Материал к уроку Домашние животные

Урок развития речи в 1 классе для детей с нарушениями аутистического спектра.

«Домашние Животные».

1.Пальчиковая гимнастика.

Есть в лесу из бревен дом. Есть окошко в доме том.

Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом.

Выглянул какой - то зверь. «Гав»- сказал и запер дверь.

Мы по -громче кулачком постучимся в этот дом.

Выглянул какой - то зверь. «Ме»- сказал и запер дверь.

Мы еще раз кулачком постучимся в этот дом.

Выглянул какой - то зверь. «Му»- сказал и запер дверь.

Киска из окна глядит, «Мяу-мяу»-говорит.

«Хватит в домик наш стучать, дайте хоть чуть - чуть поспать»

2. «Собери разрезную картинку домашнего животного»

3. Найди на доске такую же картинку ,что собрал из разрезной картинки, перенеси ее на полянку

Ы

Е

Т

Н

В

О

Ж

И(Один ребенок складывает слово ЖИВОТНЫЕ на доске)

Учитель выкладывает слово ДОМАШНИЕ

4.Лото «Домашние Животные».

5. Физкультминутка.

Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.

А теперь в ладоши хлопнем «Мяу, мяу» мы споем

Песенку споем «Мяу» (дети повторяют)

Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.

А теперь мы вместе прыгнем «Мяу, мяу» мы споем

Песенку споем «Мяу» (дети повторяют).

Как котята тихо - тихо парами идем, парами идем.

А теперь мы повернемся« Мяу, мяу» мы споем

Песенку споем «Мяу» (дети повторяют).

6. Сенсорное задание «Найди в ведре с горохом животное (игрушка) по предложенной картинке» .(В ведре может быть несколько игрушек).

7. Собери ОВЦУ на доске по цифрам.

(На доске квадрат из карточек с цифрами .Детям предлагают найти карточку с такой же цифрой и подставить на доску. В результате получается большая картинка овцы.)

8.Аппликация «Овца»

(Выполняется из макаронных изделий на пластелине)

Урок развития речи «Домашние животные»

Учитель Морковкина С.Н.