Тематическое планирование по технологии

Тематическое планирование

№ п\п

Наименование раздела (темы), тема урока

Кол -во часов

Дата

Основные виды учебной деятельности обучающихся

План.

Факт.

1

Здравствуй, дорогой друг! Как работать с учебником.

1

Анализируют и сравнивают учебник, рабочую тетрадь, определяют материалы и инструменты, необходимые для работы.

Человек и земля-23ч

2

Земледелие. Выращивание лука.

1

Ищут информацию о земледелии, составляют рассказ о профессиях, осваивают технологию выращивания лука.

Посуда-4ч

3

Посуда. Изделие

« Корзина с цветами».

1

Выделяют основные этапы и приёмы изготовления корзины, используют приёмы плетения корзины.

4

Посуда. Изделие

« Семейка грибов на полянке».

1

Соотносят размеры деталей изделия при выполнении работы, составляют рассказ о грибах.

5

Посуда. Изделие « Игрушка из теста».

1

Составляют рассказ о профессиях пекаря и кондитера, осваивают способ приготовления солёного теста и приёмы работы с ним.

6

Проект « Праздничный стол».

1

Слушают собеседника, излагают своё мнение.

Народные промыслы-5 ч

7

Народные промыслы. Изделие « Золотая хохлома»

1

Наблюдают и выделяют особенности хохломских изделий, осваивают технологию изготовления изделия из папье- маше.

8

Народные промыслы. Изделие « Городецкая роспись»

1

Делают выводы о значении народных промыслов, наблюдают и выделяют особенности городецкой росписи.

9

Народные промыслы. Изделие « Дымковская игрушка».

1

Используют навыки работы с бумагой, выделяют особенности создания дымковской игрушки.

10

Народные промыслы. Изделие « Матрёшка»

1

Составляют план изготовления игрушки, сравнивают виды народных промыслов.

11

Народные промыслы. Изделие : пейзаж

« Деревня».

1

Используют приёмы работы с бумагой, картоном, оформляют изделие, сравнивают орнаменты.

Домашние животные и птицы-3ч

12

Домашние животные и птицы. Изделие « Лошадка».

1

Осваивают соединение скрепками, оценивают выполнение работы.

13

Домашние животные и птицы. Изделие « Петушок».

1

Выполняют аппликацию в технике мозаики, составляют тематическую композицию.

14

Проект « Деревенский двор».

1

Распределяют обязанности, конструируют объёмные геометрические фигуры.

Новый год - 1ч

15

Новый год. Изделие « Ёлочные игрушки из яиц».

1

Осваивают правила подготовки скорлупы к работе, оформляют готовое изделие.

Строительтво-1ч

16

Строительство. Изделие « Крепость»

1

Осваивают приёмы работы с бумагой, оценивают качество выполнения работы.

В доме-4ч

17

В доме. Изделие « Домовой».

1

Сравнивают традиции убранства жилищ, вырезают круги при помощи ножниц, оформляют изделие по замыслу.

18

В доме. Изделие: «Русская печь».

1

Выделяют основные элементы убранства избы. Составляют рассказ об убранстве печи.

19

Изделие « Коврик».

1

Выполняют разные виды плетения бумаги, создают узор по замыслу.

20

Изделие « Стол и скамья».

1

Анализируют конструкции стола и скамейки, определяют детали необходимые для их изготовления.

Народный костюм- 4ч

21

Народный костюм. Изделие : композиция

« Русская красавица».

1

Выполняют аппликацию с учётом национальных традиций, осваивают приёмы плетения косички в три нити.

22

Народный костюм. Изделие « Костюмы для Ани и Вани».

1

Сравнивают и находят общее и различие в женском и мужском костюмах, осваивают правила разметки ткани.

23

Народный костюм. Изделие « Кошелёк».

1

Осваивают строчку косых стежков, используют правила работы с иглой.

24

Народный костюм. Изделие « Салфетка»

1

Применяют и соблюдают правила работы с иглой. Сравнивают последовательность изготовления изделий.

Человек и вода-3ч

25

Рыболовство. Изделие: композиция « Золотая рыбка».

1

Объясняют значение воды для жизни человека. Ф Осваивают технику « изонить», определяют необходимые материалы для работы.

26

Изделие « Аквариум».

1

Определяют и подбирают природный материал для работы, осваивают технику полуобъёмной аппликации

27

Изделие « Русалка»

1

Анализируют образцы ,определяют материалы для работы, оценивают работы одноклассников.

Человек и воздух-3ч

28

Птица счастья. Изделие « Птица счастья»

1

Объясняют значение слова «оберег», осваивают приём складывания изделий в технике « оригами», планируют свою работу.

29

Использование ветра. Изделие « Ветряная мельница».

1

Выбирают необходимые материалы, определяют способы и приёмы изготовления, осваивают подвижное соединение.

30

Использование ветра. Изделие « Флюгер».

1

Исследуют свойства флюгера, делают выводы о силе ветра.

Человек и информация-3ч

31

Книгопечатание. Изделие « Книжка - ширма»

Разметка деталей.

1

Осваивают и используют правила разметки деталей по линейке .

32

Изделие «Книжка - ширма». Создание книжки.

1

Создают книжку - ширму и используют её как папку своих достижений.

33

Поиск информации в Интернете.

1

Осваивают правила безопасного использования компьютера ,исследуют возможности Интернета.

Заключительный урок (1ч)

34

Подводим итоги за год

1

Организовывают и оформляют выставку изделий, оценивают выступления