- Преподавателю
- Начальные классы
- Исследовательский ученический проект на тему ««История знатной женщины
Исследовательский ученический проект на тему ««История знатной женщины
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | - |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Вострикова Л.Ю. |
| Дата | 26.03.2014 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа д.Зуи
Зуевского района Кировской области»
Исследовательский проект
ИСТОРИЯ
«ЗНАТНОЙ ЖЕНЩИНЫ»
Выполнила
ученица 3 класса
МКОУ ООШ д.Зуи
Никулина Валерия.
Руководитель
Вострикова Любовь Юрьевна,
Учитель технологии МКОУ ООШ д.Зуи,
первая квалификационной категории
Зуи - 2014
Содержание
1.Актуальность.
2. Проблема.
3.Цель. Задачи. Гипотеза.
4.Исследования.
4.1. Кто такая «матрешка»? Понятие.
4.2. Происхождение русской матрешки.
5. Виды матрешек.
5.1.Путь изготовления матрешки.
5.2. Загорская матрешка.
5.3. Семеновская матрешка.
5.4.Полхов-майданская матрешка.
5.5. Вятская матрешка.
6. Русская матрешка в мире моих сверстников. Результаты анкетирования. 7. Результаты моей исследовательской работы.
Заключение
Список использованной литературы
Вот семь кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах,
На столе у нас живут -
Всех матрешками зовут.
1.Актуальность
В прошлом году на день рождения бабушка подарила мне очень интересную деревянную игрушку - Матрешку. По ее словам: эту игрушку ей в детстве подарила ее мама и для нее она стала самой любимой!.Она была не новая, а уже старая: кое-где облупилась краска, бока были в мелких трещинках, но это не мешала ей выглядеть грациозно, величественно и даже загадочно. Ведь внутри нее была скрыта тайна: пять маленьких сестренок! Я ее очень полюбила за красоту и загадочность. Всегда удивлялась, как так могло быть, что из одной игрушки появлялись еще четыре. С этой игрушкой мы встретились и в школе на уроках изобразительного искусства и занятиях внеурочной деятельности «Юные исследователи». Мне очень захотелось узнать побольше об этой игрушке и поделилась своими мыслями с учительницей. Она посоветовала мне обратиться к специальной литературе. Из неё я узнала много интересных фактов о появлении матрёшки в России: кто ее создал, кто придумал роспись игрушки,об её особенностях. И я решила самой побольше узнать об этом чуде - Русской Матрешке и рассказать о ней своим одноклассникам. Тема моего исследования: «История «знатной» женщины» - Матрешки, любимой русской игрушки, своеобразного символа русской культуры.
2. Проблема:
Вокруг нас много самых разных современных игрушек, но как мало мы знаем о тех игрушках, которыми играли наши бабушки и которые являются символами нашей истории.3.Цель.
Изучить историю появления Русской Матрешки.
Задачи.
Для этого придется ответить на ряд вопросов:- Кто такая матрешка? Почему куклу назвали Матрешкой?
- Откуда к нам пришла матрешка?
- Кто сделал первую матрешку?
- Сколько ей лет?
- Как рождается матрешка?
- Можно ли её встретить в домах одноклассников, учителей?
4.Исследования
4.1. Кто такая «матрешка»?
Начиная работу, в первую очередь я задала себе вопрос: что же такое «матрешка»? Мне помогли словари в школьной библиотеке:
- В словаре Даля о матрешке никаких сведений не нашлось.
- В словаре Ожегова дано значение этого слова как -
- Еще одно определение этого слова было найдено в новом словаре русского языка автора Т.Ф. Ефремовой (Толково - словообразовательный).
2. перен. Полная, румяная, круглолицая девочка, девушка, напоминающая такую куклу.
Сравнив эти определения, я сделала вывод, что они, в общем, дают одинаковое толкование этого слова, деревянная кукла, в которой помещены подобные куклы меньшего размера. Мы определили объект нашего исследования: Матрешка - токарное разъемное красочно расписанное деревянное изделие. В быту чаще всего игрушка изображающая девочку, в сарафане и платочке. Ее условная округлая форма имеет мягкие очертания и плавные переходы от головы к широкому туловищу с плоским устойчивым основанием. В игрушке замечена легкость круглящихся поверхностей, веселая игра бликов, красочная роспись и случайное обнаружение в полости игрушки двух, восьми, двенадцати и более фигурок-вкладышей.
Некоторые историки утверждают, что имя «матрешка» произошло от любимого и распространенного на Руси имени Маша, Маня, другие - что это название от женского имени Матрена, Матреша, в основе которого лежит латинское слово mater, означающее мать. Другие считают, что название «матрешка» связано с именем индуистской богини-матери Матри. Образ женщины издавна был почитаем в русском народном изобразительном искусстве, фольклоре и часто неотделим от образа птицы - древнейшего символа добра и благополучия. «Лебедушка», «пава», «утушка», «голубка» - эпитеты, которыми издавна величали женщин в русской народной поэзии, подчеркивая пластическую сторону образа. Лаконичный образ деревянной матрешки удачно воплотил в себе и спокойную плавность линий женской фигуры, и элементы традиционного народного костюма: платок, фартук, сарафан. 4.2. Происхождение русской матрешки
История происхождения русской матрешки очень древняя. Народные промыслы и творчество в России развивались на протяжении столетий. Самым распространенным на Руси именем была Матрена, ласково ее называли Матрешка. Отсюда и произошло название - «матрешки». Появление русской матрешки имеет японский след. В конце XIX века в Московскую игрушечную мастерскую Анатолия Мамонтова привезли фигурку добродушного старика мудреца Фукурума из Японии. Этот японский образец, выполненный с большим юмором, представлял собой множество вставляемых друг в друга фигурок лысоватого старичка с головой вытянутой вверх. Вот тогда и решили художники попросить знаменитого мастера из Загорска Василия Звездочкина выточить свою русскую матрёшку. А известный художник Сергей Малютин расписал фигурку на русский лад - это была круглолицая румяная девушка в цветастом платке, сарафане, с чёрным петухом в руке. Игрушка состояла из восьми фигурок. Девочки чередовались с мальчиками, а венчал это семейство спелёнатый младенец. У нашей первой матрешки «бутылочная» форма. Высота старшей куклы 19 см.
Первая матрешка была восьмиместной - внутри большой девочки помещался мальчик поменьше и так далее - мальчики и девочки чередовались, а самой маленькой, «неделимой», была матрешка - спеленатый младенец. Все семь её подружек были как настоящие, словно только что вышли из своего деревенского мира. Одна несет миску к столу, у другой в руках серп, третья держит перед собой за руки маленького братца, а четвертая, младшенькая просто засунула палец в рот. Разнообразит вереницу фигурка косоворотке с хворостиной. И, наконец, завершает ряд, спеленатый младенец, меньше мизинца. Целое семейство, дружное и трудолюбивое. За ней последовали матрёшки - надменные гордячки, самодовольные красавицы, большеглазые простушки и даже потупившие взор богомолки... А самая первая улыбалась. Да так задорно, что в ответ ей улыбался и весь мир! В 1900 году на Всемирной выставке в Париже она получила Золотую медаль. Поэтому приблизительно с этого времени можно отсчитывать возраст матрешки. В 2000 году отметили ее столетие. По другим сведениям неизвестно, что было сначала - эскиз профессионального художника или удачное воплощение творческих поисков народного мастера, вовремя замеченное заинтересованным лицом. В любом случае, ни Василий Звездочкин, ни Сергей Малютин, создавая свою Матрену, и не подозревали, что создают шедевр, прославившийся на 100 лет вперед во всем мире как русский народный сувенир. Матрёшка сразу снискала небывалое признание как символ русского народного искусства. Существует поверье, что если внутрь матрёшки положить записку с желанием, то оно непременно исполнится, причем, чем больше труда вложено в матрёшку, т.е. чем больше в ней мест и чем качественней роспись матрёшки, тем быстрее желание исполнится. « Матрёшка - это тепло и уют в доме»
5. Виды матрешек.
5.1. Путь изготовления матрешки.
Сегодня матрешкой называют только те точеные и расписанные деревянные игрушки-сувениры, которые состоят из нескольких вкладывающихся одна в другую. Игрушки, не вкладывающиеся одна в другую, - просто «точеная игрушка». Русские мастера, умевшие вытачивать деревянные предметы, вкладывающиеся друг в друга (например, пасхальные яйца) освоили изготовления матрешки с легкостью. Над созданием матрешки работает целая команда мастеров. Первый этап - выбор дерева. Древесина должна быть сухой и легко поддаваться рукам мастера. После ошкуривания начинается процесс вытачивания деревянной формы. Для выполнения заготовки берут подходящий чурбачок, вставляют его в станок и вытачивают. Деревянные заготовки, «белье», мастер начинает точить с неразъёмной малютки, «первенькой». Затем следующая кукла, уже складная, и так до самой большой. Сначала вытачивает голову, затем туловище, подрезает в нужных местах резцом, и заготовка готова. После того как токарь выточил фигурки матрешки, к работе приступает шлифовальщик. Он сглаживает все неровности и шероховатости на теле матрешки, делает ее поверхность гладкой и удобной для художника. Когда смотришь на некрашеные «слепые» фигурки, трудно поверить, что это и есть будущие красавицы. Но поставьте рядом, и вы заметите, какие они разные!
По-моему мнению, это еще один интересный момент, ведь матрешка еще не расписана, а уже привлекает глаз. Кажется, и форма ее незатейлива, рук и ног нет, а мы уже видим и осадку головы, и осанку, и даже как бы поступь. В чем дело? Может оттого, что в работу эту каждый мастер вкладывает душу. И наполняется игрушка той энергетикой, которой так богата широкая русская душа. 
Семеновская матрешка
Вятская матрешка
МАТРЕШКА
Матрешки Полхов-Майдана
Загорская матрешка
Сергиево - Посадская матрешка
5.2. Загорская матрешка
Загорские матрешки более приземистые, плотные. Верхняя часть фигурки плавно переходит в утолщение. Она более округлая, в сарафанчике, кофточке с вышивкой, платке, переднике с вышитым узором или цветами. Декоративная роспись скромно украшает платок и край фартука. Эти несложные узоры местные мастера называют "пеструшкой"
5.3. Семеновская матрешка Семеновская матрешка имеет стройную, вытянутую форму. Она отличается от всех большим очень ярким букетом цветов, который занимает почти весь фартук. Колорит росписи сочетает яркие до резкости цвета: малиновый, лимонный, фиолетовый, зеленый. Край платка этой матрешки украшен орнаментом из небольших бутонов. Семеновские мастера всегда изображают матрешек бойкими девушками в ярких полушалках. У них несколько удлиненное лицо, высоко поставленные глаза, дугообразные брови, ротик "бантиком", малиновый румянец.
5.4.Полхов-майданская матрешка Матрёшки Полхов-Майдана очень разнообразны по формам. Есть среди них вытянутые одноместные матрёшки-столбики, матрёшки-кубышки, плотные и приземистые, но преобладают несколько вытянутые формы с узкой, как бы срезанной сверху головкой, с покатыми плечиками. Расписаны они, как и семёновские, анилиновыми красителями. У матрешек из Полхов-Майдана нет платка с завязанными концами, нет сарафана и фартука. Вместо этого - условный овал на двухцветном поле - верх красный или желтый, низ зеленый или фиолетовый. Вверху в овале лицо, немного грустное. А все остальное занято крупными и яркими цветами в черном контуре. Цветы часто чередуются с красными точками ягод. Характерной особенностью этих матрешек является изображение на голове полушалка с цветами.
5.5. Вятская матрешка Жители Вятки и окрестных деревень издавна занимались производством игрушек. В деревне Луговое расписывать матрёшку начали ещё в 30-е годы (сейчас Вятскую матрешку создают в Нолинске). Но особое своеобразие вятская расписная деревянная кукла получает в 60-е годы, когда матрёшку стали не только расписывать анилиновыми красителями, но и инкрустировать соломкой. Для инкрустации используется ржаная соломка, которая выращивается на специальных участках и аккуратно срезается серпом вручную. Одна часть соломы для получения декоративного эффекта проваривается в растворе соды до золотистого цвета, другая остаётся белой. Затем солому разрезают, приглаживают, штампиком выбивают детали нужного рисунка. Наклеивают соломку по сырому нитроцеллюлозному лаку. Расписанную анилиновыми красителями и инкрустированную соломкой матрёшку покрывают масляным лаком. Вятская матрёшка наиболее северная из всех российских матрёшек. Она изображает голубоглазую девушку-северянку с мягкой застенчивой улыбкой. Лицо этой матрёшки завораживает и притягивает вас, настолько оно мило и приветливо.
- Русская матрешка в мире моих сверстников.
- Купили бы вы сейчас себе матрёшку в дом?
- Результат моей исследовательской работы.
Закончив свою работу, я с большим интересом перечитала еще раз то, что нашла в разных источниках о матрешках, и подумала, что собранная информация интересна будет не только моим сверстникам, но и младшим школьникам тоже. А чтобы привлечь интерес к истории русской Матрешки, я решила сделать дополнение к проекту в виде интересных книжек в форме матрешки и использовать их во время рассказа одноклассникам о Матрешке. В будущем они могут быть использованы учителем на уроках технологии, ИЗО, истории.
Заключение.
По окончанию работы я поставила перед собой вопрос- Что дала для меня эта работа? Во-первых, я научилась отбирать нужный материал, сравнивать, делать выводы, составлять анкеты и проводить опрос среди сверстников, что особенно мне понравилось. Больше узнала о школьной библиотеке - оказывается в ней столько полезных для нас помощников - книг! Конечно, это трудная работа, но очень интересная. Во-вторых, я узнала много интересного для себя. Убедилась, что история нашей Родины очень богата и разнообразна. Узнала, что и мама, и бабушка тоже играли куклами, но их куклы отличаются тем, что хранятся много-много лет. А наши игрушки очень быстро уходят в прошлое.
Литература: 1. Иллюстрации матрешек. Сайт polygon.ee/portal 2. Н.Н. Алексахин "Матрешка", - М.: ООО "Издательство "Народное образование", 1998г.
3. Информационно-аналитический и энциклопедический портал. /19.4.2005/ - История русской матрешки «Появление матрешки на Руси». Головина Ольга 4. Сотникова Ирина. «Кто придумал матрёшку». Сайт «Русские напёрстки»: thimble.h11.ru. 5. Выставка "Матрешка и народный костюм" открылась в Москве wek.ru/articles/obsh/27518/ 6. Хохрякова Т.М. «Матрешка в жизни ребенка» Томск, 1998 г. 7. Савенкова А. И. Творческий проект, или как провести самостоятельное исследование: [Создание творческих проектов младшими школьниками] // Школьные технологии, 1998, №4, с.144-148. 8. Матрёшке -100! Елена КОЗЛОВА, журнал «Ваш Досуг», N46 (187) 16-23 ноября 2000 года. Электронная версия статьи на сайте ma333.narod.ru. 9. Журнал «Начальная школа» №1, 1994., №9, 2002. 10. Материалы из Интернета go.mail.ru/search_images. .