Внеклассное мероприятие С Днем защитника Отечества!

"Аты - баты, шли солдаты".

23 февраля отмечается как "День защитника Отечества" в России, Беларуси и на Украине. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу.
Вместе с этим особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества. Сегодня мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова!

СЛОВО ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ДЕВОЧКАМ:

1-я девочка: Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят!

2-я девочка: Мы пожелаем вам на век,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!

3-я девочка: И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно,
Но вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно!

4-я девочка: Послушайте, мальчишки, нас,
Примите поздравления!
Мы знаем - в этот день у вас
Второй ваш день рождения!

Девочки рассаживаются по своим местам.

Ведущая: А что могут наши мальчики? Мы сейчас проверим.

Ведущий: ВОПРОС ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ:

Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки,
А если нет, то наш совет -
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора,
Чертей не раз морочил.
Такого жара им давал,
Проверьте, кто захочет.
Кто же это?

Без кого не бывает ни одной армии в мире?

Правильно, это солдат. И сегодняшнюю конкурсно-игровую программу мы назвали "Аты-баты, шли солдаты". Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством. И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди. А теперь мы приглашаем на сцену участников нашей программы.

1 команда - погранотряд

2 команда - спецназовцы

3 команда - истребители

4 команда - морские котики

(Названия команд ребята могут выбрать самостоятельно).

Ребята представляются, название команды, девиз, эмблема.

В конце все команды произносят вместе:
Один у нас на всех девиз:
"Не отступать назад"
Не даром говорят:
Солдат - всегда солдат.

Ведущий: Сегодня наш конкурс оценивают представители генштаба:
Генерал - …
Адмирал - …
Министр обороны нашей школы - …
(Могут быть представители администрации, учителя, родители и др.)

Ведущий: Итак, равняйсь! Смирно! За каждый правильно выполненный конкурс или правильный ответ команда получает "звёздочку"

"Русский солдат умом и силой богат"

1 задание Разминка. За каждый правильный ответ - 1 звёздочка

Викторина

1. Назовите всех богатырей, которых вы знаете.

2. Кто самый старший и самый младший из богатырей?
3. Откуда родом Илья Муромец? (из г. Мурома)

4. Кто передал Илье Муромцу меч-кладенец? (Святогор)

5. Где родился Добрыня Никитич? (в Рязани)

6. Из какой семьи Алеша Попович? (священника, попа)

7. Что означает имя Добрыни Никитича? (Добрыня - добрый, великий, Никитич - победитель, блестящий)

8. Какому князю служили эти богатыри? (Владимиру)

9. Кто из богатырей мог сам себе ковать оружие? (Илья Муромец)

10. Кто из богатырей носил прозвище "тихий"? (Добрыня Никитич)

11. Как называлась одежда богатырей, сплетенная из металлических колец? (кольчуга)

12. Что богатырям указывало путь? (камень, лежавший на развилке 3 дорог)
(в случае затруднения показать картину "Витязь на распутье")

13. "В плечах широк, тонок в поясе, брови черные вразлет - соболиные, глаза зоркие - соколиные, кудри русые вьются кольцами, с лица бел да румян, ровно маков цвет, а силой и ухваткой ему равных нети сам ласковый, обходительный". Чей это портрет? (Добрыня Никитич)

14. С кем сражался Алеша Попович? (Тугарином Змеем)

15. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурашкой)

2 задание:По очереди команды должны составить пословицы:

1. Славу свою добывай в бою.
   2. В бою побывать - цену жизни узнать.
   3. Тяжело в учении, легко в бою.
   4. Один в поле не воин.
   5. Бой красен мужеством, а приятель дружеством.
   6. Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит.
   7. Друг за друга стой и выиграешь бой.
   8. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
   9. Дружба - дружбой, а служба - службой.

Кто Родине верен, тот в бою примерен.
Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища.
Русскую заповедь знай, в бою не зевай.

Ребята! Сегодня День защитника Отечества. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все. Вот послушайте историю.
«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает:
А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов, спасший девочку?
Мужеством, - отвечает один солдат.
Решительностью, - отвечает другой.
Выносливостью, - говорит третий.
Смелостью, - говорит четвертый.
Правильно, молодцы, - хвалит командир.
И вдруг один солдат говорит:
По-моему, рядовой Иванов должен был еще уметь плавать».
Ребята! Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь. Вы, наверное, слышали от своих пап и дедушек о солдатской службе.


Конкурс 3.
Каждая команда получает список с фамилиями. За отведенное время (5 минут) подчеркнуть в данном списке всех полководцев. В списке 15 фамилий: Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской, Юрий Гагарин, Павел Корчагин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Чапаев, Михаил Фрунзе, Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков.

Расположи звания солдат от младшего к старшему:

Рядовые:
одна поперечная полоска-лычка - ЕФРЕЙТОР;
продольная лычка - СТАРШИНА;
широкая поперечная лычка - СТАРШИЙ СЕРЖАНТ;
три поперечные лычки - СЕРЖАНТ;
две поперечные лычки - МЛАДШИЙ СЕРЖАНТ;
две звездочки, расположенные на продольной прямой - ПРАПОРЩИК;
три звездочки расположенные на продольной прямой - СТАРШИЙ ПРАПОРЩИК.

Офицеры:
продольная лычка с двумя звездочками, расположенными на поперечной линии у края погона, - ЛЕЙТЕНАНТ;
продольная лычка с тремя звездочками, расположенными на вершинах треугольника, одна из которых лежит посередине лычки, - СТАРШИЙ ЛЕЙТЕНАНТ;
продольная лычка с четырьмя звездочками, две из которых расположены на лычке, а другие две - на поперечной прямой у края погона, - КАПИТАН;
две продольные лычки с одной звездой посередине погона между лычками - МАЙОР;
две продольные лычки с двумя звездами на лычках у края погона - ПОДПОЛКОВНИК;
две продольные лычки с тремя звездами, расположенными на вершине треугольника: две звезды на лычках у края погона и одна звезда посередине между лычками, - ПОЛКОВНИК.

Конкурс 4: "Художник".

Команды коллективно рисуют на большом листе ватмана рисунок на определённую тему, например "Танк", "Самолёт", "Флаг" и т.п.

Выигрывает та команда, у которой рисунок будет более детализирован или более похож. Вариант: командам вслух не объявляется тема (т.е. показывается на карточке молча), а зрители по окончании работы должны угадать, что это.

Конкурс 5: «Музыкальный»

Продолжи сточку песни на военную тему.

Каждой команде раздаются листочки со словами (1 куплет и припев) какой-либо военной песни. Дают прослушать фонограмму песни. Затем вся команда поет
под фонограмму эту песню (не сбиваясь, соблюдая ритм и т. д.). Кто лучше споет. copyright - sc-pr.ru (Какие могут быть песни? «Солдатушки, браво, ребятушки», «Три танкиста», «Катюша» и др.)

Конкурс 6:

С ПОЛУСЛОВА

Ведущий: Дети и родители имеют много общего от рождения и от того, что долгое время живут вместе. За многие годы они настолько хорошо узнают друг друга, что начинают понимать всё с полуслова. Для того, чтобы узнать, насколько они преуспели в этом, я предлагаю принять участие в следующем нашем конкурсе. Предположим, что папа утром очень спешил на работу и оставил своему ребёнку сокращённую записку с просьбой выполнить поручение. Ребёнок, чтобы выполнить папину просьбу, должен сначала расшифровать записку, то есть составить полный вариант текста. Детей-участников прошу подойти ко мне и выбрать для себя одну из записок. Полный вариант тех же записок я передаю в жюри. Дорогие ребята, вам даётся одна минута на расшифровку папиного послания. Начало и конец контрольной минуты - по удару гонга. Жюри оценит ваши старания от 1 до 10 баллов, первый получает бонус в 3 балла. Участники готовы? Гонг!

ЗАПИСКИ:
(сначала приводится сокращённый вариант, потом - полный)

1. Поч зуб. Сд зар. Уб пост.

Почисти зубы. Сделай зарядку. Убери постель.

2. Уб комн. Выт пы. Пол цв.

Убери комнатe. Вытри пыль. Полей цветы.

3. Пом пос. Выт ст. Вым по.

Помой посуду. Вытри стол. Вымой пол.

4.Сде ур.Помо ма. Бу молод.

Сделай уроки. Помоги маме. Будь молодцом.

Конкурс 7: Для капитанов:

ПЕТУШИНЫЕ БОИ

Ведущий: Уважаемые зрители! Вы прекрасно знаете, что наши дети в школе часто ведут себя как драчливые петухи, значит опыта нашим участникам не занимать, чтобы участвовать в конкурсе "Петушиные бои". Я приглашаю юных участников для проведения жеребьёвки, чтобы определить пары бойцовских петухов для поединков.
Итак, пары известны! Теперь я расскажу правила игры. Два петуха становятся на одной ноге в круг-ринг, вторую ногу они должны отогнуть назад и держать её руками. По сигналу гонга петухи должны скакать на одной ножке и толкать друг друга, стараясь выбросить противника за пределы ринга. Касание второй ногой ринга считается поражением. Победители первых поединков дальше встречаются между собой, пока не определится самый боевой петух-победитель. За победу в каждом поединке борцу присуждается 2 балла. Для первого поединка на ринг приглашаются...

Конкурс 8 А сейчас мы с девочками узнаем все тайны мальчиков:

СМЕШНЫЕ ОТВЕТЫ

Для нее заранее готовятся необычные вопросы и столь же необычные ответы. Одному из ребят дают лист с вопросами, а другому - с ответами, которые они зачитывают вслух. Варианты вопросов могут быть следующими.

1. Скажи, ты всегда такой активный?

2. Скажи, я тебе нравлюсь?

3. Скажи, ты обманываешь родителей?

4. Скажи, ты пользуешься запасным дневником?

5. Любишь ли ты делать уроки?

6. Правда, что ты ходишь во сне?

7. Часто ли ты храпишь во сне?

8. Когда тебя не видят, ты корчишь рожи перед зеркалом?

9. Ты поешь в ванной?

10. Ты любишь воровать ягоды в чужих садах?

11. Ты любишь есть сладости под одеялом?

12. Правда, что по понедельникам ты носишь только розовые носки?

13. Правда ли, что ты хочешь носить длинные волосы?

14. Ты пробовал виски?

15. Правда ли, что ты подражаешь Винни-Пуху?

16. Правда ли, что ты обожаешь собирать белых слоников?

Ответы

1. Я просто не мыслю свою жизнь без этого.

2. Я на провокационные вопросы не отвечаю.

3. Нет, я очень застенчивый человек.

4. Я не готов дать честный ответ, так как он может испортить мою репутацию.

5. Только когда у меня плохое настроение.

6. Конечно, я ловлю кайф от этого.

7. Когда прогуливаю уроки.

8. Мое смущение отвечает само за себя.

9. Да, особенно в темное время суток.

10. Ну, надо же! Какой ты проницательный?

11. Не так часто, как вы думаете, по бывает.

12. В принципе нет, но всегда бывает исключение из правил.

13. Да, эта привычка у меня с детства.

14. Только втайне от родителей.

15. Только по субботам.

16. Ты раскрыл мою самую заветную тайну.

Конкурс 9: Реши ситуацию:

Ситуация 1. Вы стоите на остановке и ожидаете маршрутное такси, чтобы ехать на тренировку. Но вдруг вы увидели девочку, которая очень вам понравилась. Подошла нужная вам машина. Каковы ваши действия?
Ситуация 2. Вы стоите на остановке в очереди на маршрутное такси. За вами очередь занимает молодая женщина с маленьким ребенком, который по какой-то причине капризничает. Подъезжает такси, и, когда нужно заходить вам, вы понимаете, что осталось только одно место. Как вы поступите?
Ситуация 3. Вы заметили, что ваша одноклассница, которая вам совсем не нравится, проявляет к вам симпатию. Что вы будете делать?
Ситуация 4. Вы заметили, что ваша одноклассница, которая вам нравится, проявляет к вам симпатию. Каковы ваши действия?

Награждение

Девочка достаёт медаль и решает кому её подарить.

У мальчишек нынче праздник,
Двадцать третье, февраль.
В школе каждый одноклассник,
Не листая календарь

Поздравлений ожидает
Прямо с раннего утра.
Ненавязчиво вздыхает:
Где ж вы, девочки? Ура!

1. Cамому высокому

Выше папы, выше мамы
Вырос дяденька-сынок.
В классе ты высокий самый!
Как приходишь на урок,

Тайно девочки, вздыхают:
«Вот бы пригласил в кино...»
И порой не замечают,
Что урок идет давно.

. * . * . * .

2. Самому заядлому футболисту

Каждый в нашей школе знает,
Ты в футболе - просто ас!
Если класс наш выступает,
Вряд ли обыграют нас.

Если мячик получаешь,
Точно в цель удар пошел.
Каждый раз ты забиваешь
Вратарю красивый гол.

3. Мастеру на все руки

С инструментом обращаться
Ты умеешь с юных лет.
Может в классе поломаться
парта, стул, окно, паркет...

Раз случилось, в переменку
Доску кто-то уронил.
Мастерски обратно в стенку
Ржавый гвоздик ты забил.


4. Самому главному программисту

Страшный вирус сеть замучил,
И компьютер вдруг завис...
Есть у нас на этот случай
Свой умелец-программист.

Он в настройках понимает
И программы пишет сам.
Новый хакер подрастает,
ФБР, на радость вам.

. * . * . * .

5. Самому веселому

Ты - веселый самый в классе,
Мастер шуток и острот.
У тебя всегда в запасе
Есть свежайший анекдот.

На уроках не боишься
Разозлить учителей.
То на кнопку вдруг садишься,
То приклеишься на клей...

6. Самому стильному

Самый модный, самый стильный,
Ну, конечно, это - ты!
У тебя крутой мобильный,
Да и прочие понты.
. * . * . * .

7. Автолюбителю

Все ты знаешь о машинах,
Где купить и как чинить.
В лучших автомагазинах
Консультантом может быть.

Дам, конечно, прокатиться.
Стукнет восемнадцать лет,
Можно и за руль садиться,
А пока - велосипед».


. * . * . * .

8. Самому главному
ценителю музыки


У тебя в ушах играет
Рэп, тяжелый рок, металл...
Музыка ведь не мешает
Слушать новый материал.


. * . * . * .

9. Гитаристу-любителю

Если в доме есть гитара,
Ни к чему вам Интернет.
Три аккорда, два удара...
Пусть стучится в дверь сосед.

А когда устанут руки,
Можно ноты изучать.
И совсем другие звуки...
Перестал сосед стучать.

Если только не лениться,
И «ВКонтакте» не сидеть,
Можно к лету научиться
Под гитару песни петь.

. * . * . * .

10. Самому умному

Самый умный мальчик в школе -
Непременно, это ты.
Не гоняешь на футболе
Во дворе до темноты.

Не поешь под караоке,
Не в восторге от хитов.
Педагога на уроке
Слушать ты всегда готов.

Лишь пятерки получаешь
Каждый день, и не одну.
Все контрольные решаешь
Без ошибок. Почему?

Ты ж - отличник, всем понятно,
Самый лучший ученик.
Как родителям приятно
Заглянуть к тебе в дневник!


. * . * . * .

11. Самому озорному

Хулиганом называют
Взрослые тебя порой.
Ничего не понимают,
Ты ж - почти у нас герой.

Пробежал по коридору,
Так искал к уроку мел.
Оторвал случайно штору,
Класс проветрить лишь хотел.

А когда ты в туалете
Чертика нарисовал,
«Делать так не нужно, дети!» -
Завуч грозно закричал.

И зачем он так ругался?
Папу вызовут опять...
Ты ж ребятам лишь старался
Настроение поднять.


. * . * . * .

12. Самому спортивному

Ты у нас спортивный очень.
Карате, хоккей, футбол...
А на лыжах, между прочим,
Всех сегодня обошел.

Физкультура, ты считаешь, -
Обязательный предмет.
Никогда не пропускаешь.
. * . * . * .

13. Самому общительному

Есть свободная минутка,
Ты ВКконтакте.ру сидишь.
Может, это только шутка,
Что ночами ты не спишь?

До утра готов общаться,
Фото, видео смотреть.
Тяжко в школу просыпаться,
Вот бы гриппом заболеть.
14. Самому сильному

Самый сильный, самый ловкий -
Это ты, уж нам поверь.
Почему? Без монтировки
Ты откроешь в классе дверь,

Если вдруг замок сломался,
Или ключ застрял в замке...
Наш охранник восхищался:
«Ну и силища в руке!»

«Можно штангой заниматься, -
С гордостью физрук сказал, -
Хочешь, приходи качаться,
Парень, в тренажерный зал».


. * . * . * .
15. Самому начитанному
и сообразительном

Ты - почти что Ломоносов,
И ученый, и поэт...
Не придумали вопросов,
Чтобы ты не знал ответ.

Ты про все на свете знаешь,
Сколько книжек прочитал!
В «Самом умном» как сыграешь,
Выйдешь сразу же в финал!

. * . * . * .

16. Самому оптимистичному

Никогда не унываешь
Ты по разным пустякам.
Если пару получаешь,
Говоришь ученикам:

«Пифагора теорема?!
Прочитаю, докажу.
Сочиненье - не проблема.
В третий раз перепишу».

Маму ты не огорчаешь.
С двойкой лист из дневника,
Как обычно, вырываешь.
Есть листы еще пока...


. * . * . * .

17. Самому большому любителю
компьютерных игр
Ведь все лето в Интернете,
В «Контрстрайке» просидел.

ИТОГ:

Уитель:: Трубы громкие поют,

Нашей армии…

Все хором: Салют!

Учитель: В космос корабли плывут,

Нашей армии…

Все хором: Салют!

Учитель: На планете мир и труд,

Нашей армии…

Все хором: Салют!