Праздник Прощание с букварём

ПРАЗДНИК

«Прощание с букварём».

Провела: Лашина Т.В.

Ход праздника:

Учит.

Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Сегодня у нас в школе большой праздник - Прощание с Букварём. Букварь - это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. Теперь мы сумеем прочитать любые слова, предложения и рассказы. В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей: ведь во всех школах Казахстана учащиеся заканчиваются учиться по букварю.
Дорогие дети! Я поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю вам дальнейших успехов в учёбе.

Дорогие ребята! Совсем недавно,1сентября,вы впервые переступили порог нашего класса. Ко всем первоклассникам нашей страны в тот день пришло несколько миллионов букварей. Все они были напечатаны на языках народов Казахстана. Каждая девочка и каждый мальчик прочитали в нём свои первые слова: Родина, Дружба, Мир.

Ваня. Над страною зимним утром занимается заря.

В школе праздник, славный праздник.

Праздник ……..(букваря)

Дев. Мы доброе слово сказать Букварю

Сегодня должны все, ребята.

Давайте же песню подарим ему,

Споём её вместе с друзьями.

(песня «Учат в школе».)

Ваня. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз

Когда пришли с друзьями в школу

В свой самый лучший первый класс.

Лера. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Открыли школьную тетрадь.

Учит. Ребята, отгадайте загадку:

На страницах букваря

33богатыря

Мудрецов богатырей

Знает каждый грамотей.(алфавит)

А хорошо ли вы знаете алфавит?

Сейчас мы это проверим.(дети называют все буквы по порядку)

Сколько букв в алфавите?

Дев. 33 родных сестрицы писаных красавицы

На одной живут странице и повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат, славные сестрицы,

Очень просим ,вас, ребята, с ними подружиться!

Учит. Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они стоят рядком

Очень плохо жить на свете,

Тем, кто с ними незнаком.

Сегодня мы с вами совершим путешествие по стране Букварии , чтобы показать ,чему мы научились узучая буквы в букваре.

Итак, первое припятствие на нашем пути. Это бурная река, мост через неё волшебный. По нему можно проехать только тогда, когда выполнишь следующее задание. Добрая Фея хочет помочь вам. И вот первое задание: нужно пропеть звук, который написан буквой на волшебных листиках.

2 задание: замените в слове согласный звук, который заблудился.

Утром кости (гости) к нам пришли, нам подарки принесли.

Прилетел из леса лук(жук) и залез на толстый жук(сук).

Молодцы, вы хорошо справились с заданиями. Наше путешествие продолжается. Мы успешно преодолели бурную реку, но на пути новое припятствие. Что это? Да это избушка Бабы-Яги. А чтобы благополучно проехать мимо этой избушки, не разбудив Бабу-Ягу, нужно выполнить следующее задание.

«Доскажи словечко».

Стишок №1
Летом он растёт на грядке,
Он зелёный, сочный, сладкий,
Всем на диву удалец,
Съешь скорее ...(Огурец)
Стишок №2
Глазки смотрят зорко, умно,
Ходит мягко и бесшумно
Ты погладь её немножко,
Это нравится всем ... (Кошкам)
Стишок №3
Она пасётся на лугу,
Говорит всем: «My, да му!»
Целый день жевать готова
Травку спелую ... (Корова)
Стишок №4
Прыг да скок, прыг да скок.
С пятки прямо на носок.
Ну-ка, птичка, не робей,
Почирикай ... (Воробей)

Хочешь есть калачи

Не сиди на ………..печи.

Ча-ча-ча ,горит в комнате ……..свеча

Чу-чу-чу, молоточком я ……..стучу

Набрать на наборном полотне слова -свеча, стучу.

Молодцы! Вот мы миновали ещё одно припятствие.

А на нашем пути встречается тёмный лес. Чтобы успешно его миновать, надо разгадать кроссворд, который наз-ся «начинай с буквы С».

1. куст с сильно пахнущими цветами(сирень)

2.чтобы поймать одну рыбку нужна удочка, чтобы поймать много рыбы нужна(сеть)

3.жил был маленький щенок, он подрос однако, и теперь он не щенок, а взрослая(собака)

4.что добавляют в пищу?(соль)

5.засохший хлеб(сухарь)

Молодцы, вы только что доказали, что научились не только читать, но и писать, логически рассуждать.

И последнее припятствие на нашем пути -это высокие горы. А чтобы их благополучно миновать, нужно выполнить ещё одно задание: сыграть в игру «Садитесь в свой вагон».

Уч-ся получают картинки с изображением животных. На доске поезд с вагонами. На первом вагоне схема слова из 3 звуков, на втором из 4звуков и т.д.

Поставить животных в свой вагон.

Царь зверей - большая кошка
Порычит со зла немножко.
Спит он в логове, поев,
Носит гриву, грозный …
(Лев)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса,
А зовут ее - …
(Лиса)

Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками за мышами.
(Еж)

Сама пестрая,
Ест зеленое,
Дает белое.
(Корова)

Молодцы, вы справились с этим заданием.

Песня «Голубой вагон».

Ребята! Сегодня у нас ещё одна гостья - которая с нетерпеньем ждёт вас в самом интересном и таинственном месте нашей школы - это наш библиотекарь Булих В.И.(выступление библиотекаря)

Учит. - А, сейчас, мы посмотрим, насколько сообразительные родители у наших первоклассников, и могут ли они отвечать хором так же дружно, как их дети.

Дети загадывают загадки по очереди РОДИТЕЛЯМ и ДРУГ ДРУГУ

1. На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс...

Уместил всю Землю...

(Глобус)

2. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец!..

Да нельзя, я - школьный …

(Ранец)

3. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,.

Кто же я?-…

(Линейка)

4. То я в клетку, то в линейку -

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я?

(Тетрадь.)

5. Меж двумя звонками срок

Называется…

(Урок.)

6. Склеите корабль, солдата,

Паровоз, машину, шпагу.

А поможет вам, ребята,

Разноцветная...

(Бумага)

7. Всё на карте укажу -

Полюс, тундру и Аляску.

Я с учителем дружу.

Угадали? Я - ...

(Указка.)

8. На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я -...

(Пенал)

9. Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется ...

(Алфавит).

10. Школы - не простые здания,

В школах получают …

(Знания.)

Учит. - Молодцы! Вот в кого наши дети такие сообразительные

Ребята, мы закончили изучение букваря, но на его смену пришла новая книга «Родное слово».

Дев. Ученик! Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишком,

Но для тебя они ключи ко всем чудесным книжкам.

Найдёшь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке

Увидишь всю страну, весь мир,

Всю землю с этой вышки.

В дорогу взять не позабудь ключей надёжных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь ,

Войдёшь в любую сказку.

Лера. Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс.

И дорогому букварю ,я говорю -благодарю!

Ваня. Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть

Все книги я смогу прочесть.

Дети выстраивают фразу:

«МЫ ВСЕ УМЕЕМ ЧИТАТЬ»

Дев. Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь, хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

Песня про книги

(на мотив «Песенки мамонтёнка»)

1. Я книгу читаю - она друг надёжный!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу. (2 раза.)

Припев:

Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет.

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

2. Её не заменит компьютер и видик.

Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука -

Надёжное средство от скуки.

Припев:

Учит. - Действительно, наши дети хорошо потрудились. Не всем эта наука давалась легко, и, безусловно, каждому есть над чем работать дальше. Но, Букварь пройден, результаты радуют, и каждый получит заслуженную награду.

(ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ )

Учит. - Поздравляем вас ребята, с первой победой. Желаем, чтобы она стала началом многих покорённых вершин. И мы на прощанье ещё раз поблагодарим Букварь.

На этом ,ребята, наш праздник заканчивается. Любите книгу и помните свою первую книгу букварь.