Конспект урока на тему: Имя существительное

Поделитесь с коллегами:

Дата: ______________________

Тема: Имя существительное.

Цели: Закрепление знаний учащихся об имени существительном, развитие

орфографической зоркости, фонематического слуха, умения различать части речи,

воспитание аккуратности в работе;

Тип урока: урок закрепления знаний

Ход урока:

I. Оргмомент

II. Каллиграфическая минутка: алв аде

III. Проверка знаний, умений учащихся для подготовки к новой теме:

Словарная работа:

яблоко - 3сл., 7зв., 6б., 3гл., 4согл

я - [ й'] - согл., зв., непарн., мягк

[ a ] - гл., уд

б - [ б ] - согл., зв., парн., тв

л - [ л ] - согл., зв., непарн., тв

о - [ a ] - гл., безуд

к - [ к ] - согл., глух., парн., тв

о - [ a ] - гл., безуд

2) списать с доски:

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.

Объяснить орфограммы, обозначить части речи

IV. Постановка целей и задач урока

V.Организация усвоения способов деятельности путём воспроизведения информации и упражнений в её применении по образцу:

1) устно: с.57, упр.265, упр.266

2) работа с правилом: с.58

3) кол - но: с.58, упр.268, упр.269

4) письмо по памяти: с.58, упр.271

VI.Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися:

Сам - но:

сущ - е прил - е глагол

Школа, построили, каменный, ученица, хорошая, читать, озеро, зимнее,

интересные, восток, взлетел, магазин, обедает, сильное капуста, счастливая, зелёная, растут.

Всегда работает река. Она тащит баржи. По воде бегут теплоходы. Река

даёт электрический ток городам, заводам, колхозам, железной дороге. Вода моет улицы, тушит пожары.

Обозначить части речи

VIII. Домашнее задание:

с.58 правило, упр.270 IX. Итог урока