Методическая разработка мероприятия по профилактике дорожно-транспортных происшествий «Дорога в школу»

Дорога в школу

Учитель начальных классов

Жигулина Н. П. 2015

Методическая разработка мероприятия

по профилактике дорожно-транспортных происшествий

«Дорога в школу»

Пояснительная записка.

Каждый год в стране в автопроисшествиях исчезает в мирное время население целого города масштаба районного центра: погибает около 25 - 30 тысяч человек. Особенно страшно, когда жертвами ДТП на дорогах становятся дети. В комплексе мероприятий, проводимых в стране и в городе по предупреждению и пресечению нарушений Правил дорожного движения, большое значение имеют вопросы профилактической работы. В школе работа по обучению детей безопасному движению на улицах города должна начинаться с первых дней в первом классе. Очень важно сформировать у ребенка привычку правильного поведения на дорогах. Дети должны знать, к чему могут привести нарушения ПДД пешеходом, какие опасности подстерегают нерадивого пешехода на улицах и дорогах. Только многократное повторение правил, проигрывание и разбор ситуаций, тренировочные упражнения на улицах города, и ежедневный положительный пример взрослых позволят ребенку чувствовать себя уверенно в качестве пешехода, а также помогут избежать аварийных ситуаций и сохранить жизнь. Школа должна сформировать компетентного пешехода, который знает правила, у которого к ним выработано свое собственное отношение, существует готовность их выполнять, и присутствует первый опыт по соблюдению этих самых правил. Главная цель работы по ПДД - это сохранение жизни на дороге. Вовлечение школьников в самостоятельную деятельность по изучению ПДД ведет к воспитанию личности безопасного типа, прививает навыки безопасного поведения на дорогах. Цель- вооружить младших школьников знаниями правил дорожного движения, привить навык повседневно использовать данные знания на практике и тем самым предупредить детский травматизм на дорогах нашего города. Задачи 1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге. 2.Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление. 3.Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к правилам дорожного движения. 4.Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. 5.Пропаганда ПДД.

Методы обучения, используемые при проведении мероприятия:

рассказ, беседа, поиск информации, изготовление плакатов.

Возраст. Проводится учащимися 4 «А» и 4 «Б» классов для учащихся 1 «А» и

1 «Б» классов в рамках месячника по профилактике ДТП. Оборудование: кегли, рули, эмблемы команд -участников, рисунки дорожных знаков «Пешеходный переход», «Осторожно дети», «Остановка», «Велосипедная дорожка». Наглядные пособия: иллюстративный материал (карточки с изображение дорожных знаков); раздаточный материал (памятки «Знай и соблюдай ПДД»).

Сценарный план мероприятия 1. Вступление 2. Выступление агитбригад

3. Спортивные соревнования «Веселые старты»

4. Награждение.

5. Подведение итого

Сценарий мероприятия

1. Вступление. Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня у нас собрались 4 класса, 2 команды. («Светофор» «Зебра»). Прошу капитанов команд представить свои команды. Капитаны делают шаг вперед и называют свою команду.

2. Выступление детей. Агитбригада «Зебра» 4 «А» класс

1 ученик:

Юные пешеходы!

Будущие водители!

2 ученик:

Автомобилисты!

Дети и родители!

Хором:

Команда наша - «Светофор»,

2 ученик:

Мы знакомы с давних пор.

Хором:

Добро пожаловать! Привет!

Всем путь открыт! Зеленый свет!
1 ученик:

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, - над мостовой.

Знаки развешаны над головой.
2 ученик:

Синий знак, в нем - пешеход

На этом месте - переход!
3 ученик:

Красный знак, в нем человек.

Стойте-дальше хода нет!
4 ученик:

Вот больница, поворот.

А вот подземный переход!
5 ученик:

У каждой школы знак стоит

И очень громко говорит

Водителям автомобилей,

Чтоб у школы тормозили!
Хором:

Азбуки улиц, проспектов, дорог -

Город дает нам все время урок.
Песня на мотив «Прекрасное далеко»
Опасная дорога не будь ты к нам жестока,

Не будь ты к нам жестока, жестока не будь!

От родного дома до школьного порога,

До школьного порога мы начинаем путь!
6 ученик:

Мчатся по дорогам «Кразы»,

«Мерседесы» и «Камазы».

Как пули летят по мостовой.

Что же делать нам с тобой?
Песня на мотив «Автомобили»
Автомобили, автомобили

Буквально все заполонили!

Там где вековая лежала пыль,

Свой след оставил автомобиль!
1 ученик:

Что нам делать? Как идти? Где дорогу перейти?
Ученик в костюме светофора:
Я-дорожный Светофор.

Слышал ваш я разговор.

Я вам ребята, помогу.

Все расскажу и покажу!
Самый строгий-красный свет.

Стоп! Дороги дальше нет!
Загорится желтый свет-

Подожди -таков совет.
Зеленый вспыхнет впереди-

Смело в путь тогда иди!
Хором:
Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!
Песня на мотив «Чему учат в школе»
Если красный светит свет,

На дорогу хода нет,

Учат правила движения все дети.

Коль машины мчат вперед,

Есть подземный переход!

Безопасней нет дороги на планете!
Как автобус обойти,

Как дорогу перейти,

Учат правила движения все дети.

Запрещает этот знак,

Здесь пройти нельзя никак!

Безопасней нет дороги на планете!
1 ученик:
Чтоб без травм была дорога,

Долгой жизнь была в итоге,

ПДД вы изучайте И на дорогах соблюдайте!
Хором:

Пусть не будет на дорогах бед!

Пусть светит вам зеленый свет Агитбригада «Светофор» 4 «Б» класс

Чтец 1: Много - много лет назад

Человек коню был рад,

Чтобы не ходить пешком,

Ездил на коне верхом.

И в телеге, и арбе

Тоже ездил на коне.

Пешеходы не ругались-

Ведь коней-то не боялись.

Вот года текли, летели,

Люди вскоре поумнели,

Посидели, посчитали

И машины делать стали.

И теперь довольно строго

Повела себя дорога:

Здесь не стой, там не ходи

И на светофор гляди.

Мальчик (звонит по телефону): - Мама, это я! Где-где. В лесу! Нет, обратно в город ни за что! Там столько машин и дорог, я просто боюсь. Почему один? Все нормальные люди поняли, что с таким движением в городе жить больше нельзя, и уехали в лес.(Обращается к зрителям.) Ну хоть вы подтвердите, а то мне одному не верят!

Светофор: - И правильно делают, что не верят. Разве нормальные люди из города убегают, да ещё из-за машин?

Мальчик: - Конечно, они же такие большие и страшные!

Светофор: Хочешь, я научу тебя не бояться машин?

Мальчик: -Конечно, хочу, а ты кто?

Светофор: -Я главный машинный распорядитель, я - светофор!

Мальчик: - И ты один со всеми машинами справляешься?

Светофор: - Ну почему один? У меня помощники есть - дорожные знаки. Познакомить?

Дорожные знаки:

Эти знаки помнить надо

В ситуации любой,

И тогда идти не страшно

Нам по улице с тобой.

Знай иди себе вперёд

И смотри внимательно,

То, что знаки говорят,

Делай обязательно.

Знак ни слова нам не скажет,

Но поймёт его любой.

Он нам верный путь укажет

На дороге скоростной.

Нарисую знак любой:

Хоть машину, хоть забор,

Только главный на дороге -

Это всё же светофор.

Светофор: - Ну что, видишь, сколько у тебя друзей на дороге, больше не боишься?

Мальчик: - Нет, а как же мне всё узнать поскорее?

Светофор: - Очень просто. Надо прочитать эту замечательную дорожную азбуку. Держи. А теперь в город, учиться вести себя на дороге.

Если ждёшь зелёный свет ты у перехода,

Значит, грамотней тебя нету пешехода.

Если любишь с ветерком лихо покататься,

За машины часто ты любишь зацепляться,

Значит, плохо ты учил азбуку дороги,

Так легко переломать руки, да и ноги.

Чтобы с вами никогда не было несчастья,

Знаки разные висят вдоль проезжей части.

Соблюдать надо правила на дороге всегда,

Чтобы вдруг не нагрянула к вам лихая беда!

3. Спортивные соревнования «Веселые старты» среди команд 1 «А» и

1 «Б» классов

1 эстафета «Дружба»

Выполняется челночный бег

2 эстафета «Внимательней водитель»

Надо провести детскую машинку мимо кеглей, не перевернув ее и не задев кегли.

3 эстафета «Пазлы»

Необходимо, стартуя парами, собрать два разрезанных дорожных знака, и объяснить их назначение.

4 эстафета «Рамашка»

Необходимо, стартуя парами, склеить ромашку, на лепестках которой написано «Знай и соблюдай правила дорожного движения!»
5. Общий сбор. Ведущий. Я рада видеть вас. Все вы прошли по улицам нашего города, выполнили все испытания и повторили правила дорожного движения.

6. Итог мероприятия.

7. Награждение. Команды победители награждаются грамотами. Всем вручаются сертификаты «Участник спортивной игры «Самый умный пешеход». Команды обмениваются памятками Памятка для учащихся по правилам дорожного движения!

Учащиеся, будьте дисциплинированы на улице!

1. Ходите только по тротуару!

2. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели

перехода, а где их нет - на перекрестках по линии тротуаров.

3. Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины - направо!

4. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите

проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или

разрешающем жесте регулировщика.

5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

6. Не устраивайте игры и не катайтесь на коньках, лыжах и санках

на проезжей части улицы!

7. Езда на велосипедах по улицам и дорогам разрешается детям не

моложе 14 лет.

8. Соблюдайте правила пользования городским транспортом.

Соблюдайте Правила дорожного движения сами

и помогайте в этом своим родным и близким!

Используемая литература:

1.Основы безопасности жизнедеятельности. 1-4 классы: школьный курс в тестах, кроссвордах, стихах, играх и задачах с картинками/ авт.-сост. Г. П. Попова.- [Текст]: Волгоград: Учитель, 2006.-104с. ISBN: 5-7057-0655-3

2. Учебно - воспитательные занятия в группе продленного дня. Конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации. Вып.1/авт.-сост. Н. А. Касаткина.- [Текст]: Волгоград: Учитель, 2007.-253с. ISBN: 5-7057-0655-X