Урок КВН по русскому языку

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АВДЕЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

2 класс

Составитель:учитель начальных классов

МБОУ Авдеевская СОШ

Семиразумова С.М.

(первая квалификационная категория)

Январь.2015 год

Учитель :Семиразумова С.М.

Цель: Формировать более прочное и осознанное закрепление изученного материала.

Задачи: Закрепить работу учащихся с пословицами, синонимами, ; развивать познавательный интерес, внимание к языку, логическое мышление, память, воображение, наблюдательность; воспитывать у детей доброжелательность, чувство товарищества, уважение друг к другу.

Материалы к уроку: карточки с заданиями, эмблемы,

Оборудование к уроку: мультимедийный проектор.

1.Вступительное слово учителя:

-Сегодня мы на уроке поиграем в КВН, который посвящён русскому языку. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий.Наш язык могуч и прекрасен.(дети читают высказывания великих о русском языке)

-В сегодняшней игре будут принимать две команды: «ЛЮБОЗНАЙКИ» и «ЗНАЙКИ». Как вы понимаете значение этих слов?

Надеемся, что участники продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в знании родного языка. За каждое правильно выполненное задание команда будет получать по одному очку.В конце игры мы по количеству очков определим победителя.

2 .Конкурс «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД. ЭМБЛЕМ»

«ЗНАЙКИ» «Мы ребята знайки, знайки - незазнайки

В игры разные играем, в КВНе - побеждаем»

«ЛЮБОЗНАЙКИ» «Мы умные детишки, детишки - шалунишки

Любим в КВН играть и, конечно побеждать»

3. Конкурс «НАБОРЩИК»

Составь новые слова из слова ПОДМОСКОВНЫЙ

4. Конкурс «НАЙДИ НАЧАЛА»

-На доске были записаны слова, но ученик нечаянно стёр общую (одинаковую) часть слов. Какие это были слова?(стар)
_________ик
_________ушка
_________инный

5. Конкурс «КАПИТАНОВ»

-Подчеркни фразу, которая по смыслу подходит к пословице:
«Не всё золото, что блестит».
- Ржавое железо не блестит.
- Чистое золото ценится дорого.
- Не по виду суди, а по делам гляди.
- Ложь не скроешь.

6. Конкурс «САМЫЕ ВНИМАТЕЛЬНЫЕ»

-Зачеркните в каждой строчке лишнее слово и объясните свой выбор.
- Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий.
- Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.
- Тёмный, светлый, голубой, яркий, тусклый.

7. Конкурс «ТРИ РАКА»

-Отгадай загадки. В отгадках спряталось слово «РАК».
- Этот рак из ткани сшит _ _ _ _

- Этот рак на Луну летит _ _ _

- Этот рак - долгожданный день. _ _ _ _ _

8. Конкурс «САМЫЕ ВНИМАТЕЛЬНЫЕ»

-Сколько звуков [ш] встречается в стихотворении:
Пешком шагали мышки по узенькой дорожке
От деревушки Пешки до деревушки Ложки. __________

9. Конкурс «ИСТОРИЯ СЛОВ»

-Объясните откуда пошло название «перочинный ножик»?

10. Конкурс «СОБЕРИ СЛОВА»

-Из каждого слова взять только вторые слоги и составить новое слово.
- соловей, мотоцикл _______________________
- пуговица, молоток, лава ____________________
- поворот, пороша, канава ____________________

11 Конкурс «ШИФРОВАЛЬЩИКИ»

-Расшифруйте записку.

33 - 21 - 26 - 13 - 1

9 - 1

2 - 1 - 15 - 1 - 15 - 1 - 14 - 10

14 - 1 - 18 - 20 - 29 - 26 - 12 - 1

Ключ:

1 А - 2 Б - 3 В - 4 Г - 5 Д - 6 Е - 7 Ё - 8 Ж - 9 З

10 И - 11 Й - 12 К - 13 Л - 14 М - 15 Н

16 О - 17П - 18Р - 19 С - 20 Т - 21 У - 22 Ф

23 Х - 24 Ц - 25 Ч - 26 Ш - 27 Щ - 28 Ъ

29 Ы- 30 Ь - 31 Э - 32 Ю - 33 Я

12.Подведение итогов игры. Награждение команд.

13.Заключение.Стихи .

Грамматика,грамматика-

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Люблю тебя ,грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!