Русский язык 2 класс по ПНШ Родственные слова Технологические карты для обучающихся по 3 уровням

Закрепление знаний по теме «Родственные слова и формы слова».

Технологическая карта ученика _______________________________________________

Этап

Содержание

Само-

оценка и взаимооценка

Оценка учителем

Подготовка к теме урока

Словарный диктант

_____________________________________________

___________________________________________________________________

_____________________________________________

___________________________________________________________________

_____________________________________________

___________________________________________________________________

_____________________________________________

___________________________________________________________________

Знакомство с темой, целеполагание

Тему урока: Закрепление знаний …

Цель: Формировать умение подбирать …

Задачи: закрепить…

1. навык выделения родственных слов и форм слова из текста.

2. умение в подборе родственных слов и форм слова.

3. навык выделения основы и корня в словах.

4. навык выделения орфограммы в слове.

Задание 1.

Закончите предложение, выбрав одно из выражений. Верное высказывание обведите в кружок.

Формы слова - это слова с …

1. с одинаковым корнем и разной основой

2. с одинаковой основой и разными окончаниями

Родственные слова - это слова с …

1. одинаковым корнем и разной основой

2. с одинаковой основой и разными окончаниями

Закрепление темы урока

Как узнать где родственное слово, а где формы слов?

Родственные слова

Формы слова

1. слова-предметы, слова - признаки,

слова - действия с одинаковым корнем,

2.названы ласково,

3. большой - маленький,

и другие.

1. единственное число - множественное число.

2. можно подставить слова : есть, нет, дам, вижу, любуюсь, думаю о.

3. можно подставить к словам - признакам и словам- действиям слова: он, она, оно

Задание 2

Подбери к данным словам две разные формы.

Дождь _____________________________________ ,

крик _____________________________________ .

Задание 3

Подбери к данным словам два родственных слова, выдели корень.

Боль _____________________________________ ,

аист- ______________________________________ .

Задание 4

Учебник 1, стр. 157, упражнение 125.

Итог урока

Тема урока.

Над какими задачами работали?

Чему новому научились?

Рефлексия

Допишите предложения.

1. Могу сам(а) ________________________________

____________________________________________ .

2. Могу похвалить себя за то, что ________________

____________________________________________ .

3. Мне понравилась работа моих одноклассников

_____________________________________________

_____________________________________________

Домашнее задание

Учебник 1, стр. 159, упр. 126.