто я вышел из дома позднее, чем было нужно". "А почему ты не сделал это вовремя?" - спросила Учительница. "Потому что, когда я вышел, уже было поздно выходить раньше…". Или вот Савельев Дима. Он в шесть часов утра проснулся. Быстро оделся и уже собрался пойти в школу. "Сынок, куда ты в такую рань?" - удивилась мама. "В школу. У нас сегодня, слышал, будут всего два урока. Пораньше приду - пораньше уйду…" . Да, вот ещё… Остался навсегда у меня в памяти ответ Кости Скворцова. Учительница спросила у него: "Какой у тебя самый любимый предмет?" "Звонок!" - не задумываясь, ответил Костя. …А ещё я знаю, как вы все довольны, когда учительница думает, кого бы спросить, водя авторучкой по журналу, и вдруг вы слышите мой голос. Никакому певцу, наверно, вы так не радовались как мне…

Поёт «Песню первого звонка».

Самый первый я звонок,
Добрый и весёлый,
Торопитесь на урок,
Приходите в школу!
Смело в свой входите класс,
Гали, Вали, Вити, -
Там откроется для вас
Целый мир открытий!
Припев:
Ученье всем на свете впрок,
И свет оно, и чудо,
И я вовсю звоню, звонок,
Я зря звонить не буду!
То, что мне не каждый рад,
Я, конечно, знаю…
Я звоню, но дома спят
И храпят лентяи.
Им звонок - как острый нож,
Вскрикнут лишь спросонья:
"Что ты спать нам не даёшь,
Что ты в класс нас гонишь?
Но скажу наверняка,
Что таких немного,
Для которых трель звонка
Хуже, чем тревога.
Может, всё-таки поймут,
Если не тупицы,
Что не зря звоню я тут,
А зову учиться!

Звонок. Ой, ребята, смотрите, к нам кто -то идёт.

Четвёрка.
Обрати внимание, Пятёрка: учебный год уже в самом разгаре , а ребята уже про оценки говорят.
Пятёрка.
Соскучились, наверное, по школе. Да и я, честно говоря, по ним соскучилась. Ещё бы, знаю, как они радуются каждой пятёрочке!
Четвёрка.
Ой, я тоже еле-еле дождалась учебного года. Ты бы знала, сколько раз мне школьный класс снился. Как поётся в песне: "Не забывается такое никогда".
Пятёрка.
А помнишь, как Васе Авторучкину родители за каждую пятёрку по пять рублей давать стали?
Четвёрка.
Конечно, помню!
Пятёрка.
Так он в конце года по всем предметам двойки наполучал. Для того, понятно, чтобы на второй год остаться, а затем уже на одни пятёрки учиться.
Четвёрка.
А помнишь Машеньку Ясноглазову? Она дома бабушке сказала: "Я четвёрку получила по русскому языку и чистописанию". Ну, бабушка посмотрела в тетрадь, а там две двойки сияют, она спрашивает: "Как же так?" А Маша отвечает: "Ты, бабушка, в арифметике не рубишь: сложи их вместе, вот и получится четвёрка!". Ой, погоди, а это кто к нам пожаловал?
Появляются Двойка под ручку с Колом и Кляксой.
Двойка.
Привет, отличнички! Всё, небось, о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Ну-ка, Кол, объясни!
Кол.
Чем больше знаешь, тем больше забываешь; чем больше забываешь, тем меньше знаешь, а, если ничего не знаешь, так и забывать нечего, так и в школу ходить не надо - вот что такое знания!
Двойка.
Ну и остёр же ты, Кол! Как что скажешь, только записывай! И на душе сразу легко-легко становится. Даже петь хочется.
Кол.
Ну и пой, кто тебе мешает?
Двойка.
А вот эти отличники (показывает на Четвёрку с Пятёркой) мне на нервы действуют да ещё над нами, кажется, посмеиваются.
Клякса.
А ты не обращай на них внимания. Я сама ещё над ними посмеюсь, кляксы в тетрадях такие жирные наставлю, что этих оценок и видно не будет. Так что давай, пой!

Двойка.
Хорошо, то есть плохо в смысле "хорошо". Сейчас, только прочищу горло. (Готовится к пению). Теперь всё в порядке, начинаю… (Поёт и пританцовывает).
Я живу и не скучаю,
Потому что нет и дня,
Чтобы школьные лентяи
Позабыли про меня!
Коль у вас с учёбой туго,
Не идёт никак предмет,
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!
Я с любовью вам украшу
И тетрадку, и дневник,
Не нужны мне знанья ваши,
Будь спокоен, ученик!
Пусть тебя поставят в угол,
У меня один ответ:
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!

Клякса.
Ну, ты, Двойка, даёшь! Прямо Лайма Вайкуле… Или эта… как её… Кристина Обокрайте!
Двойка.
Да не Обокрайте, а Орбакайте!
Клякса.
А, поняла… Орбитайте. На звёздной орбите всё время кружится.
Двойка.
Эх, ты, Клякса-Клякса, тебе хоть кол на голове теши, ничего не понимаешь!.
Кол.
Один и Кол - это как фотография в фас и в профиль. (Показывает). Одно и то же, только с разных сторон. И точно так же - одна и единица. Так что, это песня про мою сестру. Она ходит по городу и ищет прогуливающих школьников.

Сценка «Лодыри». (кот, 2 лодыря, автор)

Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот

Хмурый и ободранный кот идет.

Спрашивают лодыри у него:

-Ты чего нахмурился, отчего?

Замяукал жалобно серый кот:

- Мне, коту усатому, скоро год.

И красив я, лодыри, и умен,

А письму и грамоте не учен.

Школа не построена для котят.

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадешь,

Далеко без грамоты не уйдешь.

Не попить без грамоты, не поесть,

На воротах номера не прочесть!

Отвечают лодыри: - Милый кот,

Нам пойдет двенадцатый скоро год.

Учат нас и грамоте и письму,

А не могут выучить ничему.

Нам учиться лодырям, что-то лень.

На коньках катаемся целый день.

Мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!

Двойка.
Именно так! Мы ещё покажем всем школьникам, как надо учиться! Чтоб они запомнили школу на всю жизнь! Я сама слышала, как отец Пети Обормотова, снимая ремень после очередной Петиной двойки по поведению, говорил сыну: "Ты теперь запомнишь учёбу на всю жизнь!".
Пятерка.
Да как вам не стыдно! Кем, скажите, вырастут ребята?
Двойка.
Само собой, двоечниками.
Кол.А если будут работать, так только на единицу! С минусом.
Клякса.
Это как?
Кол.
Объясняю. Представьте себе: автомобили с не открывающимися дверцами, пальто без рукавов, дома без окон - красота!
Клякса.
Теперь ясно. Могу даже добавить: вместо рек, прудов и озёр будут огромные прекрасные кляксы. И, как поётся в песне:
Учиться клякса нам не помогает,
И нас по жизни, как друг, не ведёт…
И тот, кто с кляксой по жизни шагает,
Тот ничего никогда и не найдёт!
Пятёрка.
До чего же вы мерзкие и противные. Убирайтесь отсюда!
Клякса.
Сама вали отсюда, чистюля! Тоже мне нашлась командирша! Да ещё оскорбляет нас - почётных членов клуба лодырей!
Пятёрка.
Эх, вы, недотёпы, да знаете ли вы, что без хороших оценок, без хороших знаний ничего хорошего в мире быть не может? Нами все ребята гордятся!
Двойка.
Хе-хе, да, если я кверху ногами встану, буду в точности, как ты! Вот вам и отличная оценка. Ну и что вы на это скажете? С нами бороться у вас силёнок не хватит!
Четвёрка.
Ничего, мы ещё увидим, кто кого. Мы знаем, вас никто не любит, поэтому вы такие злые и противные. А мы тебя сейчас и проверим, за кого наши ребята?
Ребята, давайте похлопаем в ладоши кто за двойки и колы? А кто за пятёрки и четвёрки?
Двойка .Кол. Клякса. Уходят за кулисы.

2 ведущий Мы дети обычные, не гении.

Мы знанья трудом лишь возьмем.

А знаньям не быть без терпения.

Терпенье, с тобою мы дружно живем!

1 ведущий Мы изучаем законы сложенья,

Деление чисел и умноженье,

Косинус, синус, вектор в пространстве,

Координаты, трапецию, тангенс,

Площадь, периметр, свойства движения,

Корень квадратный и уравненья.

2 ведущий Без математики нельзя на свете жить

Клянёмся мы её любить!

Средь детей, кто любит знанья,

Проведём соревнованье.

1 ведущий. И пусть борьба кипит сильней,

Острей соревнованье.

Успех решает не судьба,

А только ваши знанья!

2 ведущий. За истину сражаться до конца

Не жалея своего живота!

Школу свою не посрамить

Весь ум свой недюжинный до конца применить!

1 ведущий. Не испугаться трудностей в пути

Все испытанья достойно пройти!

Итак, друзья, пора вам в путь!

С дороги трудной постарайтесь не свернуть!

2 ведущий Побед добейтесь, да таких весомых,

Чтобы могла гордиться вами школа!

Желаем всем: ни пуха, ни пера!

Кричите все: «Ура»

1Ведущий:

Ну, что ж, друзья мои,

Пора б закончить заседанье.

Мы от собравшихся гостей

Достаточно узнали новостей.

Радость любознательной натуре,

Олимпиаде путеводная звезда

Вам в русском языке, литературе

Идти к победе, не жалев труда.

Все зрителям огромное спасибо!

Дерзайте, юные

Осталось нам сказать!

Наш край - умнейший край

Ваш долг - его богатство умножать

Желаем всем здоровья и успехов,

Умом, смекалкой в конкурсах блистать!

Пришла она - ума отрада

Все:

Виват! Виват! Олимпиада!

Сегодня вместе мы опять,

Чтоб победителей узнать.

2 ведущий

Позвольте приветствовать вас на церемонии чествования умников и умниц, которые с особым трудолюбием, упорством, усердием стремились к открытиям новых знаний, достигнув вершины.

1 ведущий И я прошу, в сей день и час

Вознаградить все их старанья

Олимпиадники у нас

Показали отличные знанья.

Для награждения победителей школьных предметных олимпиад приглашаем на сцену всех участников олимпиад.

2 ведущий Слово для поздравления участников олимпиад предоставляется директору школы Простакишину Борису Константиновичу

НАГРАЖДЕНИЕ

1 ведущий

Да здравствуют прекрасные традиции,

Которые мы будем продолжать:

Дерзать, творить, изобретать, учиться

Стихи писать, где нужно рисовать!

Да здравствует культурное наследие

Связь поколений, что дает нам силы!

Да здравствуют учителя -

Они сердца детей наукам всем открыли.

Исполняют все песню «Мы -дети солнца»

Солнце двадцать первого века,

Над планетой нашей взойди,

Солнце двадцать первого века,

Тучи от людей отведи.

Неудачи, беды, ненастья

В двадцать первый век не пусти,

Зёрнам дружбы, радости, счастья

Помоги скорей прорасти.

Мы дети солнца,

Мы дети солнца,

Живём на лучшей

Из всех планет.

Мы дети солнца,

А дети солнца

Должны нести тепло и свет.

Мы дети солнца,

А дети солнца

Должны нести тепло и свет.

Солнце двадцать первого века,

В море жизни стань маяком,

Солнце двадцать первого века,

Светом озари каждый дом.

Неудачи, беды, ненастья