Урок литературного чтения 3 класс

Чтение 3 класс

Тема: Елена Александровна Благинина. Кукушка. Цель: продолжать знакомить учащихся с творчеством Е. А. Благининой; прививать детям интерес к чтению; развивать воображение учеников, выразительную речь.

Планируемые результаты: использовать правила оценивания своей работы в ситуациях, спланированных учителем; уметь работать в паре, учиться читать стихотворение, передавая с помощью интонации настроение поэта, определять известную и неизвестную информацию в тексте.

Ход урока

I. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности

Друг на друга посмотрели, Улыбнулись, тихо сели. Давайте вместе дадим себе установку:

Я настоящий ученик, я все смогу и все у меня получится. II. Проверка домашнего задания. Несколько учащихся выразительно читают стихотворение С. В. Михалкова «Если». - Чье чтение вам понравилось больше всего?

Физкультминутка

III. Актуализация и фиксация пробного учебного действия. Китайская пословица гласит.

Я слышу - я забываю. Я вижу - я запоминаю. Я делаю - я понимаю Мы будем и слушать, и запоминать и рассуждать. Ведь чтение без размышления- это простое развлечение.
- Сегодня на уроке нас ждет встреча со стихами ещё одной поэтессы. Но сначала мы отправимся с вами в лес и послушаем птичий концерт. Перед вами задача: определить голоса птиц. Какие птицы поют? Слайд № 1-2. Об одной из этих птиц пишет в своём стихотворении Е.А.Благинина. (портрет). О ком пойдёт речь, мы узнаем, когда перевернём страницу и прочитаем название стихотворения.

- Может быть, кто-то из вас и не видел этой птицы, но слышал её обязательно.

- Что вы знаете об этой птице? Что можете рассказать? Давайте по названию стихотворения спрогнозируем, пофантазируем, вообразим, о чём могла рассказать нам поэтесса.

- Ну а теперь проверим, на сколько, мы оказались правы?

Она подкладывает яйца в чужие гнезда, а ее птенцы выбрасывают из гнезда птенцов хозяев. Многие считают, что кукушка - плохая мать, но это не так. Кукушка - заботливая мать, а подкладывает яйца в чужие гнезда лишь потому, что не может выкормить своих птенцов: ведь питается кукушка жирными мохнатыми гусеницами, очищая от них наши леса, а птенцы их есть не могут. Вот и подбрасывает кукушка свои яйца в гнезда других птиц, чтобы эти птицы выкормили ее птенцов нежными мошками и комариками. Может быть, поэтому голос кукушки печальный и невеселый. Учитель читает стихотворение «Кукушка». Слайд 3 - С каким чувством поэтесса говорит о кукушке? (с чувством радости) - Какое настроение создает у автора голос кукушки? - Что вспоминаете, о чем думаете вы, заслышав голос кукушки? Дети выразительно читают стихотворение. - Каким настроением наполнено стихотворение? (Радостным, счастливым.) - Какие картины представили, слушая стихотворение? - С каким чувством поэт пишет о детях? (С любовью.) - Как бы вы прочитали это стихотворение? Упражнение в чтении стихотворения.

Кукушка кукует: - ку-ку! - ку-ку!

Сама сочинила я песенку!

И песенка эта простая: - ку-ку!

Качается тихо в лесу на суку.(Л.Николаенко).

В лесу одна смешная птица

Весь день поёт: «Ку-ку! Ку-ку!

Никак не может научиться

Петь, как петух: «Ку-ка-ре-ку!» (Р.Фархади).

Кукушата в первый раз поступили в первый класс.

«Ку-ку, ку-ку … два, три, четыре!»

Устный счёт они учили.

Очень трудная наука Посчитай-ка: Ку-ку! Ку-ку!

На зато теперь спроста докукуют хоть до ста. (А.Пудваль).

IV. Рефлексия: Слайд 4 - Чем запомнился урок? - Чем бы вы хотели поделиться с друзьями, близкими? - О чем бы хотели узнать еще?

Домашнее задание: подготовить наизусть чтение стихотворений Е. А. Благининой «Кукушка» (с. 118, часть 2-я); приготовиться к обобщающему уроку.