Ф. Оңғарсынова Білім керек бәріне

Күтілетін нәтижелер: Пәндік нәтиже: өлеңді түсіне отырып оқу, талдау; хрестоматиядағы өлеңдермен салыстыра отырып, негізгі ойға қорытынды жасау. Жуйелі іс-әрекет нәтижесі: мақал-мәтелдердің мағынасын талдай отырып ойын, зейінін, есте сақтау қабілеттерін, сөз тіркестері арқылы сөйлеу тілдерін дамыту. Тұлгалық нәтпиже: «Кім болам?» деген ойларын ұштай отырып, мамандық иелерін құрметтей білуге, ата-анасының еқбегін бағалай білуге тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: мамандық иелерінің суреттері, білім, оқу туралы мақалдар кестесі.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй тапсырмасын қорытындылап өту.

I. Қызығушылықты ояту.

• Күнбе-күн мектепке келуден жалықпадыңдар ма?

• Осы біздің мектепке келудегі мақсатымыз не?

• Менің мақсатым не? Сенің мақсатың не? Жеке, жұпта, monma жұмыс icmen, талқылайды. Оқушылардың қорытындысын тыңдау.

Алтын алма, білім ал.

Білімдіге дүние жарық. Оку ^_ білім азығы,

Білімсіздің күні кәріп. Білім - ырыс қазығы.

Оқығанды айтпа, Жердің сәні - егін,

Тоқығанды айт. Ердің сәні - білім.
Тіліңмен жүгірме, Жер - ырыстың кіндігі,

Біліммен жүгір. Білім - ырыстың тізгіні.

Наданмен дос болғанша, кітаппен дос бол. - «Білім» сөзіне байланысты қандай сөз тіркестерін жазып алар едің?

- Оны қалай түсіндіресің?Ал Фариза Оңғарсынова өз өлеңінде былай депті... (Оқулықтағы өлеңге назарларын аудару).

II. Мағынаны тану.
Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқу. Тізбектеп оқу кезінде «Түртіп алу» әдісі бойынша сөздік жұмысын жүргізу.

• Білім алу жолы қандай жол? Неліктен?..

• Білім алу үшін неше жыл кетеді деп ойлайсың?

• «Білгенің - бір тоғыз,

«Толықтыру» тесті:

Ғарыш кемесін

Көк жүзіне

Мүхиттарды

Ғажап үйлер

Дәрі де ойлап «Білегіңе сенбе, біліміңе сен» дегендей, адам арманына колын білім арқылы жеткізеді.

III. Ойтолғау. Дәптердегі «Білім деген байлық бар» атты өлеңді оқып, қалған тапсырмаларды ретімен орындайды. - Өзіңе үлгі болған адамдарды атап жаз. Ол адам туралы әңгімелеп бер. Жеке, жұпта, топта талқыланады. Топ жұмыстарынан үздігін тыңдау.

Сабақты қорытындылау. Үй жұмысы ретінде: Өлеңді қалай жалғастырар едің? Өз арманыңды қосып жаз. II. Мағынаны тану. Өлең тақырыбы жөне автормен таныстыру, Өлеңді тізбектей, дауыстап оқу. Оқушылардың жазған ойлары мен өлеңдегі ақын ойын тірек сұрақтармен салыстыру. Сөздікпен жұмыс. Ш. Ойтолғау. Дәптердегі тапсырмаларды оқый, орындайды. Барлық мерекелік тақырыптағы өлеңдер бойынша қорытынды жасайды. Үйге өлеңді мөнерлеп оқып, дөптердегі тапсырмаларды аяқтауды беруге болады.