Спортивная викторина на английском языке Путешествие в волшебную страну Sportлэндию

Спортивная викторина на английском языке

в 4 Б классе МОУ СОШ № 129

Путешествие в волшебную страну Sportлэндию

Цели викторины:

1) Образовательная: расширить кругозор учащихся. Закрепить пройденные темы. Вызвать положительный эмоциональный настрой

2) Воспитательная: воспитывать культуру взаимоотношений при работе в группе, паре, коллективе, воспитывать дисциплинированность

3) Развивающая: развивать интеллектуальные и познавательные способности учащихся, готовности помочь друг - другу, культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Оснащение урока: карта, картинки, раздаточный материал.

Ход мероприятия

Ведущий: Good afternoon, girls, boys and our guests again.

Ведущий: I am glad to see you such beautiful and active. Welcome to Sportland!

Сейчас каждая команда выберет себе капитана и название

Разминка (не оценивается)

Ведущий: Ребята, сейчас вам надо выполнять движения на месте под мои команды. Команды подаются на английском языке.

Ведущий: jump, run, fly, swim, climb, clap, snap, stamp

(прыгать, бежать, летать, плавать, карабкаться, хлопать, щелкать пальцами, топать ногами)

1. Итак первый конкурс

Хорошо ли вы помните английский алфавит?

Ведущий: Hooray! Our first competition is to throw a ball to a captain, naming the ABC.

Команды становятся в колонны, капитан напротив, бросает мяч первому в колонне, произнося первую букву алфавита, первый игрок возвращает ему мяч, называя следующую букву и приседает, капитан выполняет бросок второму в колонне и т.д. пока не дойдут до последней буквы.

Ведущий : Excellent! You are good sportsmen!

Ведущий: Our next competition is to play hopscotch. Jump and count in English.

Ведущий : В Спортландии любят не только игры и спорт, но и хорошо умеют считать. Становимся в линию, вам нужно прыгать на листочке называя цифры по-английски.

Ведущий: Молодцы. Пока вы прыгали, к нам в класс приходил волшебник, который оставил карту и записку.

Completing tasks on a card and get a prize.

По очереди команды подходят к нашей карте, выбирая один из объектов изображенный на карте, под ним написано задание. Выполняем его, и дальше другая команда выбирает следующее задание.

Задания на карте:

1. Домик в разрезе (детям даются листочки со словами на английском -ванна, спальня, гостиная, кухня, окно, дверь, телевизор, кресло, стол,

нужно подписать фломастером комнаты или мебель.)

2. Микки Маус-художник (я раздаю командам по листочку, командам сейчас необходимо будет почувствовать себя художниками и нарисовать картину, а что именно вы будете рисовать я вам сейчас буду зачитывать

There is a big house in the middle of the picture. The house is yellow with a red roof. There are two windows in the house and one door. To the left of the house there is a green tree. To the right of the house there are two flowers. One flower is red, the second flower is blue. Under the tree there is a black dog.

3. Цветочек, у которого команды по очереди отрывают лепестки под каждым из них определенное задание-

1. Name 5 colours.

2. Name 5 sorts of vegetables or fruit.

3. You're lucky! You won a prize! 1 point.

4. Name 5 sports.

5. Name 5 professions.

6. Name 5 things that people wear.

7. Name 5 animals.

8. Name 5 members of family

4. Девочка нарисована, которая помогает маме- (пантомима, команды берут у меня листочек по очереди с фразами которые нужны изобразить по теме-как я помогаю маме)- накрывать на стол, мыть посуду, поливать цветочки, кормить питомцев, заправлять постель,

5. Нарисован значок инь янь (конкурс на скорость)

Find the opposites. Read and translate.

(учащиеся находят противоположные по значению слова и перемещают их на нужное место; читают и переводят).

1) Yes - father

2) Mother - no

3) Sister - brother

4) Hello - day

5) White - black

6) Night - good-bye

7) Cat - girl

8) Boy - dog

9) Big - can't

10) Can - small