Конспект урока по познанию мира Исследование природы с помощью математики

Тема: Исследование природы с помощью математики.

Цель: Знать, какие математические знания пригодятся при исследовании природы.

Задачи: 1.Определят и объяснят, какие математические знания необходимы. 2.Соотнесут измерительные приборы с их использованием при изучении окружающего мира. 3.В группах обсудят и предложат варианты использования математических знаний.

Ход урока

1.Психологический настрой.

2.Проверка домашнего задания. Заслушать сообщения нескольких учащихся о проведенных опытах. У остальных учащихся собрать работы для анализа и оценивания. 3.Актуализация опорных знаний, умений и навыков. «Мозговой штурм».

-Как вы думаете, знания каких предметов вам пригодятся при изучении природы? Объясните, почему.

4.Работа над новым материалом.

Сообщение темы урока.

Работа по учебнику. Чтение текста. Запись на доске ключевых понятий по ходу чтения. Обсуждение прочитанного.

Вопросы:

1.Для чего людям навыки чтения, письма, рисования при проведении наблюдений и опытов?

2.Почему глаз назван основным инструментом наблюдателя?

3.О каких единицах измерения вы сейчас прочитали? Как они применяются в изучении природы?

Рассматривание рисунков. Объяснение применения данных приборов.

Выполнение практической работы. Ученики могут работать в парах, проводя измерения и запись пульса друг у друга.

5.Рефлексия.

Работа в группах. Задание: обсудите и предложите варианты применения различных знаний для исследования окружающей природы.

Время на обсуждения 2-3 мин.

Презентация работы. Каждой группе напоминать о том, что предлагать необходимо только неназванные варианты.

6.Домашнее задание. Прочитать текст, ответить на вопросы, рисунок использования математики в исследовании природы.