Исследовательский проект «Куда убежали лошадки?»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Верхнемазинская общеобразовательная школа

имени Д.В. Давыдова

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Выполнил:

ученик 2 класса

Осокин Александр

Руководитель проекта:

учитель начальных классов

Трактирова Т.А.

2014 г.

Содержание. Введение……………………………………………………………………..….3

1. Организационно - подготовительный этап

1.4 Роль и значение лошади в жизни современного человека ……… 7-9 1.5 Интересные факты о лошадях………………………………………….9 2. Основной этап. Моё исследование. 2.1 Беседа с бабушкой Анчиковой А.Г.………………….………………10 2.2 Мотоблок или лошадь. Кто кого?……………………………… …10-11 2.5 Обобщение информации. Выводы……………….………………… 12 3.Заключительный этап. 3.1 Книги о лошадях.……………………………………………………….13 3.2 Рисунки лошадей……………………………………………………13-14 Список литературы…………….……………………………………………..15 Приложение………………………………………………………………….…16

Введение.

В канун Нового года я узнал, что по китайскому календарю 2014 - год лошади. Я люблю лошадей, ведь они грациозны, изящны, выносливы. И мне захотелось погладить, покормить, покататься, да и просто пообщаться с этими милыми животными. Со своей просьбой я обратился к папе. И папа рассказал мне, что в нашем селе не осталось ни одной лошади. «Куда же убежали лошадки?» Чтобы найти ответ на этот вопрос, я решил провести своё собственное исследование. Цель исследования: выяснение причин исчезновения лошадей в моём родном селе Софьино Радищевского района. Для достижения цели, я должен решить следующие задачи:

• Познакомиться с информацией из книг и интернета о происхождении лошадей, особенностях животных, относящихся к семейству лошадиных, истории одомашнивания лошадей, роли и значении лошади в жизни современного человека.
• Опросить жителей с. Софьино, чтобы узнать, как раньше использовали лошадей в селе.
• Выяснить причины исчезновения лошадей в нашей местности.
• Обобщить результаты исследования, сделать выводы

Для достижения цели я использовал поисково-исследовательские методы:

«Подумать». «Спросить у другого человека». «Понаблюдать (фото, рисунки)». «Получить информацию из энциклопедий, журналов, Интернета».

Этапы моего исследования:

1. Изучение литературы о лошадях.

2. Опрос жителей села Софьино о количестве лошадей и их использовании в 60-х - 80-х годах.

3.Экономические расчёты по содержанию 1 лошади и 1 мотоблока.

4.Обобщение информации, выводы.

5. Составление презентации.

6. Выступление с проектом в школе.

1. Организационно подготовительный этап. Исследование я начал с изучения литературы.

1.1.Происхождение лошадей. В библиотеке я нашел книгу Керстина Ноймана «Лошади», из которой узнал, что уже более 60 миллионов лет назад появилась примитивная предшественница лошади - барилямбда. На лошадь она почти ничем не походила. Толстая, длиной более двух метров барилямбда медленно передвигалась на коротких ногах, оканчивающихся пятью пальцами с копытообразными когтями. Питалась она кустарниками и травами.

1.2. Семейство лошадиных.
В настоящее время семейство лошадиных насчитывает всего семь видов.

• зебра равнинная
• зебра горная
• зебра пустынная
• осёл
• кулан
• лошадь Пржевальского
• лошадь домашняя

• гнедая
• рыжая
• серая
• вороная
• буланая
• изабелловая

1.5. Роль и значение лошади в жизни современного человека.

Лошади и медицина.

Очень помогает лошадь и в различных областях охраны и восстановления здоровья человека. Существует своеобразный вид физиотерапии верхом на лошади, который называется гипотерапия. Это лечение оказалось особенно эффективным для людей, неспособных самостоятельно передвигаться, с заболеваниями опорно-двигательной системы и нервными расстройствами. Когда лошадь идет спокойным, размеренным шагом, то ее движения напоминают человеческие. Это заставляет тело человека, посаженного на спину животного, двигаться, как при нормальной ходьбе. В практике даже известны случаи, когда верховая езда помогала детям-инвалидам научиться правильно ходить, бегать. Очень многое значит и тепло, исходящее от спины лошади: тело больного расслабляется, что, в свою очередь, снимает психологическое и умственное напряжение. Но, пожалуй, самое важное и полезное в гипотерапии - это общение инвалида с большим и добрым животным. Лошадь не видит его недостатков, общается с ним в своей обычной озорной манере, что, в свою очередь, приносит больному массу положительных эмоций.

Лошади и спорт.

Особенно активно в настоящее время используются лошади в спорте. Огромной популярностью пользуются скачки и рысистые испытания на ипподромах. Более спортивными являются соревнования по выездке, а также конкур и конное троеборье. Выездка - это умение управлять лошадью на разных аллюрах. Конкур - соревнования по преодолению препятствий. Троеборье - комплексные соревнования, которые включают в себя выездку, конкур и полевые испытания (кросс на пересеченной местности), причем во всех видах участник выступает на одной и той же лошади.

А какое распространение получили игры верхом на коне. Самая известная на сегодня конная игра - поло. Обучение пони для игры длится почти два года. Лошадь учится слушаться тончайших команд всадника. Пони не должен бояться свистящих около ушей и глаз страшных палок или же останавливаться в нерешительности перед группой лошадей. К пику формы лошадь подходит долго, ведь ей нужны неимоверная выносливость и сила. Поло - это быстрая и сложная игра, которая требует молниеносной реакции, первоклассного умения ездить, хорошего чувства равновесия, сообразительности, храбрости от всадника и ловкости от лошадей, а также полной гармонии между ними.

40 лошадей прибыли в Сочи - столицу зимних олимпийских игр. Но не на соревнования, а для поддержания порядка - для патрулирования улиц полицейскими.

1.6. Интересные факты о лошадях.

Оказывается, лошади…..

• Имеют превосходное чутье и лучше любого компаса ориентируются в любую погоду, и в любое время суток: ранним утром или поздней ночью.
• У лошадей тончайший слух: они способны улавливать такие звуки, которых не слышит человек.
• Лошади очень хорошо чувствуют и понимают опасность.
• В отличие от большинства животных, видят мир цветным, а не чёрно-белым, однако они плохо различают синий и красный цвета.
• Очень эффективное оружие у них - удар задним копытом, однако его они используют только в самом крайнем случае.
• Способны видеть всё, что их окружает и впереди и сзади, так как угол зрения составляет почти 360 градусов.
• Лошади до смерти боятся пчёл, несколько десятков таких укусов могут убить взрослую особь.

2.Основной этап. Моё исследование. 2.1. Беседа с бабушкой Анчиковой Анной Григорьевной.
Чтобы узнать, сколько лошадей было раньше в нашем селе, я решил расспросить свою бабушку Анчикову Анну Григорьевну - жительницу села Софьино. Бабушке 67 лет. Она рассказала, что в колхозе «Рассвет» лошади всегда были незаменимыми помощниками. Техники не было, и поэтому все приходилось выполнять с помощью лошадей. На лошадях возили сено, дрова, пахали на полях, сеяли, завозили корм на фермы. Лошади были незаменимыми помощниками. С 60-х годов до середины 80-х в нашем колхозе была конюшня, где находилось 40 лошадей. Особых пород лошадей не было. В основном были рабочие лошади. С появлением техники, конюшню ликвидировали. Оставались лошади только в некоторых личных хозяйствах. Затем и их не стали держать. Ведь уход за лошадьми намного затратнее, чем уход за техникой.

2.2 Мотоблок или лошадь. Кто кого?

Экономические расчёты по содержанию 1 лошади и 1 мотоблока. Чтобы убедиться в правоте слов бабушки, я обратился к папе. И мы вместе произвели расчёт, какие были бы у нас доходы и расходы, если бы мы для выращивания картофеля на нашем участке вместо мотоблока использовали лошадь. Для этого мы составили таблицу:

лошадь

мотоблок

Стоимость (в руб.)

70

70

Срок службы

8 лет

8 лет

Затраты на содержание (в руб)

40 тыс

2 тыс

Затраты на бензин (в руб)

0

2 тыс

Урожайность картофеля (в руб)

12 тыс

12тыс

Доход (в руб.)

-28тыс

8тыс

Из таблицы видно, что, на содержание лошади уходит намного больше средств, чем на содержание мотоблока, да и затраты времени на обработку земельного участка у лошади больше. Значит, как показали расчеты, содержание лошади экономически не выгодно.

2.3 Обобщение информации. Выводы.

Заключение. В ходе проведенного исследования мне удалось узнать, - что лошади были одомашнены 5-6 тысяч лет назад; - значение лошади в жизни современного человека очень велико: используется в медицине, спорте, в полиции… - в моем родном селе всего 35-40 лет назад было более 40 лошадей; - лошади перевозили людей, грузы, помогали человеку пахать, сеять, выполняли самую разнообразную работу; В ходе работы над проектом мне удалось подтвердить гипотезу и сформулировать вывод: - лошади в селе исчезли потому, что не выдержали конкуренцию с техникой: на содержание лошади уходит больше средств, чем на содержание мотоблока, и затраты времени на обработку земельного участка у лошади больше. Значит содержание лошади экономически не выгодно. Но я всё равно хочу прокатиться на лошади, покормить её с рук, погладить её крепкое сильное тело, посмотреть в умные добрые глаза! Дальнейшая судьба лошади, напрямую зависит от нас. Если мы действительно хотим сохранить это неповторимое творение природы, то мы обязаны создавать все необходимые условия для жизни наших самых преданных друзей….

3.Заключительный этап. В ходе работы над проектом мне захотелось поделиться знаниями со своими одноклассниками и друзьями. Я не только рассказал им о лошадях, но и показал книги, из которых они могут узнать о лошадях больше. 3.1Книги о лошадях:

3.2Рисунки ребят. Моё выступление заинтересовало одноклассников, и мы решили нарисовать лошадок и разместить рисунки в моем проекте.

3.3 РЕКЛАМА

Вы всё ещё не любите лошадей?

Тогда мы идём к вам!

Источники информации:

Список литературы:

• Лошади / Маргарет Кабель Зельф,- М. Слово, 1984. (Перевод с немецкого Г.П. Герасимова)
• Энциклопедия для детей. Птицы и звери / Глав. ред. В.А. Володин - М. Аванта+, 2003.
• Энциклопедия для детей. Биология. Том 2. / Сост. С.Т. Исмаилова- М. Аванта+, 1996.

Сайты сети Интернет:

prokoni.ru/forum/viewtopic.php?f=6&t=18639&start=3660 yapfiles.ru/files/68537/602_main.jpg russdom.ru/sites/default/files/images/img025.jpg artandphoto.ru/stock/art2/155/1154.jpg petland.org.ua/img/articles/773/gipparion1.jpg img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1//56/125/56125672



















ПРИЛОЖЕНИЕ. Приметы.

• Если лошадь трясет головой, постоянно жует траву, то это к дождю.
• Если ночью конь храпит - надо ждать сильной вьюги или метели.
• Если кони громко ржут - это сулит добро.
• Если лошадь спотыкается на ходу, то это предвещает удачу
• Если путешественнику на дороге встречается белая лошадь, то обязательно нужно плюнуть на землю, чтобы отвести от себя беду и несчастья; выходя из дома, встретишь белую лошадь, нужно тут же плюнуть на землю, чтоб отвести беду.
• Если лошади фыркают на шагу, то это символизирует скорую, радостную встречу.
• Если лошадь спит стоя, то предвещает заморозки, а если ложится, то потепление.

Не гони коня кнутом, гони его овсом.