Диагностическая метапредметная работа на основе одного текста для 1 класса

Диагностическая метапредметная работа на основе одного текста

1 класс (конец года) - 2 класс (начало года)

Дорогой друг!

Тебе предстоит выполнить работу, в которой встретятся задания по разным предметам. Выполняй не торопясь, читай задания внимательно.
Если какое-то задание сразу не получается, отложи в сторону, потом всегда можно вернуться к его выполнению.

Удачи тебе!

Часть 1 (обязательные задания)

Под грибом

Как-то застал Муравья сильный дождь.

Куда спрятаться?

Увидел Муравей на полянке маленький грибок,

добежал до него и спрятался под его шляпкой.

Сидит под грибом - дождь пережидает.

А дождь идёт всё сильнее и сильнее...

Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

- Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я - лететь не могу!

- Куда же я пущу тебя? - говорит муравей. - Я один тут кое-как уместился.

- Ничего! В тесноте, да не в обиде.

Пустил Муравей Бабочку под грибок.

А дождь ещё сильнее идёт...

Бежит мимо Мышка:

- Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

- Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.

- Потеснитесь немножко!

Потеснились - пустили Мышку под грибок.

А дождь всё льёт и не перестаёт...

Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

- Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

- Тут места нет.

- Подвиньтесь, пожалуйста!

- Ладно.

Подвинулись - нашлось Воробью место.

А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

- Спрячьте, - кричит, - спасите! За мной Лиса гонится!..

- Жалко Зайца, - говорит Муравей. - Давайте ещё потеснимся.

Только спрятали Зайца - Лиса прибежала.

- Зайца не видели? - спрашивает.

- Не видели.

Подошла Лиса поближе, понюхала:

- Не тут ли он спрятался?

- Где ему тут спрятаться!

Махнула Лиса хвостом и ушла.

К тому времени дождик прошёл - солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба - радуются.

Муравей задумался и говорит:

- Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

- Эх, вы! Гриб-то...

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

А вы догадались?

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь галочку около того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.








Задание 2. Картинки к тексту помечены цифрами. Соотнеси с каждым отрывком картинку и поставь в таблицу ту цифру, которой отмечена подходящая по смыслу картинка.

1. 2. 3. 4.

Вопрос 1.

Предположим, что заяц может пробежать без отдыха 4 километра. Заяц отдыхал три раза и снова продолжал путь. Сколько всего километров пробежал заяц? Запиши получившееся число.

Ответ: ________

Вопрос 2.

У кого в этой сказке больше всего ног? Допиши в ответе слово.

Ответ: Больше всего ног у _____________________

Вопрос 3.

У кого ног меньше - у воробья или у мыши? На сколько? Запиши правильное слово и число.

Ответ: У воробья ног _____________на ________.

Задание 5. Найди в тексте и спиши два первых предложения. Проверь себя по тексту. Если надо, исправь свои ошибки. _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Задание 6.

___ звуков

___ буквНайди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова. ________________

___ звуков

___ букв

________________

___ звуков

___ букв

________________
1) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков. 2) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги. 3) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.

Часть 2 (дополнительные задания)
Задание 7. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием. Неживая природа
Растение Насекомое Животное Дерево Птица
Задание 8. Сколько в сказке живых существ, которые НЕ умеют летать? Запиши ответ числом. Ответ: ________
Задание 9.
Вопрос 1. Перечитай текст. Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой. Ответ: Незнакомых слов ________
Вопрос 2. Выпиши ВСЕ незнакомые слова в столбик в таблицу.
Вопрос 3. Попробуй выяснить значение ОДНОГО любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.
Незнакомое слово
Значение незнакомого слова 1. ____________ - ____________________________ 2. ____________ - ____________________________ 3. ____________ - ____________________________ 4. ____________ - ____________________________

Задание 10. Как ты думаешь, почему животные помогали друг другу? Напиши ответ одним предложением. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Задание 11.

А ты догадался, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось. Напиши свой ответ в 2-3 предложениях. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Спасибо за работу!