- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспект урока по теме [й] авазын хәреф белән тамгалау (1класс)
Конспект урока по теме [й] авазын хәреф белән тамгалау (1класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Хаматгалиева Р.З. |
Дата | 25.08.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Тема: [й] авазын хәреф белән тамгалау.
Максат:1. [й] авазын я хәрефе белән тамгаларга өйрәтү.
2. Сүзгә аваз анализы ясау һәм сүзне уку алгоритмын искә төшерү.
3.Кызыксынучанлык тәрбияләү.
Җиһазлау: "Әлифба" китабы, рәсемнәр, мультимедия.
Әлифба чорының 18 нче дәресе.
Дәрес иҗадый үсеш технологиясе буенча төзелгән. Поликультуралы укыту концепциясе буенча төзелгән дәреслек файдаланылды.
ФГОС таләпләренә туры килә..
Метод: проблемалы, эзләнүчәнлекле (исследовательский).
Укучылар белән эшләү формасы: төркемнәрдә, парларда, фронталь.
Дәрес барышы.
I. Мотивлаштыру- ориентлаштыру этабы
-
Психолгик уңай халәт тудыру
-
Актуальләштерү
-
Без сезнең белән әлифба дәресендә нинди эш белән шөгыльләнәбез?
-
Әйе,авазларны хәрефләр белән тамгалыйбыз.
-
Ә авазларны хәрефләр белән тамгалар өчен сез нәрсәләр эшлисез?
-
Ысулны парларда искә төшерегез әле.
-
УМ кую
- Бу кабатлаганнардан чыгып, бүгенге дәрескә уку мәсьәләсен куеп карагыз.
-Ә кайсы авазны икәнен белергә безгә менә бу табышмаклар ярдәм итәр
1) табышмак
2) рәсеме яшеннең, ояның
Бу ике сүздә нинди аваз бар?
-Димәк, нинди авазны хәреф белән билгеләрбез?
Тема: [й] авазын хәерефе белән тамгалау.
II. УМ өлешләп чишү этабы
-
Яшен, оя сүзләренә аваз- хәреф анализы
Нинди кагыйдәне истә тотабыз?
Ни өчен?
-Нинди очракларын беләбез?
-Нинди хәреф белән билгелибез?
-Нинди авазларны билгеләде? Нинди әйтелешле сүз?
Нинди хәреф белән билгеләдек?
Нәтиҗә: й авазы үзеннән соң килгән а,ә сузыкларын ияртеп,Я хәрефе белән тамгалана.
(Нәтиҗә тактада языла, хор, төркем, парларда ныгытыла)
-
Хәрефнең язылышын истә калдыру
- Кемнәр Я хәрефен белә иде?
-Кемнәр яңа белде?
-Ул нәрсәгә охшаган?
-
Сүзләрне уку.
а) сүзләрне башта тактада карау
- сүзләрне уку өчен башта ни эшләрбез?
-Ни өчен?
-Ни өчен санын ачыклау кирәк?
-Иҗекләп уку ник кирәк?Аннан нишләрсез? Иҗекне күргәч нишләрсез?
яна якты әкият
ява якын Зәкия
(Бер бала тактада эшли,2шәр сүз, 3 бала чыга ала) Аңлату:
Яна
Ике сузык аваз хәрефе я,а, (нокта куя астына)
(кулы белән күрсәтеп,иҗекләп әйтә бүлә)
(калган сүзләр дә шул рәвешле карала)
б) дәреслектәге сүзләрне уку
-
Текстны уку
а) укытучы укуы
ә) сүзлек эше.
Поскан, тирә-як,кылый
б) гөҗләп уку
в) эчтәлеген барлау
-Текстагы хәл кайчан була?
-Куян нишләгән?
-Ни өчен?
-Куянга ак төсе ничек ярдәм итә?Яки куянны нинди билгеләре саклый?
-Рәсемгә тексттагы кайсы җөмлә туры килә?
-
Модельләштерү
-Бүген дәрестә нәрсә эшләдек?
Дәрестә алган белемнәрегезне модельләштереп куегыз.
III. Рефлексив - бәяләү этабы.
-
Рефлексив кабатлау.
- Без бүген дәрестә нәрсә эшләдек?
-Ничек?
-Кем ысулны тагын бер әйтеп
чыга?
-
Бәяләү.
- Кем бүген дәресне аңладым ди?
-Кем үзен бик яхшы эшләдем дип саный?
- Өйгә кайткач, әти -әниләрегезгә, әби -бабайларыгызга бүгенге дәрестә өйрәнгәннәрне сөйләп күрсәтерсез.
- Мин сездән бик канәгать. Дәрестә яхшы эшләгәнегез өчен рәхмәт. (кушымта, слайд9)
(Кушымта, слайд 1)
(Кушымта, слайд 2)
-Яңа авазлар, хәрефләр өйрәнәбез
-Авазларны хәрефләр белән тамгалыйбыз.
-Ысул чыгарабыз.
Укучылар парларда ысулны искә төшерәләр.
(Кушымта, слайд 3)
-
Сүзне әйтәбез
-
Авазларны чиратлап тотабыз
-
Авазның сузыкмы, тартыкмы икәнен аерабыз;
-
Тартык авазның яңгыраумы, саңгыраумы икәнен билгелибез;
-
Сузык аваз санына карап, иҗеккә бүләбез;
-
Сүзнең калын яки нечкә әйтелешен ачыклыйбыз
Без бүген яңа авазны хәреф белән тамгаларбыз
Яшен рәсеме(кушымта, слайд4)
Оя рәсеме (кушымта, слайд 5)
(Хор белән, парларда үз-үзләренә әйтәләр)
Бер укучы әйтеп күрсәтә
Ике укучы ысулның һәр адымын әйтеп, тактада анализ ясый, калганнары урында, дәфтәрләрдә
й авазы булганда,хәреф белән тамгаларга ашыкмыйбыз
й авазының позициясенә карыйбыз яки урынына.
-О,Ө.( кушымта, слайд6)
-Я.
[йа]
калын
Я [йә] нечкә
(кушымта, слайд 7)
Я
[йә] [йә]
Балалар үз фикерләрен бер-бер артлы әйтә
Сузык аваз хәрефләре астына нокта куям.
Сүздә иҗек санын ачыклау өчен
Иҗекләп укыйм
Тиз кушып укыйм,йөгереп укыйм
-эчтән укыйлар
- кычуырып укыйлар
(кушымта, слайд8)
-[йә ][йә] авазларын Я хәрефе белән тамгаладык
-
Без [й] авазын үзеннән соң килгән сузыклар [а] һәм [ә] белән я хәрефе белән тамгаларга өйрәндек.
-
Ысул кулланып.
Тактада ысулның эзлеклелеге билгеләп барыла.
Укучылар үзләренә бәя бирәләр.