Праздник для первоклассников Первый раз в первый класс

Разработка урока, посвящённого Дню Знаний в 1-ом классе

« Первый раз в первый класс»

Цель урока: знакомство детей друг с другом, первичное создание классного коллектива.

Планируемые результаты.

Личностные УУД: принятие образа хорошего ученика, воспринимать речь учителя (одноклассников).

Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение, адекватно оценивать собственное поведение, оказывать взаимопомощь в сотрудничестве.

Регулятивные УУД: адекватно воспринимать предложения учителя, удерживать и решать задачу, поставленную учителем.

Познавательные УУД: узнавать, называть и определять объекты окружающей действительности, интерпретировать информацию.

Мероприятие проводится для первоклассников и родителей, зал украшен шариками, магнитная доска, на стене цветик-семицветик, на дверях класса табличка « Страна ******».

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Я рада видеть вас. И сегодня в этот час я поведу с собою вас. За полями, за лесами есть волшебная страна. В ней вас ждёт много испытаний, и чудес она полна. Мы будем путешествовать по ней много дней. Что же это за страна нам предстоит узнать. Вам интересно?

- Чтобы вы попали в волшебную страну, нам предстоит совершить путешествие. Вы готовы? Нужно будет выполнять сложные задания. Согласны? Что ж, тогда - в путь! ( Дети выполняют команды учителя)

- Праздник наш начнём с игры.

Повернитесь все друг к другу и пожмите руку другу.

Руки вверх все поднимите и вверху пошевелите.

Крикнем весело: « Ура!» Игры начинать пора.

Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте.

Только « Да» и только « Нет». Дружно дайте мне ответ.

Если нет вы говорите, то ногами постучите,

Если говорите да, в ладоши хлопайте тогда.

- Для начала соберём рюкзак, который возьмём с собой. Надеюсь, родители нам будут помогать. ( Да -хлопать, нет - топать)

-На дно кладём кулёк конфет? ( Да) А милицейский пистолет? (Нет)

Туда положим винегрет? ( Нет) А, может быть, улыбок свет? ( Да)

Положим спелый апельсин? ( Да) А продуктовый магазин? ( Нет)

Цветов корзину для друзей? ( Да) А разноцветных кренделей? ( Да)

Салат положим в сумку? ( Нет) Кладём улыбку и успех? ( Да)

Задорный звонкий детский смех? ( Да)

- Начнём наше путешествие. Мы на пороге волшебной страны. А где есть волшебство, там есть и сказка.

Оле Лукойе ( подготовленный пятиклассник) стучит в дверь, сначала появляется открытый зонтик.

- Крибле! Крабле! Бумс! Приветствую вас, мои юные друзья! Давайте познакомимся. Я - Оле-Лукойе, а как вас зовут? После волшебных слов каждый назовёт своё имя. Крибле! Крабле! Бумс! ( Дети одновременно называют имена) Ой, что-то не могу понять, кто тут кто.

Учитель: - Я помогу тебе, Оле-Лукойе. Ребята будут передавать друг другу воздушный шарик и называть своё имя.

Динамическая игра « Давайте познакомимся!»

Оле Лукойе: - Вот мы и познакомились. Сейчас после волшебных слов вы из обыкновенных мальчиков и девочек превратитесь в настоящих учеников. Крибле! Крабле! Бумс!

Учитель: - Все жители нашей волшебной страны носят почётное звание - ученик. Ребята,какие волшебные слова знаете вы? ( Дети называют).

- Что это за предмет? ( Цветик - семицветик) Именно он поможет нам узнать название волшебной страны. На каждом лепесточке задание, которое вы должны выполнить, и буква - подсказка. Когда вы выполните все задания и соберёте все подсказки, сможете узнать название волшебной страны. Готовы?

Один ребёнок отрывает лепесток со словами:

-Лети, лети, лепесток, через запад, на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели...

1 лепесток - задания сказочные.

Оле-Лукойе: - Ребята, сказочные герои прислали вам поздравительные телеграммы. Надеюсь, вы догадаетесь, от кого они.

• Я желаю от души вам здоровья, малыши,

Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись!

Что не мучил вас бронхит. Добрый Доктор...( Айболит)

-Я желаю вам в подарок получить огромный торт,

Шоколадное печенье, мармеладное варенье, становиться толще, выше.

Жду от вас привеи на крыше. ( Карлсон)

• Я хочу вам пожелать лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить, с математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины. Ваш дружище... ( Буратино)

• Вы справились с первым заданием и получаете букву - подсказку.( Букву прикрепить на магнитную доску)

Ребёнок отрывает лепесток со словами: -Лети, лети, лепесток...

2 лепесток - задания математические.

1. Хором посчитать до 10 и обратно.

2. Посчитаться по порядку, передавая мяч друг другу.

Дети получают 2-ой лепесток с буквой - подсказкой.

3 лепесток - задания загадочные.

- Загадки отгадывать любите? Сейчас проверим.

1) Стоит весёлый, светлый дом. Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают, рисуют и читают. ( Школа)

2) Новый дом несу в руке, двери дома на замке.

А живут в доме том книжки, ручки и альбом. ( Портфель)

3) Я чёрный, красный, жёлтый, синий. С начинкой твёрдой в середине.

Я с острым ножиком дружу и что хочу изображу. ( Карандаш)

4) То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать. Что такое я? ( Тетрадь)

Дети получают 3 - ий лепесток с буквой - подсказкой.

4 лепесток - задания танцевальные.

- Танцевать вы любите? Тогда - « Танец маленьких утят»

Дети получают 4-ый лепесток с буквой - подсказкой.

5 лепесток - задания занимательные.

- Попробуйте в каждой строчке найти слова, которые относятся к школе.

ААЗБУКАТ РУКПЕНАЛО АЛЬРУЧКАС

Дети получают 5 -ый лепесток с буквой - подсказкой.

6 лепесток - задания школьные.

- Сегодня вы пришли в школу без портфелей. Завтра нужно принести с собой портфель. Знаете ли вы, что должно лежать в портфеле? Я буду называть разные предметы, если будете этот предмет брать в школу - хлопаете, если нет - молчите. Будьте внимательны.

- Тетрадь, кукла, машина, азбука, бутерброд, подушка, пенал, ложка, карандаш, фонарик, линейка, молоток, утюг.

Дети получают 6-й лепесток с буквой - подсказкой.

• Остался последний лепесток. Давайте вместе скажем волшебные слова: - Лети, лети, лепесток, через запад, на восток, …

...Хотим услышать советы от пятиклассников.

1Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, парту носом не клевать.

2. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,

Форму сам погладь, проверь. Ты большй уже теперь.

3. Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

3. На уроках не хихикай, стул туда - сюда не двигай.

Педагога уважай и соседу не мешай.

3. Не дразнись, не зазнавайся, в школе все помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей и найдёшь себе друзей!

• Итак, друзья, все задания выполнены, все буквы собраны. Как же называется наша страна? ( Страна Знаний)

• Понравилось вам наше путешествие? Прошу всех зайти в нашу Страну Знаний. ( Дети заходят в класс. По всему классу развешены лепестки с именами детей.)

• Ребята, найдите лепесток со своим именем и прикрепите на доску. У нас получится несколько цветочков. ( Дети собирают цветы из имён.)

• Эти цветы будут жить в нашем классе 4 года. Надеюсь, что с каждым годом они будут становиться краше и ярче. Сегодня наше путешествие закончено. Жду вас завтра в нашей стране Знаний. Спасибо вам за интересное путешествие.