Ана тілінен сабақ жоспары

Пәні: Ана тілі.

Тақырыбы: «Ажалдан құтқарған асыл сөз»

Мақсаты:

1. Оқушыларға Сапарғали Бегалин туралы түсінік беріп, ертегіні түсіндіру.

2. Оқушыларды өзідерің барлықтарымен бірдей дәрежеде қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.

3. Оқушының дұрыс сөйлеу, өз ойын еркін айту дағдыларын, ой-өрісін, шапшандылығын сұрақ - жауап әдісі арқылы дамыту.

Түрі: аралас.

Әдісі: әңгіме. Сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын.

Көрнекілігі: крассворд, ағаш, класстер, сурет, сандар.

Кезеңдері

Өту барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа сабаққа дайындық.

Жаңа сабақ

Дәптермен жұмыс

«Пікірлер ағашы»

Бекіту

Үй тапсырмасын беру.

Қорытынды.

• Сәлеметсізбе балалар! Қалдарын қалай? Көңіл күйлерің жақсы ма? Ендеше сабағымызды мына сөздерден бастайық.
• Күндей жарқырап,

• Өте жақсы, балалар, отырындар!
• Ендеше сабағымызды бастайық. Сабағымызды үй тапсырмасын тексеруден бастайық.
• Үйге не берілді?
• Қанеки, кім маған төрт түлік туралы өленді жатқа айтып береді?
• Бұл өлең не туралы?
• Төрт түлікке не жатады?
• Өе жақсы, балалар! Енді барлығымыз тақтаға қарайық. Тақтада не көріп тұрсыңдар№
• Дұрыс, сөзжұмбақ.
• Біз енді сөз жұмбақты шешейік. Бұл сөзжұмбақта мақал - мәтелдің жалғасы немесе ортасындағы сөз жазылу керек. Мен қазір сендерге мақал-мәтел оқимын, ал сендер қалып қойған сөзді тауып, сөзжұмбақты шешесіңдер. Түсінікті ме? Ендеше бастайық.

1. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді,

2. Отан ......... да ыстық.
3. ........... алды қызыл тіл.
4. ........... етсең емерсің.
5. Қыз өссе елдің көркі,

6. Ағайын - алтау,

• Өте жақсы! Мынау сөзжұмбақта қандай сөз шықты?
• Дұрыс, ертегі. Сендер қандай ертегілерді білесіңдер?
• Ал бүгінгі біздің оқитын ертегіміз «Ажалдан құтқарған асыл сөз». Бұл ертегінің авторы Сапарғали Бегалин.
• Сапарғали Бегалин 1895 жылы Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданы, Дегелен ауылында дүниеге келді. Оның «Сәтжан», «Жеткіншіктер», « Ана қайраты» деген кітаптары бар. Ал бүгін біз мен айтып өткендей «Ажалдан құтқарған асыл сөз» ертегісің оқимыз. Бұл ертегі бір қойшы мен хан туралы жазылған. Ме қазір сендерге оқимын, л сендер саусақтарынды кітапқа қойып, менімен бірге жүргізіп отырасындар. Мені мұқият тыңдандар. Ертегіні оқып болған соң сендерге сұрақтар қоямын. Ал бастайық. ( ертегіні оқып шықтым)
• Ал балалар, ертегі не жайында екен? Кім маған мазмұның айтып береді.
• Енді кезек-кезек абзац бойынша оқиық.
• Бұл абзацта не жайында айтылған?
• Өте жақсы балалар! Сонымен, бұл ертегідегі негізгі кейіпкерлер кім?
• Дұрыс, қойшы, хан және шабармандар.
• Енді балалар,барлығымыз дәптерімізді ашайық. Бүгінгі күнді, тақырыпты жазайық. (жазғанда отырудың ережелерің сақтау). Тақырыпты жазып болған соң, автордың өмір баянының класстерің көшіріп жазамыз. Одан кейін мына класстерді сызамыз.
• өте жақсы! Енді дәптерімізді жауып, партаның шетіне қояйық.
• Сонымен, балалар, біз бүгін қандай ертегімен таныстық? Бұл ертегінің авторы кім?
• Ендеше сол автордың өмір баяны туралы алған білімімізді «Пікірлер ағашы» ойыны арқылы бекітейік.
• Ол үші барлығымыз тақтаға қарайық. Не көріп тұрсыңдар? Ал ағашта не? Сендер осы сұрақтаға жауап беру керексіңдер?
• Сұрақтар:

1. Сапарғали Бегалин қай жылы тұған?
2. Қай жерде туған?
3. Қай өленінен кейін оқырмандарға танымал болды?
4. Қандай кітаптары бар?
5. Қай жылы қайтыс болды?

• Өте жақсы. Енді ертегі бойынша білімімізді бекітейік. Ол үшін тағы да тақтаға қарайық.
• Тақтада не көріп тұрсыңдар? Сендер қазір осы сандардың артындағы сұрақтарға жауап беру арқылы сандардың астында жасырылған сөйлемді оқимыз. Ал бастайық.
• Сұрақтар:

1. Хан шабармандарын не іздеуге жібереді?
2. Шабармандар кімді көреді?
3. Су қайда деген сұраққа қойшы қалай жауап береді?
4. Хан қойшыға не деді?
5. Қойшы ханға қандай дат айтты?
6. Хан қойшыны не істеді?

• Сонымен, балалар, қандай сөз шықты. «Сендер өте ақылды оқушысыңдар».
• Шынымен, балалар, сендер өте ақылды, тәртіпті балаларсыңдар. Маған сендермен жұмыс жасаған өте ұнады.
• Енді барлығымыз күнделегімізді ашып, үй тапсырмасын жазайық. Үйге ертегіні оқып, мазмұнын айтып келу.
• Сонымен, балалар, біз бүгін сабақта не істедік!
• Сабақ ұнады ма?
• Сабақ аяқталды. Сау болындар!