Разработка классного часа День космонавтики

Классный час по теме: День космонавтики Цель:

• Систематизировать и расширить представления детей о космосе и космонавтах.
• Познакомить с искусственными спутниками Земли и их ролью в жизни современного человека.

• Прививать уважение к истории России, воспитывать чувство гордости за свою страну.

Задачи:

Оборудование: ноутбук, проектор. презентация по теме

Дата проведения:

1.Организационный момент.

2.Определение темы классного часа.

Давай пофантазируем - представим себя настоящими космонавтами. Закрываем глаза, облачаемся в скафандр и, набравшись смелости, заходим в

космический корабль.Три!Два! Один! Пуск! И так, мы устремляемся на встречу звездам.

- Давайте все вместе прочитаем тему классного часа:

«День космонавтики»

3.Актуализация знаний.

Целеполагание.

Слайд1

- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить ?

( предположения детей) - Попробуем определить цели нашего кл. часа, используя опорные слова: Узнать ……… Познакомиться …….

Научиться ……..

Поразмышлять…….

Вспомнить……

Введение в тему.

Слайд 2 с планетами По порядку все планеты Назовет любой из нас: Раз-меркурий, Два - Венера, Три - Земля Четыре - Марс. Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн, Семь - Уран, За ним - Нептун. Он восьмым идет по счету. А за ним уже, потом, И девятая планета Под названием Плутон.

Космос похож на огромную-огромную комнату, в которой летают множество необычных предметов - звездочек. Также как и на Земле, в космосе днем светло, а ночью темно.

Это праздник в честь летчиков-космонавтов, в честь ученых, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли, и спутники.

Слайд 3

Первый полет в космос совершил Ю.А.Гагарин- гражданин СССР.

Слайд 4

Он летал на космическом корабле «Восток» 12 апреля 1961г. его сконструировал конструктор Королев .

И до Ю.А.Гагарина были отважные путешественники, но все они путешествовали на Земле, а Гагарин был далеко от Земли - в космосе. Чтобы летать в космос. Надо много знать. И будущие космонавты много сидят за учебниками. Надо изучать, как работают приборы и ракеты, надо научиться управлять ракетой. Надо изучать звездное небо.

Еще на Земле летчиков - космонавтов приучают ко всем трудностям полета. Летчик-космонавт должен быть физически готовым и сильным.

Кроме космических кораблей есть и искусственные спутники Земли.

Слайд 5

Для чего они нужны?

Сейчас вокруг Земли вращается примерно тринадцать тысяч действующих спутников. Они делают всякие полезные вещи. Спутниковые телефоны работают в любой точке земли. Спутниковые навигационные системы помогают людям не заблудиться, а кораблям - точно прийти в порт. Мы смотрим спутниковое телевидение. Зайдя на Яндекс.карты или Google.maps и выбрав режим «спутник», можно увидеть сделанную с огромной высоты фотографию любой точки планеты, например - вашего собственного дома.

4. Обобщение по теме.

Загадаю загадки, а вы должны их отгадать.

• *Человек, который летает в космос? Космонавт

• *Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? Космический корабль

• *Самая горячая и большая звезда во вселенной? Солнце

• *Почему на земле есть день и ночь? Планета вращается вокруг себя

• *Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? Ю.Гагарин

• *Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? Восток

• *Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? День космонавтики

• *Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд Калейдоскоп

Астрономы в ….телескоп.

• *Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят,

Ей не до сна,

В небе светит нам….Луна.

4.Рефлексия.

Давайте вспомним, какие цели мы ставили в самом начале нашего занятия.

Что нового вы узнали …….

Чему научились ……

О чем размышляли ……

У вас на столе рисунки с изображением космического корабля. Вам нужно приклеить на доску.

- Если занятие понравилось

- Если не понравилось - не нужно.

- Что понравились больше всего?

- Спасибо за работу.