- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспекты по родному языку на тему И. Крылов. Шегіртке мен құмырсқа
Конспекты по родному языку на тему И. Крылов. Шегіртке мен құмырсқа
Раздел | Начальные классы |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Баймахан К.А. |
Дата | 18.01.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Әдебиеттік оқу | 3 «а» сынып Күні: | |
Сабақтың тақырыбы | И. Крылов. Шегiртке мен құмырсқа | |
Сілтеме | Жоспар. Әдебиеттік оқу. «Атамұра» 2014 ж. Оқыту әдістемесі. Интернет желісі | |
Жалпы мақсаты | Оқушылар мысалды түсініп оқып, ондағы кейіпкерлерге баға береді, өзіндік пікір айтуға үйренеді, тілі, сөздік қоры, сөйлеу қабілетін дамиды; адалдыққа, адамгершілікке тәрбиеленеді. | |
Күтілетін нәтиже | Өлеңді оқи отырып Абайдың аударған мысалындағы айтылған үлгі-өнегені үйренеді. | |
Негізгі идеялар | Өмірде іс-әрекеті шегіртке ұқсас және құмырсқа сияқты енбекқор адамдардың бар екенін түсінеді | |
Тапсырмалар | «Тұлғаны танып -біл» «Ой қозғау» «Синквейн» әдісі Венн диаграммасы | |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: І. Ұйымдастыру кезеңі Класс оқушыларына жағымды ахуал туғызу, сабаққа назарын аудару. Көңіл - күйлерің қалай? - Керемет (қолын көтереді) - Сабаққа дайындығымыз қалай? - Тамаша (шапалақтайды) - Ынтаңыз ше? - Ғажап (алақандарын тигізеді) - Ендеше бастайық - о - о - о (бас бармақтарын көрсету) Оқушыларды өздерінің ұнатқан түстері бойынша топқа бөлу (2-3 минут) ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 1топ: құстардың, 2 топ:аңдардың, 3 топ:ағаштардың күзгі тіршілігі туралы айтады. Саған күз мезгілі ұнай ма? Несімен? - Балалар, терезеге қараңдаршы. Далада күн сәулесі жарқырап тұр. Бізге сәулесін шашып тұр. Сәуле сендердің тұла бойларыңа тарап, жандарыңды жадыратып тұр. - Кәне, айналамызға жылу сыйлайық, жүздеріңнен күннің көзіндей күлкі кетпесін. ІІІ. Қызығушылығын ояту Сурет бойынша жұмыс жүргізу Сурет бойынша сұрақтар беру. 1 топ: Қандай жыл мезгілі бейнеленген? 2 топ: Құмырсқаның киімі қандай? Шегірткенің ше? 3 топ: Шегіртке неге жылап тұр деп ойлайсыңдар? ІV.Мағынаны тану. Оқулықпен жұмыс Мысалды түсініп оқиды,тізбектеп оқиды,рөлге бөліп оқиды Оқушылар мысалды сахналап көрсетеді. Топтық жұмыс 1 топ: Мысалдаға жасыл бояумен ерекшеленген сөздерді дауыстап оқы.Бұл сөздер қай кейіпкерге қатысты? 2 топ:Жасылмен ерекшеленген сөздерді екі топқа бөл. а)жаз мезгіліндегі шегіртке ә)қыс мезгіліндегі шегіртке 3 топ: Мысалға сүйеніп шегіртке мен құмырсқаны салыстыра сипатта. 1. Сергіту сәті. 1топ:Дискуссия Құмырсқаға мінездеме бер.Шегірткеге ұқсағыларың келе ме?Неге? 2 топ: Пікір Сендерге шегіртке ұнай ма? Құмырсқа ше? Несімен ұнайды? Неге? 3 топ: Ситуация Сен құмырсқаның орнында болсаң не істер едің? 1 топ:әңгіме кестесін толтыру 2 топ: 5 жолды өлең жазу 3 топ: Венн диаграммасын толтыру Жеке жұмыс Деңгейлік сұрақтар: шегіртке мен құмырсқаны салыстыра сипаттау V. Рефлексия. Кері байланыс Бүгінгі сабақта менің жақсы меңгергенім..... Меніңше мен ........ орындай алмадым, өйткені..... Формативті бағалау.Екі жұлдыз бір тілек, мадақтау | ||
Кейінгі оқу | Шегіртке мен құмырсқаның іс әрекетін сипаттайтындай мақал-мәтел жинастыр. Мысалды оқу |