Урок самопознания во 2 классе

Урок самопознания во 2 «Г» классе

Школа - лицей №2

Дата : 27.02.16г.

Тема : Учимся любить

Ценность: Любовь

Качества: любовь в семье

Педагог: Шадрина О.А. Класс: 2 «Г»

Кол-во уч-ся: 33

Цель: расширить представление детей о ценности любви, как общечеловеческой ценности

Задачи:

- дать представление о формах выражения чувства любви;

- развивать стремление проявлять любовь к себе и другим;

- воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением.

Ресурсы

(материалы, источники)

Ход урока

1. Организационный момент.

Позитивный настрой.

Упражнение выполняется под тихую спокойную музыку.

Концентрация на Свете.

Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

Учитель: Поделитесь своими ощущениями.

-Где побывали?

-Что почувствовали?

Анализ хода урока

Музыка для релаксации

2. Проверка домашнего задания.

- Какие правила необходимо соблюдать, чтобы дружба была настоящей?

- Какие чувства человек испытывает к своему другу?

(... любовь)

Любовь должна быть бескорыстная.

Просмотр клипа

3. Позитивное высказывание (цитата)

«Любовь - это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь, и все же она у тебя останется»

- Как вы понимаете смысл этой цитаты?

- Повторите цитату хором, только мальчики, только девочки, всем классом.

Запись цитаты

4. Рассказывание истории (беседа)

Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы.

-Что такое любовь? Как она проявляется?

Любовь - одно из главных чувств человека. Она проявляется

по - разному. Это материнская любовь, любовь к родным

И близким, любовь к Родине, друзьям, любовь к природе.

- Кого и что вы любите? Почему?

- Что приятнее: любить или быть любимым?

- Кого вы больше всех любите?

- Как можно передать свою любовь другому человеку?

(Чтение грузинской сказки)

-Грузинская сказка «Братья».

- Понравилась ли вам сказка и чем ?

- Как жилось братьям?

- Почему братья решили помочь друг другу ?

- Почему они помогали втайне друг от друга?

- Какая была любовь у братьев?

- Есть ли у вас братья и сёстры ?

-Как вы заботитесь друг о друге?

Почему заботитесь друг о друге?

Вывод: Любовь - это самое замечательное и теплое чувство, которое ты испытываешь к родным, близким, друзьям. Мы любим природу, своих близких и родных, друзей, Родину. Любовь - это и забота, и помощь, и поддержка, и радость. Любовь - одно из лучших чувств человека.

Беседа,

чтение сказки

5. Творческая деятельность, групповая работа

А) составление кластера к слову «Любовь»

Б) Поиграем

Упражнение-игра «Солнечный лучик любви»

Учитель демонстрирует аппликацию «солнышко» и предлагает детям встать вокруг него.

- Любовь - это маленькое солнышко внутри каждого из нас. У солнышка есть лучики любви, они умеют творить чудеса.

Давайте поиграем. Представьте, что вы все - солнечные лучики. Встаньте вокруг нашего «солнышка». Потяните руки в стороны, как лучи солнца, представьте, что направляете свой «луч» кому-нибудь из близких и родных, скажите ему слова- пожелания.

А начать можно с таких слов: «Любви лучик направляю...».

(Далее дети сами формулируют пожелания . Учитель

при необходимости помогает им).

Любви лучик направляю,

Всем здоровья я желаю!

Любви лучик направляю,

Маме счастья я желаю!

Любви лучик направляю,

Всем удачи я желаю!

Любви лучик направляю,

Папе радости желаю!

Любви лучик направляю,

С другом я всегда играю!

Любви лучик направляю,

Добрых дел я всем желаю!

Любви лучик направляю,

Помогать друзьям желаю!

Любви лучик направляю,

Беречь дружбу всем желаю!

Любви лучик направляю,

Здоровья бабушке желаю!

Любви лучик направляю,

Всех всегда я защищаю!

Любви лучик направляю,

Брату сильным быть желаю!

Любви лучик направляю,

Спорт любить я всем желаю!

Любви лучик направляю,

Быть заботливым желаю!

Любви лучик направляю,

Любить природу всем желаю!

Любви лучик направляю,

Старших уважать желаю! Любви лучик направляю, Долго жить я всем желаю!

При проигрывании этого упражнения-игры пожелания детей могут быть самые разнообразные. Они могут адресоваться любому человеку по желанию ребенка и проговариваются детьми в свободной форме.

(Звучит музыка)

Вывод: Любовь - самое главное чувство на Земле. Она делает жизнь человека радостной и счастливой.

Составление кластера

игра

6. Групповое пение

Текст песни «Мамочка милая, мамочка моя»

Сл. и муз. Д. Дрыгина

1.Зореньки краше и солнца милей
Та, что зовётся мамой моей.
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!

2.Ветер завоет, гроза ль за окном,
Мамочка в доме - страх нипочём.
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!

3.Спорится дело, веселье горой
Мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю,
Песенку эту я ей подарю.

Групповое пение (караоке)

7. Домашнее задание

Работа в тетради

- Нарисуйте самого любимого человека, самое любимое животное, самое любимое блюдо, самое любимое время года

8. Заключительная минута урока

1. (Звучит музыка)

2. - Ребята давайте закроем глазки. Слушайте музыку и меня. Сделайте глубокий вдох (при вдохе вдохните самое приятное и доброе, что сегодня вы услышали), а теперь выдох.

3. А теперь открываем глазки. Спасибо!

Музыка для релаксации