- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспект внеурочного занятия Полезный разговор о вредных привычках (3 класс)
Конспект внеурочного занятия Полезный разговор о вредных привычках (3 класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Романова Н.В. |
Дата | 10.01.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение-
средняя общеобразовательная школа № 4 город Асино Томской области
Внеурочное занятие
в 3 Г классе
«Полезный разговор о вредных привычках»
Учитель: Романова Наталья Викторовна
Пояснительная записка.
Актуальность. К сожалению, в наше время, дети встречают много людей, употребляющих ПАВ. Целью моей разработки является не только профилактика вредных привычек, но и пропаганда здорового образа жизни, позитивного отношения к себе и окружающим. В век технологий, в век инноваций, в век изменений в разных сферах жизни России нужны здоровые люди, как физически, так и морально. Эта разработка была апробирована в моем 3 Г классе, где в основном большая часть семей «группы риска». В этом и заключается актуальность данной работы.
Новизна.
- Использование информационных технологий.
- Беседа со специалистом.
- Привлечение аудитории, присутствующей на занятии, для разговора.
Использование инновационных технологий.
- Компьютерная презентация.
- Музыкальная физминутка.
- Музыкальная отбивка для агитбригады.
- Использование перед занятием песен и слайд-шоу о ЗОЖ создает позитивный настрой на занятие.
- Видеофильм.
Перспективы. Данную разработку можно использовать для проведения внеклассных мероприятий во внеурочное время; для лагерей с дневным пребыванием; в помощь молодым специалистам; в волонтерской деятельности.
Полезный разговор о вредных привычках.
Цель: систематизация знаний о человеческих привычках; профилактика вредных привычек.. Задачи внеурочного занятия: -дать представление о вредных привычках и их влиянии на здоровье; -формировать сознательное отношение учащихся к своему здоровью; -учить активным приемам ведения здорового образа жизни; -подвести учащихся к выработке нравственной позиции по отношению к вредным привычкам» -воспитать чувства коллективизма, товарищества и взаимовыручки. Оборудование: презентация, музыка, компьютер, проектор, карточки.
Ход занятия.
До начала занятия звучат веселые, эмоциональные песни и листается слайд-шоу о ЗОЖ, настраивающие на позитивное вовлечение детей в работу.
1. Актуализация знаний учащихся, опыта. - Каждый человек при рождении получает замечательный подарок - здоровье. Оно, как волшебная палочка, помогает выполнять самые заветные желания.
- А какого человека можно назвать здоровым? (ответы учеников) Выберите слова для характеристики здорового человека (красивый, сутулый, сильный, ловкий, бледный, румяный, статный, стройный, толстый, крепкий, неуклюжий, подтянутый) Слайд 2-3.
- Каждый человек способен привыкать к каким-либо действиям, ощущениям. Кто-то привык рано ложиться, кто-то поздно, кто-то привык терпеть боль, а кто-то нет.
- Что появляется у человека? (ответы учеников - привычка).
Ребята, сегодняшнее занятие будет являться продолжением цикла бесед. Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом занятии? (о привычках) Слайд 4.
Как вы считаете, что такое привычка? ( Привычка- это особенность человека привыкать к каким-то действиям и ощущениям) Какие бывают привычки? (Хорошие и плохие, вредные и полезные)
Работа в группах: Первая группа назовет полезные привычки.
Вторая группа - вредные привычки для человека. (На партах лежат листочки - нужно выбрать: (Чистить зубы, заниматься музыкой, спортом, помогать старшим; делать зарядку; разговаривать во время еды; убирать постель; складывать на место учебники, одежду; постоянно жевать жвачку; смотреть телевизор во время еды; забывать свои обещания; не доводить дело до конца; самостоятельно готовить домашние задания. Есть много сладостей, долго сидеть за компьютером.) Группы зачитывают и вывешивают на доску.
Ребята, а какие вредные привычки вы можете назвать, которые пагубно влияют на организм человека, наносят вред здоровью? (Курение, алкоголь)
2. Целеполагание. Как вы считаете, о чем пойдет сегодня наша беседа? (О вредных привычках: алкоголь, табакокурение)
А зачем она необходима? (Чтобы мы знали о них и узнали, как с ними бороться)
Молодцы, вот мы и поставили цель нашей беседы. Кто может еще раз проговорить тему и цель беседы? (Разговор о вредных привычках и как с ними бороться)
3.Осуществление деятельности. Причины курения и его вред для организма.
Ребята, посмотрите на портреты этих чудовищ (Слайд 5) Эти люди стали рабами вредных привычек. Люди, которые попали к ним в плен, становятся безвольными, жалкими жертвами своих вредных привычек: курения, пьянства. Их удел: нищета, болезнь, смерть.
А для чего люди курят, употребляют спиртные напитки?
Сегодня на занятии присутствует медсестра нашей школы Наталья Александровна. Она расскажет о вреде курения и алкоголизма. (отд. презентация)
Но почему же так тянет людей в это темное царство?
Инсценировка сказки «На лесной полянке» Слайд 6 На лесной полянке звери. Они собирают лекарственные растения. Появляется волк с трубкой во рту. Волк: Ну что, малявки, дать закурить. Заяц: Нет. Белка: Мы не курим. Еж: Фу-фу-фу - какая гадость! Ты разве не знаешь, что вредно курить? Волк: Ерунда! Курят только настоящие, смелые звери. А люди-то как это ЛЮБЯТ! Я вот у них трубку стащил. Слабо закурить? Заяц: Мне не слабо! Я закурю! (Закуривает, кашляет, падает без сознания). Белка: Ну, зачем ты это сделал? Зачем закурил? Появляется Лиса. Лиса: Ой! Ой! Ой! Какие мы нежные! В обморок упали. Ничего привыкнет. Еж: Да привыкнет, а потом уж и не отвыкнет. Столько людей пытается бросить курить, а удается это немногим. Лучше уж не начинать совсем! Белка: Ты прав, Еж, не нужно привыкать. Я уж лучше орехов поем. Хочешь, Ежик? Еж: Спасибо, Белка. У меня вот яблоко есть - и приятно и полезно. Кстати, чтобы отказаться от первой выкуренной сигареты или от первой рюмки, нужно больше СМЕЛОСТИ, чем требуется для того, чтобы согласиться. Денежки и время лучше тратить на что-то хорошее и полезное.
Все ли звери смогли отказаться от предложения Волка закурить? А почему?
Действенные формы отказа. Почему важно научиться отказываться от предложенных сигарет и алкоголя? Очень важно уметь отказаться от таких предложений. Многие ребята обычно много знают о вредном влиянии табака и алкоголя на здоровье, но некоторые из них все-таки начинают курить и употреблять спиртные напитки. Часто это происходит от того, что они не могут отказать сверстникам, знакомым, предлагающим сигареты или алкоголь. Существуют действенные формы отказа, которым можно научиться. Познакомимся с ними.
Игра « Как отказать». Я предлагаю игру, которая научит вас правильно вести себя в сложных ситуациях, отстаивать свое мнение и не поддаваться на уговоры сверстников. На одном подносе разложены карточки красного цвета с вариантами предложений. Один из пары берет и громко читает. На другом подносе - карточки зеленого цвета с вариантами ответов. Второй из пары берет, зачитывает и определяет, является ли вариант ответа действенной формой отказа. (Группе необходимо соотнести вариант ответа с номером формы отказа.)
Варианты предложений: - Хочешь, чтобы у тебя было хорошее настроение? Попробуй пиво! - Хочешь пиво? - Давай закурим! От одной сигареты ничего не будет. - Давай покурим! Или ты трусишь? - Давай покурим! После одной сигареты к курению не привыкнешь. - Пошли покурим! Или тебе слабо? Варианты ответов: - Нет! Не хочу! - Нет! Мне этого не нужно, я хочу быть здоровым! - Нет! Пойдем лучше погуляем с моей собакой! - Нет! Я не буду! И тебе не советую! - Нет, спасибо! У меня есть пазлы. Пойдем собирать. - Нет, спасибо! Я спешу в шахматный кружок! Хочешь, пойдем со мной. - Нет, я не буду! Пойдем лучше со мной на каток! - Нет, спасибо! Меня мама просила сходить в магазин, пошли со мной. Может, твоей маме тоже нужно что-нибудь купить. - Ребята, скажите, пожалуйста, в чьей роли вам понравилось быть больше?
Итог: действенные ответы предлагают заменить вредную привычку полезным делом.
- Самоконтроль
- На школьном дворе старшеклассники курят. Один из них предлагает тебе сигарету: "Закуривай!"
- Ты пришел к другу поиграть в компьютерные игры. Его родителей нет дома. На кухонном столе ты увидел красивую бутылку в плетеной корзинке. Друг говорит: "Это хорошее виноградное вино. Давай попробуем".
Молодцы! Вы справились с заданием, и теперь мы уверены, что в подобных ситуациях вы не растеряетесь, и примите правильное решение.
Вот еще несколько способов сказать - нет. Слайд 7
- Я не курю
- Я не собирают загрязнять организм
- Я таких вещей боюсь
- Эта дрянь не для меня
- Не сегодня и не сейчас
- Нет, спасибо, у меня аллергия
- Я за витамины!
- Я хочу быть здоровым!
- Я бегаю на лыжах, а это вредно для лёгких
- Я не хочу умереть молодым
Но мы то с вами, ребята, знаем, что попасть в царство вредных привычек легко, но выбраться из него трудно. Поэтому на все эти призывы у нас один ответ…
Давайте прочитаем пословицы и объясним их значение: Слайд 8
- «С хмелем познаться - с честью расстаться». Как вы понимаете эту пословицу?
- «Пить до дна - не видать добра» О чем эта пословица?
- «Здоров будешь - все добудешь».
Музыкальная физминутка
Среди сильных людей есть и слабохарактерные. Чтобы им не сказали, они это выполнят. Нужно постараться помочь этим людям, устоять против вредных привычек. Я предлагаю вам сделать листовки или агитплакаты, это призыв к тому, чтобы люди вели здоровый образ жизни. У вас на столах большие листы, вы должны выбрать верные высказывания и приклеить. Работа в группах (1 группа делает плакат против курения, вторая - против алкоголя) Каждая группа вывешивает свой плакат на доску. (Ребята, в ноябре месяце в школе проходит месячник здоровья, мы с вами пройдемся по классам и представим свои плакаты)
- Рефлексия
- Выступление агитбригады. Слайд 9
1-й чт. Вас приветствует агитбригада 3 Г класса школы №4 г.Асино
1-й чт. Наш девиз: 2-й чт. Мы - за здоровье, мы - за счастье, 3-й чт. Мы - против боли и несчастья! 4-й чт. За трезвый разум, за ясность мысли, 5-й чт. За детство, юность, за радость жизни!
Вместе: Мы - дети двадцать первого века, В наших руках судьба человека.
6-й чт. Если любить спорт, литературу, музыку, много трудиться, тогда не будет времени приобретать вредные привычки. 7-й чт. Любите жизнь и взрослые и дети Любовью освещайте храм столетий. 1-й чт. Вредным привычкам - нет! 2-й чт. Здоровому образу жизни -
Вместе: Да! Да! Да! 3-й чт. Быть может, по пивку?
Вместе: Нет, нет!
4-й чт. По пачке сигарет?
Вместе: Нет, нет! Вместе: Нет, какая ерунда!
5-й чт. А как же вы тогда привыкли расслабляться? 6-й чт. На лыжах любим бегать и на коньках кататься! 7-й чт. Для нас здоровье наше важней всего на свете, Ведь мы - надежда нации, мы за неё в ответе. 8-й чт. Молодежь без вина и пива - Это модно и красиво.
1-й чт. Чтоб жизнь счастливую прожить, Здоровье нужно сохранить.
2-й чт. Если хочешь быть здоров, Достигать рекордов, 3-й чт. Наш совет для вас готов: Подружись со спортом! 4-й чт. И запомни навсегда: Лень гроша не стоит! Солнце, воздух и вода -
Вместе: Формула здоровья!
5-й чт. Здоровье наше - дар природы. Так будь здоровым, человек. 6-й чт. В эпоху техники и моды. Здоровью посвяти свой век. Вместе: «Мы за здоровый образ жизни!» Вместе: Мы - дети двадцать первого века, В наших руках судьба человека.
- Итог занятия.
Список литературы.
1. Горбунова Н. А. Классные часы. - «Учитель - АСТ», 2004..
2. В.Н. Ягодинский "Школьнику о вреде никотина и алкоголя". М., "Просвещение", 1985.
3. Ю.Б. Торновский "Курить - здоровью вредить". М., "Медицина", 1978.
4. Газета «Начальная школа», 27-28, 2002.
5. Т.Н.Захарова, Т.Н.Суровикина и др. Формирование здорового образа жизни у младших школьников. Волгоград «Учитель», 2007
Интернет ресурсы.
infourok.ru/material.html?mid=105363
myshared.ru/slide/46843/
nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/10/11/poleznye-i-vrednye-privychki
sunamou1.ucoz.ru/load/prezentacija_vrednye_privychki_i_ikh_profilaktika/1-1-0-165
nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/03/19/ustnyy-zhurnal-vrednye-privychki
klassnye-chasy.ru/prezentacii-prezentaciya/klassnyy-chas-zdorovyy-obraz-zhizni/klassnyy-chas-vred-kureniya/prezentaciya-kurenie-dlya-detey
go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0&fr=web&rch=l#urlhash=3190248012489926084
go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B8%D0%BA%D0%B0&fr=web&rch=l