Проверочные тесты по математике и русскому языку 1 класс. ПНШ

Проверочная работа по математике за 1 четверть 1 класс _____________________

1.Вставь пропущенные числа.

1, … ,3, 4, … , … , 7, …

2.Как записать цифрой число «шесть»?

5, 2, 6, 4

3.Сравни числа, поставь знак > < = .

6 2 1 7 8 4 6 6

4.Вставь нужный знак + или --

2 3=5 6 2=4 7 1=8 8 2=6

5.Отметь равенства.

5+1=6 6>1 3 - 1 =2 7<8

6. Отметь неравенства.

4+1=5 5 - 4 =1 6<8 7>4

7.Отметь ломаную линию, напиши, сколько в ней звеньев.

8. Реши примеры.

2+1= 2+3= 5+1=

6 - 2= 4 - 1= 4 - 2=

9. Нарисуйте какой - нибудь треугольник.

Проверочная работа по обучению грамоте и письму за 1 четверть 1 класс.

1.Зачеркни заглавные буквы:

а, О, ы, и, К, В, у, Т, А, н

2. Зачеркни строчные буквы:

Н, с, т, к, в, У, Е, и

3.Зачеркни слог НИ :

ни, ка, мы, ни, ин, но, ни, во, ты, ке, ни, ва, ни

4.Запиши письменными буквами:

Н, ы, В, к, У _____________________

5.Составь звуковую схему слов.

В и к а с о к к и т

6.Подбери схему к слову «ГУСИ»:

7.Составь предложение, запиши.

кукла, Лины, у

.Проверочная работа по математике 1 класс 2 четверть. Ф.И.уч - ся: ________________

1.Запиши числа «два», «пять», «семь», «четыре».

2.Дополни ряд. 1, 2, …, …, 5, …, …, 8, …,10.

3.Запиши цифры в порядке увеличения, начиная с самого наименьшего: 2,6,8,1,5,3

4.Раскрась треугольники синим карандашом, четырёхугольники - красным.

5.Соедини по линейке цифры по порядку. Отметь количество звеньев.

1 3 5

4

2

6.Обведи примеры с ответом «4».

6 - 2 8 - 2 0 + 4 7 + 1 1 + 3

10 - 6 4 + 4 5 - 1 2 + 2 1 + 1 Поставь знаки «+», «-».

9 4=5 6 2=4 4 6=10

8.У Нины было .Она съела .Сколько слив осталось?

.

О

т

в

е

т

:

с

л

и

в

.

*9.У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек у Толи на левую руку?

Выполнение работы : ___ б., из ____ б. ______%.

1.1 Проверочная работа по математике.

Раскрась то, что находится левее.

2. Раскрась то, чего больше.

3. Раскрась бусинки в таком порядке: красная, зелёная, синяя, затем повтори.

4. Сколько слив? Закрась карточку с нужной цифрой.

3 4 5

5. Какое число больше: 3 или 4? Раскрась карточку с большим числом.

3 4

*6. По двору ходят куры. У всех кур Петя насчитал 6 ног. Нарисуйте в рамке столько кружков, сколько кур во дворе.

1.4.Проверочная работа по математике 1 класс за 2 четверть.

Ф.И.уч - ся: __________________________

1. Раскрась треугольник третий по счёту.

2.Нарисуй столько кружочков, сколько букв в слове «кошка».

3.Сколько на рисунке треугольников, запиши.

4.Запиши на сколько больше кругов, чем треугольников.

На

5.Сравни числа, поставь знак «<», «>», «=».

6 9 8 7 0 1 3 3

6.Что это? Отметь правильный ответ:

прямая луч отрезок ломаная

7. У Лены Лопнули .

Сколько шаров осталось? Выбери правильный вариант решения задачи, запиши.

+ = -- =

Ответ: шаров.

8.Измерь и запиши длину отрезка. См

*9.В клетке сидят кролики. Сверху видно 4 кроличьих ушей, а снизу 8 кроличьих лап. Сколько кроликов сидят в клетке?

Выполнение работы: ___ б., из ____ б. ______% .

Комплексный анализ текста № 2. 1 класс, 3 четверть.

Ф.И. обучаегося ________________________________________________

1.Прочитай внимательно текст.

В глухом лесу стоит дача. В ней живёт старый дед Егор. Его часто навещают внуки. Он встречает их, сажает за стол. Они вместе пьют чай. Потом внуки прощаются с дедом. Они обещают деду Егору приходить почаще.

2.О ком рассказ? __________________________________

3.Как зовут деда? __________________________________

4.Где он живёт? ___________________________________

5.Где находится дача? ______________________________

6.Кто навещает деда? ______________________________

7.Что они делают? _________________________________

8.Найди предложение в котором 4 слова и выпиши его:

9.Как, по - твоему, можно назвать текст?

В глухом лесу.

Дед Егор.

Внуки пьют чай.

Выполнение работы: ____ б., из ____ б., ____ %

Комплексный анализ текста № 1. 1 класс, 3 четверть.

Ф.И. обучаегося ___________________________________________________

1.Прочитай внимательно текст:

Носороги - крупнейшие животные. Оружие носорога - рог на носу и крепкие копытца. Это помогает носорогу выжить. Спят носороги на животе или на боку. Обитают эти животные около болот. Эти огромные животные долго живут.

2.О ком текст? Выбери правильный ответ:

О копытцах

О носорогах

О животных

3.Что помогает животным выжить?

Болото

Копытца и рога

4.Как спят носороги?

В болоте

На боку или животе

5.Что является оружием носорога?

Копытца и рога

Бок и живот

Болото

6.Напиши, где живут носороги?

7.Выбери подходящее название этому тексту:

Крупные животные

Жизнь в болоте

Носороги

Выполнение работы: ____ б., из ____ б., ____ %

Прочти текст.

У нас весна длится три месяца. Хорошо, если ты шагаешь вместе с ней, смотришь, думаешь, запоминаешь. Не забудь, что весенние изменения происходят в строгом порядке. Никогда стриж не прилетит раньше жаворонка, ландыш не зацветёт раньше мать-и-мачехи. В апреле звенят свои песни, а в мае - свои. Просыпается медведь, вышли из нор барсук и ёж. А о чём рассказывает, курлыкая, журавлиная стая? О том, что сквозь дожди и туманы возвращаются птицы в родные края. (И.Орловская)

Ответь на вопросы:

1.Сколько месяцев длится весна?........................................................................

2.Перечисли весенние месяцы:………………………………………………….

3.Кто прилетает в наши края раньше: жаворонок или стриж?

……………………………………………………………………………………

4.Какие цветы распускаются весной?

……………………………………………………………………………

5.Кто просыпается вместе с медведем?

……………………………………………………………………………

6.О чём рассказывает журавлиная стая?

……………………………………………………………………………6. 7.Подчеркни, какое название больше всего подойдёт к рассказу:

Осенние месяцы.

Весна на дворе.

Лето наступит.

8. Кто автор данного рассказа?

……………………………………………………………………………

9.Найди в тексте слова, близкие по смыслу данным:

пробуждается - ………………………………………………………………..

прилетают………………………………………………………………

Фамилия…………………………..имя…………………………………………..