4 сыныпқа арналған математика пәнінен сабақ жоспары

Пән: Математика

Сынып: 4 «ә» Уақыты: 15/01/15

Сабақ тақырыбы: Екі таңбалы санға жазбаша бөлу

Мақсаты: оқушыларды екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілін тиянақтау;

Міндеттері:көбейткіш пен бөлінгіште нол болған жағдайда екі таңбалы сандарға көбейту және бөлу дағдыларын қалыптастыру;

Дамытушылық: есте сақтау, ойлау және математикалық тілде дұрыс сөйлей білу қабілетін дамыту;;

Тәрбиелілік: балаларды ақыл-ой, еңбек тәрбиесіне баулу, пәнге деген сүйіспеншілігін ояту.;

Сабақ типі: дамыту сабағы.

Сабақ әдіс -тәсілдері: сұрақ -жауап, талдау. Математикалық диктант. Аудиальды және визуальды әдіс

Көрнекілік: маркер, ақ парақтар, үлестірмелі таратпа, бағалау кестелері.

• Ауызша нөлмен аяқталатын сандарға көбейту және бөлудің тиімді тәсілдерін үйрету

• Жылдамдық, уақыт, қашықтықты табуға берілген есептерді шығарады.

• Топпен, жұппен жұмыс жасауды, өз пікірін айтуды, пікір таласқа түсуді, сұраққа жауап беруді, өзін, тобын, жұбын бағалауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі:

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс -әрекеті.

Оқушының іс -әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1 минут

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал:

Білу кезеңі

5 минут.

1. Қызығушылықтарын ояту: «Кім жылдам?» ойыны

.

Оқушылар мұғалімнің айтқанын мұқият тыңдап, тапсырманы дұрыс орындауға тырысу керек.

4205/20꞊ 21 /5 қ/

8102/90꞊ 90 /2қ/

7203/8꞊ 90/3қ/

24050/80꞊30 /5 қ/

63008/10꞊ 630 /8 қ/

548100/90꞊6090

326840/40꞊ 8171

507000/60꞊ 8450

4200/70꞊60

3270/30꞊19

15200/80꞊ 190

180/90꞊2

1278000/200 ꞊6390

1 балл

Түсіну кезеңі

5 минут Жаңа тақырыпты бойынша білімдерін жетілдіру;

№2 есепті ң шығару тәсілін , бөлінгіш пен бөлгіштің компаненттерін талдау.

325/65 бөлінгіш пен бөлгішті ата. Бірінші толымсыз бөлінгішті ата, екінші толымсыз бөлінгіш және бөліндінің мәнін ата.

992/62; 76718/89 есептеу тәсілін талдау.

Әр есеп 2 балл

Қолдану

10 минут

№ 2 есептерді шығартады, талдау жасайды.

Бөлінгіш пен бөлгішті ата.Неше таңбалы сандар.

Жеке орындап, топпен талдайды .

294/98꞊

345/69꞊

276/46꞊

837/31꞊

420/84꞊

936/78꞊

558/18꞊

667/29꞊

16692/52꞊

31458/98꞊

12456/24꞊

59215/65꞊ 2 балл

Талдау

5 минут

№3

Есеп қандай тақырыпқа арналған.

Алыстау жылдамдығы ма, әлде жақындпау жылдамдығы ма?

Не белгілі?

Өрнектер бойынша талдау жаса.

№4 Есептің тақырыбын анықта Нені табуға арналған?

Қандай амалдар қолданамыз?

Топпен жұмыс.

V꞊66км/сағ

V꞊95 км /сағ

t꞊6

S꞊?

Барлығы -255

Оқыды - 1- 10к

2 - 7 к

Әр кітапта неше бет?

Әр есеп 3 балл

Жинақтау

5 минут

№7 тапсырманы талда.

№6 ережені пайдалан

Берілген тарсырмалароды орындайды.

Бағалау

Жиынтық бағалау жасайды.

Формативті бағалау жасайды.

Үйге тапсырма:

№