Конспект занятия, Страна Здоровья

Занятие для 2 класса коррекционной школы .

Тема: «Путешествие в страну Здоровья».

Цели:

1. Помочь учащимся осознать ценность здоровья;

2. Дать необходимые сведения о сохранении здоровья в игровой форме

3. Расширить знания и представления детей о правилах здорового образа жизни.

4. Способствовать формированию сознательного отношения к здоровью.

Оборудование: корзины, круги со словами , иллюстрации городов, полезные и вредные продукты .

Ход занятия.

Воспитатель:

Всем известно, и понятно

Что здоровым быть приятно

Только надо знать

Как здоровым стать.

Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие в страну Здоровья. Мы посетим города Здоровья, узнаем отчего зависит наше здоровье.

Давайте, скажем волшебные слова:

В путь дорогу собирайся

За здоровьем отправляйся!

Мы попадаем с вами в 1 город.

Отгадайте, как он называется?

• Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят» (глаза)

Город называется Глазоград (показывает иллюстрацию города, все окна в домах в виде глаз). Жители города просят вас собрать круги, на которых написаны слова опасные для глаз и полезные для глаз в 2 корзины

В синюю корзину собираем круги опасные для глаз, в красную корзину - полезные для глаз.

(На кругах написаны слова : иголка, морковка, телевизор, лампа , овощи, компьютер , фрукты, ножницы т.п. Учащиеся объясняют , почему нужно положить круг в синюю или красную корзину).

Воспитатель :

-Как нужно ухаживать за глазами?

-Я вам предлагаю выполнить гимнастику для глаз

Глазки потренировали!!!

Отправляемся в следующий город. Название его узнаете, если отгадаете загадку:

• Два слухача на голове торчат. (Уши)(Показывает иллюстрацию).

Город называется Ухоград. Жители города просят вас рассказать, как нужно правильно ухаживать за ушами. (Рассказ учащихся).

Молодцы, сейчас мы посмотрим, как слышат ваши ушки.

Игра «Да и нет»

• Лук полезная еда, отвечаем хором - да!

• На луне есть города?- нет

• В море айсберг изо льда?- да

• Кинешь кошке камнем в след?- нет

• В школе есть урок труда?- да

• Есть у женщин борода?- нет

• После завтрака обед? - да

• После пятницы среда? - нет

• Нужен вечером нам свет?- да

• Вы веселые всегда?- да

• Молодцы :

Мы отправляемся в следующий город. Отгадайте, как он называется?

Полный хлевец белых овец. (Зубы)

Называется наш город Зубоград. (показывает иллюстрацию).

Вы знаете, ребята, что у детей растут молочные зубы. Когда дети вырастают молочные зубы меняются на постоянные. И за молочными, и за постоянными зубами нужно ухаживать. Как надо за ними ухаживать, чтобы они не болели?(Дети отвечают).

Воспитатель: Давайте поиграем в игру ,, Нужные предметы,,(Дети встают возле своих столов и должны хлопнуть в ладоши , если услышат названия предметов личной гигиены и не хлопать , если общие предметы )

Воспитатель:

Как поел, почисти зубки

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам - фрукты

Очень важные продукты!

Чтобы зуб не беспокоил -

Помни правило такое

К стоматологу идем

В год два раза на прием.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

Воспитатель:

Продолжаем наше путешествие мы попали в город ,, Здоровей-ка ,,( иллюстрация)

Воспитатель: Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить смеяться,

Чтоб расти и развиваться,

И при этом не болеть.

Нужно правильно питаться,

С самых юных лет уметь.

-Правильное питание способствует укреплению здоровья. Необходимо употреблять в пищу полезные продукты, богатые витаминами.

От простуды и ангины нам помогут - витамины.

- Дети, чтобы все наши органы хорошо работали, кости, и мышцы нормально росли и развивались. Нам необходимы - витамины.

Эти витамины находятся в полезных продуктах,

И очень много витаминов в овощах, фруктах, ягодах.

Сейчас мы поиграем в игру.

Игра «Выбери полезные продукты»

Ход игры: дети делятся на две команды. По сигналу воспитателя, дети начинают складывать в одну корзинку полезные продукты ,в другую корзинку вредные продукты !!!(по окончании дети объясняют почему так разложили продукты)

Воспитатель: Молодцы ребята.

Наконец мы с вами добрались до последнего города страны ,, Здоровья,,

Он называется ,, Движение - Жизнь,,( иллюстрация)

Воспитатель: - «Кто много ходит, тот долго живёт». Правильна ли эта пословица? Как вы понимаете её смысл? (Если человек будет много ходить, бегать он не будет болеть, и долго будет жить.) Что же нужно делать, чтобы дольше прожить? (Нужно бегать, прыгать, играть с мячом, кататься на велосипеде, на коньках и лыжах.) Одним слово заниматься спортом. А вы любите заниматься физкультурой? (Ответы детей)

Воспитатель: -Что ж начнём с простой разминки.

Чтобы нам не болеть,

И не простужаться,

Мы зарядкой с тобой

Будем заниматься, (ходьба на месте)

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми (рывки руками перед грудью)

Ежедневно по утрам

Мы зарядку делаем (наклоны в стороны)

К солнцу руки поднимаем (поднять руки вверх)

Поднимаем! Опускаем!

Дружно, весело шагаем, (попеременно поднимаемся

с носка левой ноги на правый)

Приседаем! (приседание)

И встаём!

И ничуть не устаём. (Повороты туловища в стороны)

Чтобы мы никогда не болели,

Чтобы щёки здоровым румянцем горели,

Чтобы было здоровье в отличном порядке,

Всем нужно с утра заниматься зарядкой! (прыжки в чередовании с ходьбой)

Воспитатель : Молодцы ребята!

Воспитатель:

Вот и подошло наше путешествие к концу.

Где же мы сегодня с вами побывали?

Что мы узнали страны «Здоровья»?

Как же сохранить и укрепить наше здоровье? Ответы детей.

Пожелание: Чтоб здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Я желаю вам, ребята, Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться - Каждый раз перед едой,

Прежде, чем за стол садиться, Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь -

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!!!