Урок русского языка Изменение глагола по временам

Русский язык 3 класс

Тема: Изменение глагола по временам

Цели: Формирование понятия об изменение глагола по временам, учить выделять глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени в тексте.

Развивать умения обобщать словесно, логически и образно; развивать орфографическую зоркость, умения выражать свои мысли в устной и письменной речи.

Способствовать развитию коммуникативных навыков в процессе обучения.

1.Мотив.

целевой этап

2.Операц. этап

Исслед. работа

Изменене

глаголов по временам

Работа в группах

Письмо памяти

Прозвенел звонок.

Начинается урок.

Встаньте ровненько,

Расправьте плечи

Улыбнитесь

Пожелайте успеха (в паре)

Я тебе желаю:

Сели

Открываем тетради, записываем дату

- На каллиграфической минутке выполним упражнение для работы над наклоном и параллельностью элементов, а также высотой букв.

// п /// т // п /// т

Труд накормит и научит. - девиз.

- Что записано на доске?

- Как вы ее понимаете?

- На доске записана анаграмма. Разгадав ее, вы сможете определить тему урока.

а л о л г г

- Молодцы. Вспомните, что вам известно о глаголе (в паре) расскажите всем.

Глагол - часть речи, которая отвечает на вопросы - Что делает? Что сделает? Что делают? Что сделают?

Обозначает действие предмета.

В предложении является сказуемым.

?

Глагол имеет начальную (неопределенную) форму, которая отвечает на вопросы что делать? Что сделать? Неопределенная форма имеет суффиксы -ть, ти

Глагол изменяется по числам.

(По ходу ответов детей появляется схема-модель на доске)

Над чем сегодня вы бы хотели поработать? (постановка цели)

На парте карточка №1. Возьмите. (Работа в группе)

Прочитайте задание.

1. Прочитайте предложения.

2. Поставьте вопрос к глаголу.

3. Определите, когда происходит действие

4. Доказать что общего? В чем отличие?

Солнце светит.

Солнце светило.

Солнце будет светить.

- Какой вывод можно сделать?

(Если глагол отвечает на вопрос что делает? Обозначает действие, которое происходит сейчас - это глагол настоящего времени.

Если глагол отвечает на вопрос что делало? Обозначает действие, которое происходило давно - это глагол прошедшего времени.

Если глагол отвечает на вопрос что будет делать? Обозначает действие, которое еще не произошло - это глагол будущего времени.)

Сравним наш вывод с правилом в учебнике на стр. 193 вверху.

- Как изменяются глаголы?

- Найдите упражнение 619. Прочитайте задание.

Сушит печка сухари,

Мыши ищут крошки

Знают даже малыши.

Ищут мышек кошки.

- Прочитайте текст. Объясните все известные орфограммы. Как записан текст?

- Внимательно прочитайте еще раз. Найдите глаголы.

Печка (что делает?) сушит

Мыши (что делают?) ищут

Малыши (что делают?) знают

Кошки (что делают?) ищут

- Определите время данных глаголов.

Попытайтесь изменить стихотворение так, чтобы глаголы употреблены были в будущем времени.

Будет сушить печка сухари,

Мыши будут сушить крошки

Будут знать даже малыша

Как будут искать мышек кошки.

- Молодцы!

- Назовите глаголы будущего времени.

Насушит печка сухари,

Мыши найдут крошки

Узнают даже малыши.

Как найдут мышек кошки.

- Молодцы!

- Как изменяются глаголы?

- В каком времени стихотворение не звучало?

- Попытайся изменить стихотворение так, чтобы глаголы стояли в прошедшем времени?

Сушила печка сухари,

Мыши искали крошки

Знали даже малыши.

Как искали мышек кошки.

- Запишите стихотворение, употребив глагол в прошедшем времени. Помним о каллиграфии и орфографии. (Взаимопроверка - оценочный лист)

- Назовите глаголы в прошедшем времени.

Сравните их. Общее и отличия.

Сушила - ед.ч.

Искали

Знали мн.ч.

Искали

- Назовите глаголы прошедшего времени ед.ч.

- Что еще можно определить у этого глагола? Как?

Сушила - ж.р.

Сушило - ср.р.

Сушил - м.р.

Сушили - мн.ч.

Какой вывод можно сделать?

Сверим наш вывод с учебником стр.193-194

Физминутка.

Вновь у нас физкультминутка

Наклонились ну-ка, ну-ка.

Распрямились, потянулись

А теперь назад прогнулись

Разминаем руки, плечи

Чтоб сидеть нам было легче

Чтоб писать, читать, считать

И совсем не уставать.

Влево - вправо, раз и два

Думай, думай голова.

Хоть зарядка коротка.

Отдохнули мы слегка.

- Сели.

Самостоятельная работа по вариантам.

1в. «Третий лишний»

- Прочитай слова. Определи время глагола. Подчеркни лишний глагол. Докажи:

Ведут, шуршит, летел -

Цветет, замолчу, нарисую -

Танцевал, играет, пел -

Полз, буду кричать, буду молчать -

2в. Укажи стрелкой время глагола.

Растут

Хрустнула прошедшее время

Подует

Пошел настоящее время

Будут светить

Дрожат будущее время

Обмен карточками: проверка по ключу. Оценивание.

Как изменяются глаголы?

Рассмотрите иллюстрацию

Укажите с помощью глаголов на цвет:

Ромашки

Васильки

Одуванчики

Травы

Составьте с этими глаголами предложение

- Какой вывод можно сделать?

- Вернемся к самому началу урока.

Прочитайте пословицу, найдите глаголы и определите их время.

- Молодцы!

- Используя ваши знания о глаголе выполним тест

1. Глаголы:

А) имеют настоящее и прошедшее

время

Б) имеют настоящее, прошедшее и

будущее время

В) имеют настоящее и будущее

время

2. Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы:

А) Что делает? Что делают?

Б) Что делала? Что делала?

В) Что будет делать? Что сделает?

3. Глаголы будущего времени показывают, что:

А) Действие происходит сейчас

Б) Действие происходило давно

В) Действие будет происходить потом

4. Постоянный суффикс -л- есть у глаголов

А) в настоящем времени

Б) в прошедшем времени

В) в будущем времени

5. Глаголы изменяются по числам и родам

А) в настоящем времени

Б) в прошедшем времени

В) в будущем времени

Взаимопроверка - оценочный лист.

Посмотрите сколько оценок и какие вы получили за сегодняшний урок?

Д/з. Правила (с. 193-194)

По выбору

С. 195 упр. 623

упр. 624

Написать небольшой рассказ о том, какой будет школа через 100 лет. Найти глаголы и определить время. Просмотрите оценочный лист.

- внимательно читать

- внимательно писать

- активно отвечать

- пятерки получать

Двадцать пятое февраля.

Классная работа.

Оцени соседа. Взаимопроверка.

Пословица

Наш труд - учеба, а если будем учится, то сможем получить образование и работу.

- глагол

- узнать новое о глаголе

- сделать открытие

- узнать, как еще изменяются глаголы.

Отличия:

Что делает? Сейчас

Что делало? Давно

Что будет делать? Будет

Общее: Предложение повеств., невоскл., нераспр.

- по временам

-в прошедшем времени

Текст на доске

1) - гл. употр. в ед. и мн. ч. доказано изменяются по числам

2) - все глаг. прош. времени. Имеют л

Гл. в прош.времени в ед.ч могут быть м. ж. ср.

Мн.ч. - и

Изменяются по временам

- белеют на полях

- синеют

- желтеют

- зеленеют

- глаголы изменяются по временам

Б А В Б Б