Внеклассное мероприятие по литературному чтению по сказкам А. С. Пушкина 1-4 классы

Внеклассное мероприятие

Тема: Поле - чудес «Сказки А.С.Пушкина»

Цель: обобщить знания детей о творчестве А.С. Пушкина, о его сказках;

привить интерес к чтению книг.

Оборудование: портрет А.С.Пушкина, рисунки детей по произведениям поэта на тему «Моя любимая сказка»,иллюстрации художников к сказкам А.С.Пушкина, выставка книг (Сказок) Пушкина, иллюстрации художников к сказкам А.С.Пушкина (приложение 3)

Ход занятия:

Итак, друзья, начнём программу.

Затей у нас большой запас!

А, для кого они?

Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши сказки.

(фонограмма «В мире много сказок)

Ведущий: Появление сказок Пушкина совпало с периодом наиболее яркого расцвета его творчества, на самом плодотворном этапе поэта. Пушкин писал свои сказки для взрослых, но очень быстро они стали любимыми и среди детей. Сегодня русскую детскую литературу представить без этих произведений уже нельзя. Сказки Пушкина выделяются резким конфликтом между злом и добром, что отвечает традициям жанра волшебной сказки. Перечень сказок невелик, но о том, какие сказки написал Пушкин, каковы имена их главных героев, известно практически каждому. Это золотая рыбка и золотой петушок, царевна Лебедь, царь Салтан и богатыри, ученый кот, поп и его работник Балда.

Сколько сказок написал Пушкин

Пушкин написал семь сказок:

• Сказку о медведихе;

• Сказку о мертвой царевне и семи богатырях;

• Сказку о попе и о работнике его Балде;

• Сказку о золотом петушке;

• Сказку «Жених»;

• Сказку о царе Салтане;

• Сказку о рыбаке и рыбке.

Для сказок о попе и работнике его Балде и о рыбаке и рыбке характерен народный стиль, в них использован стиль, дух и образы народа. Эти сказки действительно выглядят народными. В сказках о золотом петушке, мертвой царевне и семи богатырях, о царе Салтане использованы литературные обороты поэтического пушкинского языка, хотя характер народности при этом сохраняется. Сказки Александра Сергеевича Пушкина читать следует чрезвычайно внимательно, ведь помимо необычных героев, автор описывает в них прекрасные картины природы и волшебной магии. В сказках Пушкина можно встретить также всевозможные народные причитания и поговорки.

- Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т.п. Всё это очень интересно!

- Сейчас мы вспомним любимые вами сказки Александра Сергеевича Пушкина и героев этих сказок.

- У вас на партах лежат конверты с пазлами, вам нужно собрать их и назвать сказку и её героев. ПРИЛОЖЕНИЕ 1

- На нашей выставке рисунков много героев из самых разных сказок Пушкина. А ну-ка узнайте, кто они? Как называются сказки нарисованные ребятами?

- Волшебный сундучок: Взять из волшебного сундучка карточку с изображенным на ней предметом и назвать из какой он сказки? ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Ведущий: Биография А.С.Пушина

Биография А. С. Пушкина кратко для детей (1799-1837)

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими. В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу».

После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года, Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов, в 1820 году Пушкина отправляют в ссылку. В ссылке, в 1823м году поэт садится за написание романа «Евгений Онегин», который принесёт ему в будущем великую славу. За четыре года ссылки Пушкиным были написаны такие романтические южные поэмы как «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья разбойники».

В 1824-ом году поэт находился в ссылке в своём имении - в селе Михайловское. Там он продолжал работу над «Евгением Онегиным», писал «Бориса Годунова», стихотворения. Находясь в ссылке Александр Сергеевич узнаёт о восстании друзей декабристов, многие из которых в последствии были казнены и отправлены в ссылку.

4 сентября 1826 года Николай 1 вызвал Пушкина в Москву, но свобода, дарованная царем, была недолгой, уже в 1828 году вышло постановление Государственного совета о надзоре над Пушкиным. В этом же году он самовольно уехал на Кавказ, где служили его друзья.

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров, такие как «Дубровский», «Капитанская дочка» и многие другие.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своем доме на Мойке.

Ученики 4 класса рассказывают стихотворения про сказку

Лера: Для чего нужны нам сказки?

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном -
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Юлиана, Кристина: Стих про сказочную страну

В уютной сказочной стране
Ни злобы, ни печали нет.
В ней можно встретить, как ни странно,
В таверне - Ганса Христиана.
А рядом с ним, а рядом с ним
Увидеть можно братьев Гримм.
И благородный Шарль Перро
Берется снова за перо,
Чтоб на страницах старых книг
Вдруг оживить волшебный миг
И вновь созвать сюда гостей -
Влюбленных в чудеса детей.
Пускай войдут в страну их снов
Герои сказочных миров!

Аня, Станислав, Марлен:

У сказки можно поучиться,
Она ведь мудрости полна,
Ее герои учат жизни,
Их украшает доброта.

Приходит Золушка на помощь,
Русалка речи говорит,
Кот в сапогах читает повесть,
Кощей бессмертный,домаспит.

А в жизни сказки не бывает?
Герои тут, герои там, -
Волшебник добрый загорает,
И даже едет в Амстердам.

Всем волшебство на Свете нужно,
Все люди верят в чудеса,
А Белоснежка темной ночью,
В сети рисует города.

И хочется так сильно верить,
Что в сказке вновь, волшебной мы,
Пусть, в жизни бури и метели,
Мы все желаем доброты.

Презентация «А.С.Пушкин»

- Ребята, сегодня мы с вами проведём игру «Поле чудес». Тема игры сказки А.С.Пушкина. По результатам игры мы узнаем, кто из вас очень хорошо знает сказки А.С.Пушкина.

1 тур

- Чтобы выбрать игроков в первый тур я задам три вопроса по сказкам, и те три человека, которые ответят правильно на эти вопросы, и будут участниками первого тура.

1. Какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?

(Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

2. Что кричал петушок, сидя на спице?

(Кири - ку - ку. Царствуй лёжа на боку!)

3. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же Балда приговаривал с укоризной?

(Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.)

- Итак, мы определили участников первого тура.

- Задание первого тура: Что обещала рыбка за свою свободу старику?

О Т К У П

- Правильно, это откуп. Поприветствуем первого финалиста.

2 тур

1. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

(Жил старик со своею старухой

У самого синего моря….)

2.Какими словами обращался старик к золотой рыбке?

(Смилуйся, государыня рыбка!)

3.Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане?»

(Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.)

- Вот определились участники второго тура.

- Поприветствуем их.

- Задание на второй тур: Как называлось помещение в котором девицы «Пряли поздно вечерком»?

С В Е Т Л И Ц А

- Поприветствуем второго финалиста.

3 тур

1. А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»?

(Я там был, мёд, пиво пил -

И усы лишь обмочил.)

2.Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает сказку «Сказка о Золотом петушке».

(Сказка ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок.)

3. Назовите ответ зеркальца злой мачехе в конце сказке?

( «Ты прекрасна, спору нет,

Но царевна всё ж милее,

Всё ж румяней и белее».)

- Поприветствуем участников третьего тура.

-Задание на третий тур: В какой праздник «В самый в ночь бог даёт царице дочь»?

С О Ч Е Л Ь Н И К

(Вечер накануне Рождества)

- Правильно сочельник. Поприветствуем участников третьего тура.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

- Какого роста родился сын у царя Салтана? ( с аршин)

- Как звали пса в сказке о мертвой царевне? (Соколко)

- Кто отправил нам на ПОЛЕ ЧУДЕС телеграммы:

Да вот верёвкой хочу море морщить,

Да вас, проклятое племя, корчить!

БАЛДА

Ветер весело шумит,

Судно весело бежит.

Мимо острова Буяна…

КОРАБЕЛЬЩИКИ

Видит девица, что тут

Люди добрые живут:

Знать, не будет ей обиды!

МОЛОДАЯ ЦАРЕВНА

В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха,

И завидуют они

Государевой жене…

ТРЕТЬЯ СЕСТРИЦА

Горе мне! Попались в сети

Оба наших сокола!

Горе! Смерть моя пришла.

ЦАРЬ ДАДОН

- Угадайте, из каких сказок эти строки?

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут…

«Сказка о царе Салтане»

Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняет.

«Сказка о царе Салтане»

- В кого превращала лебедь царя Гвидона, когда то тайно посещал «Царство славного Салтана?

«В комара, муху, шмеля»

- Как изображает Пушкин царевну Лебедя?

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама - то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь - то говорит,

Словно реченька журчит

-Кто произносит эти слова и к кому они обращены?

Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?

(Произносит царевна - мачеха, обращаясь к зеркалу, которое дано было ей в приданное.)

-Из какой сказки эти слова?

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же мне давай варёную полбу?

(«Сказка о попе и о работнике Балде».)

Финал

Задание на финал: В каком помещении очутилась молодая царевна, после того как её оставили в лесу?

Г О Р Н И Ц А

Супер - игра

Задание: Кого царь Гвидон заставил « Строгий счёт орехам весть»?

Д Ь Я К

Подведение итогов

- Итак, самым эрудированным в области сказок А.С.Пушкина оказался _________. Он (она) справился со всеми заданиями.

(Вручение медалей, грамот, приложение 4)

Ведущая :

Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.

В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.

Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

И приходит чудо в гости,
Не обходит стороной,
Главное, в него поверить,
И оно уже с тобой.

Сказка - чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни -
Непременно пропадешь.

Приложение 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ

СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ

СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ

Сказка о рыбаке и рыбке

СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ

СКАЗКА О ПОПЕ И О РАБОТНИКЕ ЕГО БАЛДЕ