Интеллектуальный марафон. 3 класс

Приложение 1

Интеллектуальный марафон для младших школьников

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Дорогие ребята! Марафон - важное средство не только проверки уровня ваших знаний, но и развитие мышления, любознательности, интереса к получению знаний. Отвечая на вопросы, выполняя задания, - не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют не только знаний материала, но и сообразительности, внимания, эрудиции.
УСПЕХА ВАМ В РАБОТЕ!

1 часть

1. В каждой записи поставь, где надо, знак + так, чтобы равенства стали верными:

2. Матвей, Виктор, Борис и Илья на уроке труда смастерили кораблики: зелёные, синие, красные и жёлтые. Каждый складывал кораблики только одного цвета. Илья и Матвей не красные. Борис и Илья не захотели мастерить синие. Матвей не делал ни синие, ни жёлтые. Кто из мальчиков, какие кораблики смастерил?

3. В бочку налили 16 вёдер воды по 12 л каждое. Если наливать в эту бочку воду кастрюлей, то кастрюль надо налить в 2 раза больше. Сколько литров воды вмещает кастрюля?

4. Заштрихуй 4 клетки так, чтобы в каждом из горизонтальных и вертикальных рядов было по одной заштрихованной клетке, и никакие из них попарно не соприкасались.

5. На двух кустах сидели 25 снегирей. Когда с первого куста перелетели на второй 5 снегирей, а со второго 7 снегирей улетело, то на первом кусте осталось птиц в 2 раза больше, чем на втором. Сколько птиц было на каждом кусте первоначально?

2 часть

1. Соедини фразеологизмы и их значения:

2. Выпиши, какие из перечисленных слов происходят от названий частей человеческого тела?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши слова правильно.

Потрет, центер, транвай, конфорт, колидор, коклета.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Поставь ударение в словах: искра, щавель, клеить, столяр, звонит, красивее.

4. Изменив порядок слов, запиши предложение так, чтобы, было ясно, что фигурка из дерева была вырезана неплохо. Используй все слова данного предложения.

Кое-как вырезанную из дерева фигурку он приладил к мельнице.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 часть

1. Пронумеруй растения в порядке смены ярусов в лесу (снизу вверх)

Копытень, калина, мох, осина.

2. Почему осенью последними улетают гуси и утки?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как называется единственное насекомое, прирученное человеком и приносящее ему пользу? _______________________________________

4. Кто трижды меняет свой облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым?

______________________________________________

5. Отметь верные утверждения:

а) Смена времён года происходит из-за вращения Земли вокруг своей оси б) Ласточки и аисты улетают на юг, чтобы вывести там потомство

в) Природа может обойтись без человека, а человек без природы - нет г) Россия расположена на материке Евразия

3