Конспект урока познания мира на тему Государственные символы РК (2 класс)

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

10 класс

2009 - 2010 учебный год

Сегодня трудно воспитывать детей, они приходят к нам уже со своим опытом, который заложен семьей, а в каждой семье есть свои особенности, свои взгляды на жизнь, которые должен учитывать педагог. Каждый ребенок в жизни сталкивается с положительными и отрицательными примерами. Моя задача, как педагога, сделать так, чтобы выбор был сделан в пользу первого, что необходимо будет не только для школы, но и для дальнейшей жизни, сделает наше общество лучше. А приобретение положительных качеств сделает его успешным в дальнейшем. В классе 29 человек: 22 девушки и 7 юношей. Слились ребята в данный класс из трех 9-х классов, трое пришли из школы № 8 (п.В-Вильва). Костяк 15 учащихся из бывшего моего класса. Социальный состав:

• Полные семьи - 19
• Неполные семьи - 7
• Опекаемые семьи - 2
• Приемные семьи - 1
• Малоимущие семьи - 2
• Многодетные семьи - 2

• 1 группа - 5
• 2 группа - 19
• 3 группа - 5

• Кружки ДК и музыкальной школы - 10
• Спортивные секции - 6
• Общественные объединения - 6

Направления работы по разделам

• «Учение и интеллект»

• «Здоровье»

• «Нравственность»

• «Досуг»

• «Семья»

• «Гражданин»

«Учение и Интеллект» - данное направление классным руководителем используется в целях усиления учебной мотивации учащихся, реализуется результативность учебной деятельности, создаются условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии. «Здоровье» - данное направление ориентировано на формирование стремления к здоровому образу жизни, на использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья для будущего самоутверждения. «Нравственность» - данное направление ориентировано на формирование у учащихся нравственное отношение к окружающим людям, осознанности ценности человеческой жизни, на развитие волевых качеств. «Досуг» - это направление представляет развитие интереса к внеклассным мероприятиям, интереса к общественной жизни класса и школы, а также классный руководитель заинтересован в вовлеченности детей в различные кружки и секции. «Семья» - данное направление дальше продолжает работу над максимальным сближением интересов родителей и педагогов в развитии личности, над реализацией системы «учитель-ученик-родитель». «Гражданин» - данное направление ориентировано на обогащение знаниями о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.

Самоуправление в классе Самоуправление в классе представлено следующими 5 секторами:

• учебный сектор
• культмассовый сектор
• сектор печати, информации и вещания
• трудовой сектор
• спортивный сектор.

• организует и планирует совместно с классным руководителем и активом класса познавательные мероприятия: олимпиады, предметные недели, викторины и т. д.;
• ведет учёт пропусков;
• организует помощь в учёбе нуждающимся учащимся.

• планирует, организует и проводит классные досуговые мероприятия (экскурсии, походы, посещение музея и т. д.);
• подготовка к школьным мероприятиям и активное участие в них;
• организует поздравления учащихся с днём рождения, с призовыми местами на конкурсах, олимпиада, соревнованиях;
• проводит совместно с классным руководителем классные часы о культуре общения

• выпускает газеты к различным праздникам, различные плакаты на воспитательную тему;
• готовит фотогазету об увлечениях, спортивных и учебных достижениях ребят в классе;
• ведёт фотоальбом «Наш класс»;
• ведёт учёт и разрабатывает систему поощрений учащихся, добившихся хороших результатов в учёбе, спорте, на различных конкурсах и т. д.

• участие в субботниках по уборке школьной территории от мусора;
• отвечает за дежурство в школе и в классе;
• несёт ответственность за сохранность школьного и классного имущества;
• вовлекает всех членов классного коллектива во внутришкольные дела.

• планирует, организует и проводит классные спортивные мероприятия;
• помогает в подготовке и проведении школьных спортивных мероприятий;
• ведёт учёт спортивных достижений и пропаганду здорового образа жизни.

Классные часы

Сентябрь День Знаний Знакомьтесь - наш 10 класс Как бороться с плохими привычками Безопасность дорожного движения «Всего одна рюмка…» Октябрь Подготовка к юбилею школы «Я среди людей, люди среди меня» (деловая игра) «Я и моя семья» (презентация досуговой деятельности)
Ноябрь «Чувство взрос-лости. Что это такое?» (диспут) «Можно ли быть свободным без ответственности» (дискуссия) «Кто я? Какой я? Моя жизненная лестница»
Декабрь Участие в акции «Мы против наркотиков» «Моя будущая профессия. Какой я ее вижу» «Роль газеты в моей жизни» Новогодний огонек Январь «Простые исто-рии человечес-кой жизни» «Как научиться властвовать собой» «Самые значи-мые газетные рубрики»
Февраль «Мой дом - моя крепость» «Поговорим о деньгах…» «Общение с уважением. Общение с разными людьми»
Март «Я славлю мамину улыбку» «Недостатки человека и их влияние на его судьбу» «Красота спасет мир» «Устав школы соблюдай!» Апрель «Юмор в жизни человека» Защита фантас-тических проек-тов «Мы покори-тели космичес-кого прост-ранства» «Мы сильны, потому, что мы вместе» (ко дню славянской письменности) «Я творю добро» Май «Мужество и трусость человека» «Военные кор-респонденты. Кто они были?» Готовимся к экзаменам Итоговый классный час «Вот и стали мы на год взрослей!» Июнь Проект «Школьный дворик»

Работа с родителями

Тема 1 «Школ, семья и психологическое здоровье старшеклассников» (круглый стол)

Тема 2 «Выбор профессии - дело серьезное»

Тема 3 «Конфликты с повзрослевшими детьми»

Тема 4 «Дети и деньги» (семинар)