Внеклассное мероприятие Юный огородник

Конкурс юных огородников.

Цели: расширить кругозор учащихся; создать условия для развития творческих способностей и логического мышления школьников; развивать умение работать в команде. Оборудование: магнитофон, зонт, калоши, шарф, 3 ведерка, коробка, овощи (картофель, морковь, помидоры по 8 штук). Оформление зала: гирлянды из осенних листьев, рисунки детей «Наш огород».

«Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра-это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А.Сухомлинский.

- Добрый день! Мы рады вновь встретиться с вами после летних каникул. Хоть и длинно лето, но и оно кончилось! И наступила осень.

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Все поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный,

Оживится детвора-

И радушно скажет каждый:

-Здравствуй, осени пора!
-Красива наша природа в любое время года, но особенно хороша осенью. Это удивительное время года привлекало своей неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов, композиторов и художников. Сколько чудесных произведений написано об осени! Расскажите, какие изменения произошли в природе с наступлением осени?
-Вот и в нашей школе стало традицией ежегодно проводить праздник «Золотой осени». Сегодня я приглашаю вас принять участие в развлекательно-познавательном конкурсе «Юных огородников». Для этого нам необходимо выбрать три команды по восемь человек. А чтобы вас оценивали справедливо, мы выберем жюри из родителей. Высшая оценка у вас будет 5 баллов.
Конкурс мы начнем сейчас, Мы приветствуем всех вас. Надеемся, команды тут Сейчас станцуют и споют.
1-й конкурс «Приветствие».
Каждая команда произносит свое приветствие, защищает эмблему.
2-й конкурс «Разминка».
«На старт!»- команды вызываем, Мы разминку начинаем. Будут хороши загадки, А ответы будут кратки.
Вопросы команды №1.

1. В огороде у дорожки солнышко стоит на ножке. (Подсолнечник).

2. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели. (Лук).

1. Растет девица славная: красивая, кудрявая.

2. Краснолицая девица

1. Маленький, горький, луку брат, к пище приправа,

• Что за голова, только зубы да борода? (Чеснок).
• Кругла, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь. (Редька).
• Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель).
• Желтая курица под тыном дуется. (Тыква).
• Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одежке, не краснеет даже в лежке.(Баклажан).
• Под листочком, у оградки, лягушонок спит на грядке: весь зеленый, прыщеватый, а животик - беловатый. (Огурец).
• В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (Помидор).
• На ощупь - очень гладкая, на вкус - как сахар сладкая, по цвету - желтоватая. И нравится ребятам. (Морковь).
• Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят. (Колос).
• На солнце я похожий, и солнце я люблю, за солнцем поворачиваю голову свою. (Подсолнух).
• Какой овощ бывает и сладким, и горьким? (Перец).
• Светло - зеленый блестящий бочок солнцу подставил крепыш… (кабачок).

• Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев).
• Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда).
• Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы и сойки).
• Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника).
• Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни и ил).
• Какие садовые цветы до первого снега цветут? (Астры).
• Кто собирает яблоки спиной? (Ёж).
• У какого зверя осенью появляются детеныши? (У зайца).
• Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белки).

МОУ «Тарасинская СОШ»

Праздник «Золотая осень»

Открытое внеклассное мероприятие

«Конкурс юных огородников»

(1-3 классы)






Провела: Щеглова Ирина Анатольевна учитель начальных классов I квалификационная категория

18 октября 2010 год