Образовательная программа Я познаю мир

Результативность программы.

Критерии

Показатели

Уровни проявления критериев

Способ отслеживания

Высокий

Средний

Низкий

Умение обрабатывать информацию

Воспитанник умеет читать наглядное изображение, схемы, графики

Самостоятельно читает наглядное изображение, схемы, графики

Самостоятельно читает наглядное изображение, схемы, графики, но иногда допускает ошибки

Читает наглядное изображение, схемы, графики только с помощью

Чтение изображений, схем, графиков;

Зачет;

Работа с дополнительной литературой.

Воспитанник владеет приемами обработки дополнительной информации

Самостоятельно обрабатывает информацию

Иногда требуется помощь педагога при обработке информации

Испытывает затруднения при обработке информации.

Способность видеть и решать проблему

Воспитанник умеет задавать вопросы

Самостоятельно составляет вопросы

Самостоятельно составляет вопросы, иногда требуется корректировка.

Испытывает затруднения в составлении вопроса.

Работа с текстом, дополнительной литературой;

Олимпиады;

Творческие работы.

Воспитанник умеет классифицировать и систематизировать

Безошибочно классифицирует и систематизирует материал.

Допускает неточности при классификации и систематизации материала

Испытывает затруднения в классификации и систематизации материала

Воспитанник умеет выделять главное и второстепенное

Безошибочно выделять главное и второстепенное

Допускает неточности при выделении главного и второстепенного

Испытывает затруднения в выделении главного и второстепенного

Воспитанник умеет видеть нестандартные способы решения

Сразу видит нестандартные способы решения

Видит нестандартные способы решения, но иногда требуется помощь педагога.

Не видит нестандартные способы решения.

Коммуникативные умения

Воспитанник умеет передавать информацию

Уверенно передает информацию.

Допускает неточности при передаче информации.

Испытывает затруднения в передаче информации.

Участие в конференциях;

Проекте «Я исследую мир»;

Подготовка материалов в газету многогранник.