"Планирование на тему 10*3;30: 3;100*3;300: 3"

Мектебі:№18 орта мектеп

Пәні:Математика

Класы:2 "Ә"

Мұғалімі :МурзалинаГүлдендікҚалдыбайқызы

Сабақтың тақырыбы:10*3;30:3;100*3;300:3

Сабақтыңмақсаты:Оқушыларғаондық,жүздіктуралыбілімбереотырыпкөбейту,бөлугеүйрету.

1.Білімділік:10*3,30:3 100*3,300:3 тақырыбынмеңгерту,қаллдықпенбөлутуралыесепшығартуғабаулу

2.Тәрбиелік:Тазалыққа,адамгершілікке,достыққатәрбиелеу.

3:Дамытушылық:Ойлау,естесақтауқаблеттеріндамыту.

Көрнекілік:слайд,ондықтарпалакаты,бағалаусуреттеріт.б

Әдіс-тәсіл:топтық,сұрақ-жауап,түсіндірут.б

Сабақтыңтүрі:жаңасабақ

Сабақтыңбарысы:І.Ұйымдастырубөлімі:

Шаттықшеңбері

Шеңберболыптұрайықжылыжүзбен

Бізгекелсінқуанышнұріздеген.

Шуақтолғанжанымызжүрегіміз

Үлгіалсынкөргенжанмынабізден.

Оқушыларды 4 топқабөлу.

1-топ "Болашақдәрігерлер"

2-топ "Болашақкәсіпкерлер"

3-топ "Болашақұстаздар"

4-топ "Болашақөнерпаздар"

ІІ.Үйтапсырмасынтексеру

№6есеп

ІІІ.Жаңасабақ

Ойынарқылыөтілгентақырыптардықайталау.

Келісеміз ,келіспейміз

1. Қосуамалыазайтуғакеріамалболыптабылады.

2. Екітаңбалысандаржүздіктердепаталады.

3. Кезкелгенсанды 1ге көбейткендесолсанныңөзішығады.

4. 1сағатта 90минут.

5. Көбейтумен бөлуөзаракеріамалдар.

6. Азайтудыңнәтижесінайырманыңмәнідейміз.

7. Біртаңбалысандарондықтардепаталады.

8. Тіктөртбұрыштыңқарама-қарсықабырғаларытеңболады.

9. Кезкелгенсандынөлгекөбейткендесанныңөзішығады.

10. Көбейткіштердіңорындарынауыстырғаннанкөбейтіндініңмәніөзгермейді.

Топбасшырларғаарналғанқызықтыәзілесептер

Екіадамтоғызқұмалақтыекісағатойнады. Әрқайсысынешесағат

ойнады?

4 жұмыртқа 4 минуттапіседі.Біржұмыртқапісуүшіннеше минут уақыткерек?

Түнгісағат 10 да жауынжауып тұрса,24 сағаттанкейінкүнніңжарқыраптұруымүмкінбе?

Дорбадағы 10 асықты 10 бала бір-бірлепалды.Сондабірасықдорбадақалды.Бұлқалай?

3- кеарттыр:

0

1

2

3

4

5

Тиістісандытауыпжаз:

1-топ 3-топ

20:=1

30:=10

2-топ 4-топ

3*=30

30: 3

10*3=30

3*10=30

100*3=300

3*100=300

4*10=40 40 : 10=4

10*4=40 40 : 4=10

100*4=400 400 : 4=100

4*100=400 400 : 1000=4

Сергітусәті:Ән

"Болайықшыосындай"

Қалдықпенбөлу

Кесеге 11 шекерді 2-2ден бөліпсалуарқылыоқушыларғамағлұматберу.

№4есеп топтықжұмыс

ІҮ.Бекіту:

Оқулықтағы №7 есепарқылықорыту

Мақаларқылықорытындылау.

Білегікүшті… жығар,

Білімікүшті… жығар.

… алаболса,

Ауыздағыкетеді.

… түгелболса,

Төбедегікеледі.

Жігітадамға …өнерде

аз.

… ретпіш,

… реткес.

… ауызсөздің,

Тобықтайтүйіні бар.

Жүзден…-шешен,

Мыңнан…-көсем.

… сомақшаңболғанша,

… досыңболсын.

Алыстанжас бала келсе,

… қариякеліпсәлем

берер.

Ү.Үйгетапсырма

№6 есеп 211-бет

ҮІ Бағалау

Бағдаршамарқылыбағалау

Жасылтүсіндім,сарыорташа,қызылкөмеккеректүсінбедім,