Открытый урок. тема: Буква Г, г и звуки [г] [г]. 1 класс

Тема: Звуки [г], [г'] и буквы Гг, Гг

Цели урока:

• Образовательная: знакомство с печатными и письменными, заглавными и строчными буквами Гг; обозначением звуков [г'], [г] буквой Г; чтение и письмо слогов, слов и предложений с буквой Г;
• Развивающая: развитие познавательных процессов (мышление, память); связной речи по тексту «У нас гости»;
• Воспитательная: воспитывать культуру поведения на уроке; гостеприимство.

Ход урока I. Организационный момент.

II. Артикуляционная гимнастика.

- Давайте проделаем несколько простых упражнений для тренировки нашего ротика и языка, чтобы мы умели чисто, красиво разговаривать.

• Улыбка - трубочка: вытянуть вперед губы трубочкой, произнося при этом звук «у», затем растянуть губы в улыбку, произнося звук «и».
• Рыбки разговаривают: хлопать губами друг о друга, произнося глухой звук «п-п-п» без выдоха.
• Недовольная лошадка: поток выдыхаемого воздуха легко и активно посылать к губам, пока они не станут вибрировать. Получается звук, похожий на фырканье лошади.
• Сытый хомячок: надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно, бить кулачком по надутым щекам, в результате чего воздух выходит с силой и шумом.

-Сегодня мы начинаем проходить новую букву, а какую вы узнаете, если послушаете загадку:

. Работа над скороговоркой.

До города дорога в гору,
От города - с горы.

- Прочитаем медленно, быстро, ещё быстрее.

- Прочитаем с ударением и на одном дыхании.

- Прочитайте скороговорку так, если бы в конце предложения стоял вопросительный знак.

- Прочитайте скороговорку так, если бы в конце предложения стоял восклицательный знак.

Итог. Скороговорки мы учимся произносить для того, чтобы четко произносить все звуки и говорить правильно слова).

- Какой звук чаще всего встречается в скороговорке? (Г, р )

4. Игра "Исключи лишнее".

Р, В, Д, А, С, Н. (гласная среди согласных.)

И, О, А, У, Т. (согласная среди гласных).

5. Игра "Закончи предложение".

- Что такое речь?

- Речь бывает?

- Из чего состоит наша речь?

- Из чего состоят предложения?

- Слова делятся?

- Слоги бывают?

- Слоги состоят из … звуков

- На какие две группы их можно разделить? В лесу, во бору

Стоят стары старички.

На них красивы колпачки

(грибы)

- Какой звук мы слышим в начале слова грибы? (звук г)

- Догадались, с какой буковкой будем знакомиться? (с буквой Г)

Показ буквы на наборном полотне.

- на что похожа буква Г?

Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

(С. Маршак)

- печатание буквы Г на маркерной доске;

IV. Актуализация опорных знаний.

1. Работа по картинкам: учитель показывает учащимся картинки, в которых есть звуки [г], [г'], задача детей назвать место звука в слове. (приложение 1) если мягкий то хлопаем, твёрдый топаем.
2. Определение характеристики звука Г (согласный, звонкий, может быть мягким или твёрдым)
3. Звуковой анализ слов, выделение звуков [г], [г']: разгадай загадки… (работа звуковичками)

* Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент.
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале. (гитара)

- Что такое гитара? Гитара - струнный музыкальный инструмент с деревянным корпусом в форме восьмерки. Послушайте, как звучит гитара…(аудиозапись)

Постараемся запомнить, как правильно пишется слово гитара. (на маркерной доске)… разделите слово на слоги и найдите ударный слог.

• Волосата, зелена,
  В листьях прячется она.
  Хоть и много ножек,
  Бегать все равно не может. (гусеница)

• Толстокожий, неуклюжий,
  У него огромный рот.
  Любит воду, но не лужи,
  Житель Нила .... (бегемот)

Физкультминутка.

Гриша шел-шел-шел,

Белый гриб нашел.

Раз - грибок,

Два - грибок,

Три - грибок,

Положи их в кузовок.

4. - Послушайте стихотворение и постарайтесь запомнить встретившиеся слова со звуками [г], [г^,].

Гусь купил себе гитару,
И с гусынею на пару,
И гогочут, и поют,
Спать соседям не дают.
Галки, голуби, грачи
Не могли уснуть в ночи.

5. Игра распутай слова на (доске…)

РОДГО

НАГЕНДИЙ

ТУКГАЛС

ГАРАДУ

РИСТТАГИ

РОДОГА

БИЛУГО

ГУРУКЕН

6. Работа по запоминанию графического облика буквы: Прописывание на маркерной доске с комментированием учителя

- у каждого ребёнка карточка с зашумленными буквами, детям нужно найти и обвести букву Г) 7. Письмо: стр. 34 (пропись)

Учитель дает образец написания буквы Г и особенности ее соединения с другими буквами. Буква Г прописывается ручкой в воздухе.

V. Подведение итогов урока: VI. Оценивание: за хорошую работу на уроке ученикам вклеиваются в прописи смайлики
VII. Домашнее задание: проработать стр. 36 в Букваренке, стр.45 (Спутник Букваря, читать слоги, слова, предложения)

КГУ «СШ №3 с ДМЦ»

Открытый урок в рамках недели начальных классов

Предмет: Грамота

Класс: 1

Тема: Звуки [г], [г'] и буквы Гг, Гг.

подготовила:

учитель высшей категории

Старостина Н.В.