Внеклассное занятие В стране дорожных знаков 1 класс

4
Составила Струкова А.В., учитель начальных классов МКОУ «Куйбышевская СОШ»
Внеклассное занятие

Класс: 1
Тема: В стране дорожных знаков. Цели: - познакомить со знаками дорожного движения; - воспитывать в детях культуру поведения на улицах и в общественном транспорте. Оборудование: изображения знаков дорожного движения, изображение светофора.
Ход урока I.Организация класса. Сегодня мы отправимся в страну дорожных знаков.
II. С каждым годом становится все больше на улицах машин, троллейбусов, автобусов. И для того, чтобы не было аварий, несчастных случаев, Чтобы мы смогли быстро и безопасно переходить улицы, стали придумывать правила дорожного движения. И эти правила должны знать и соблюдать как пешеходы, так и водители. И поэтому давайте и мы: «Срочно выучим правила движения Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойно мчались улицей водители». - Я знаю, что вы все ходите по тротуару. - А скажите, как правильно надо ходить по тротуару? (Спокойно, придерживаясь правой стороны). - Кто знает, где можно переходить дорогу? (Там, где есть знак-табличка «переход» и дорожная «зебра»). -А чтобы узнать, где находится «зебра» или подземный переход, а также можно или нельзя переходить улицу и о многих других случаях, связанных с дорогой, нам могут рассказать дорожные знаки. Как буквы, помогают нам читать и писать, так и дорожные знаки помогают людям: шоферам и пешеходам ориентироваться в городе и незнакомой местности. Есть знаки добрые, заботливые - предупреждающие. Они имеют форму треугольника, обведенного красным цветом. (На доске вывешиваю знак, о котором рассказываю).
Есть знаки строгие - запрещающие. Они круглые и обведены красным цветом.
Есть знаки, которые указывают, что здесь находится. Это знаки - предписывающие. Они имеют форму круга, обведенного голубым контуром.

Есть знаки - указательные. Они указывают на местонахождение чего- либо, имеют форму прямоугольника, с голубым контуром. - Давайте повторим знаковые обозначения. - А теперь скажите, знаете ли, этот знак, что он обозначает? (Надземные переход, можно спокойно перейти улицу по зебре).
А этот знак говорит о том, что разрешается движение только пешеходам.
- Кто знает, что обозначает этот знак? (Запрещает движение пешеходам).
-А вот этот знак обозначает подземные переход. Пешеход, пешеход, помни ты про переход. Подземный, надземный, похожий на зебру.
А этот знак говорит о том, что здесь велосипедная дорожка и можно спокойно ездить.
А сейчас давайте поговорим еще о двух не менее важных дорожных правилах. 1. Как правильно переходить улицу? Где улицу надо тебе перейти о правиле помни простом, С вниманьем налево сперва посмотри, направо взгляни потом. 2. С какой стороны нужно обходить транспорт? Движенья полный город, едут машины вряд, Обходить их нужно сзади, когда они стоят.
III. Викторина. (Вопросы задаются каждому ряду по очереди, если нет ответа, право ответа передается другому ряду). 1) На каком транспортном средстве можно ездить одному? 2) В каком возрасте разрешается ездить на велосипеде? (14) 3) Можно ли играть на улице, тротуаре? Почему? 4) Сколько колес у автомобиля? 5) Покажите из данных знаков запрещающий. 6) Покажите запрещающий знак. 7) Какой из этих знаков предписывающий?
Загадка Он имеет по три глаза по три с каждой стороны. И хотя еще ни разу, не смотрел он всеми сразу Все глаза ему нужны. Он висит тут с давних пор, что же это? (Светофор). (Вывешиваю на доску изображение светофора).
- А вы знаете, почему светофор называется светофором? (Это слово состоит из двух слов: «свет» и «фор». «Фор - греческое слово, что обозначает «носитель». Значит светофор - носитель света.) А сейчас разберемся, что же обозначает каждый цвет светофора? Красный Если свет зажгется красный, значит двигаться опасно!
Желтый Желтый свет - предупрежденье, жди сигнала - для движенья!
Зеленый Верно поступает тот, кто при зеленом свете через улицу идет.
- Послушайте и постарайтесь запомнить стихотворение С.Маршака «Светофор». Три цвета есть у светофора, они понятны для шофера: Красный свет - прохода нет, желтый - будь готов к пути, А зеленый свет - кати! (Разучивание стихотворения с детьми).
Игра «Светофор». Если покажу, красный свет - сидим тихо, желтый - хлопаем в ладоши, зеленый - топаем ногами.
IV. Итог. Я задам вопросы, а вы хором отвечайте «Да» или «Нет». 1. Быстрая в городе есть езда, Правила знаешь движения? (Да). 2. Вот в светофоре горит красный свет, Можно идти через улицу? (Нет). 3. Ну, а зеленый горит, вот тогда Можно идти через улицу? (да). 4. Сел в троллейбус не взял билет, Так поступать полагается? (Нет). 5. Старушка преклонная очень, в годах. Ты место уступишь ей? (Да). Теперь, я вижу, вы хорошо усвоили правила и будете их выполнять. Не забывайте эти правила и на каникулах, и в гостях, никогда! V.Организационное окончание занятия.