- Преподавателю
- Начальные классы
- Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению «Наш театр» 1 класс
Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению «Наш театр» 1 класс
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Гордеева И.Г. |
Дата | 25.11.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению «Наш театр»
1 класс
составитель: учитель начальных классов
Гордеева Инна Геннадьевна
МОСКВА 2014-2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Введение преподавания театрального искусства в общеобразовательную школу способно эффективно повлиять на воспитательно-образовательный процесс. Сплочение коллектива класса, расширение культурного диапазона учеников, повышение культуры поведения - всё это возможно осуществлять через обучение и творчество на театральных занятиях. Особое значение театральное творчество приобретает в начальной школе. Оно не только помогает воспитывать, но и обучает с помощью игры, т.к. для детей игра в этом возрасте - основной вид деятельности, постоянно перерастающий в работу (обучение). Актерский тренинг предполагает широкое использование элемента игры. Именно игра приносит с собой чувство свободы, непосредственность, смелость. Беседы о театре знакомят школьников в доступной им форме с особенностями реалистического театрального искусства, его видами и жанрами; раскрывает общественно-воспитательную роль театра. Все это направлено на развитие зрительской культуры детей. Изучение основ актёрского мастерства способствует формированию у школьников художественного вкуса и эстетического отношения к действительности. Рабочая программа составлена на основе программы курса «Театр» для начальной школы И.А. Генералова (Образовательная система «Школа 2100» М.: Баласс, 2008); Цель программы: воспитание и развитие понимающего, умного, воспитанного театрального зрителя, обладающего художественным вкусом, необходимыми знаниями, собственным мнением. Задачи программы:
- опираясь на синтетическую природу театрального искусства,
- помочь овладеть навыками коллективного взаимодействия и
- через театр привить интерес к мировой художественной культуре
- научить творчески, с воображением и фантазией, относиться к
- игра
- беседа
- иллюстрирование
- изучение основ сценического мастерства
- инсценирование прочитанного произведения
- работа в малых группах
- выступление.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧСЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(всего 33 ч)
№ занятия
Дата
Тема
Кол-во часов
Ожидаемый результат
«Мы играем - мы мечтаем!»
1
Игры на развитие внимания и воображения. Картинки из спичек.
1
Развитие речи.
Развитие внимания и эмоциональной сферы ребенка, развитие сообразительности, "игры ума". Приобретение навыков подчинения свей фантазии некоей цели, творческой задаче.
Воспитание у ребенка чувства группы, партнерства.
2
Игры на развитие внимания и воображения. "Баранья голова".
1
3
Игры на развитие внимания и воображения. Нарисую у тебя на спине.
1
4
Игры на развитие внимания и воображения. Роботы.
1
5
Игры на развитие внимания и воображения. Мозаика.
1
6
Игры на развитие внимания и воображения. Цирковая афиша.
1
7
Игры на развитие внимания и воображения. Говорим по-болтунски! Скороговорки.
1
8
Игры на развитие внимания и воображения. Говорим по-болтунски! Стихи.
1
9
Игры на развитие внимания и воображения. Зеркало.
1
10
Игры на развитие внимания и воображения. "Вредные советы".
1
Театр.
11
Театр. Виртуальная экскурсия.
1
Взаимодействие ученика с учителем и между собой. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.
12-15
Как создаётся спектакль. Просмотр спектакля на диске. Беседа после просмотра. Иллюстрирование.
4
16
Театральные профессии.
1
17
Создатели спектакля: писатель, поэт, драматург.
1
Основы актёрского мастерства.
18
Мимика. Пантомима.
1
Овладение на доступном базовом уровне элементами актёрского мастерства.
19
Язык жестов.
1
20
Развитие речи. Дикция.
1
21
Интонация.
1
22
Темп речи.
1
23,24
Рифма. Ритм. Искусство декламации.
2
25
Диалог. Монолог.
1
26
Импровизация.
1
Наш театр.
27-32
Инсценирование сказок Корнея Чуковского.
7 Применение теоретических знаний на практике.
33
Отчётный спектакль.
1