Урок по русскому языку 3 класс

План-конспект

Учебного занятия по русскому языку

Тема «Правописание безударных гласных в приставках»

Цели:

1.Закрепить правописание безударной гласной в приставке;

2.Формировать умение отличать приставку от предлога;

3. Закрепить умение выделять в словах приставку и отличать ее от части корня;

4. Развивать логическое мышление, монологическую речь;

5. Воспитывать любовь к родному языку.

1. Организационный этап

Запись числа в тетрадь и подчеркнуть орфограммы.

2. . Проверка домашнего задания.

-Что было задано на дом?

- Что нужно было сделать?

-Поднимите руку у кого возникли трудности при выполнении домашнего задания?

-Кто на оценку хочет поработать у доски с домашним упражнением.

-Остальные проверяем на своих местах, в руках простые карандаши ставим знак плюс над словом с приставкой.

- Поднимите руку у кого все правильно?

-Оцените свою работу на полях оценкой.

3.Формулирование темы и цели урока.

-посмотрите на слова, записанные на доске

Тр.пинка,пр.ехал ,ск.льзит, з.к.расил.

-Прочитайте слова, что у них общего?

-В чем отличия?

- В каких частях слова могут находиться безударные гласные?

-Сформулируем тему и цели урока.

-Поработаем со словами где есть безударная гласная в приставке.

-Докажите. Что в слове проехал есть приставка?

-Что нужно сделать,чтобы найти приставку в слове?

- Подберите однокоренные слова к словам проехал закрасил с другими приставками.

- Запишите эти слова в тетрадь, приставки выделите.

-Скажите как пишутся приставки со словами?

Почему приставки нельзя отделить от корня?

Найдите слово с приставкой, которое пишется не так, как произносится?

Слово «пробежал»,

-Как различить когда писать приставку про, а приставку пра?

- Посмотрите на слова с приставкой пра, что вы можете о них сказать?

Вывод: приставка пра пишется в словах. Указывающих на степень родства.

В остальных случаях пишется приставка про.

4. Физминутка.

-Работа с предложением.

По лесной тропинке пробежал колючий ежик.

-Назовите слово с безударной гласной в приставке?

-Как проверить написание безударной гласной в приставке?

5. Закрепление.

Задание на листочках по выбору. Самостоятельная работа.

6. Итог урока

Что такое приставка?

Как пишется приставка с корнем?

Как проверить написание слов с безударной гласной в приставке?

7. Домашнее задание