Изменение глаголов прошедшего времени по родам

Тема урока: «Изменение глаголов прошедшего времени по родам»

Цель: урока:познакомить с изменением глаголов прошедшего времени ед.числа

Задачи.: Познакомить учащихся с изменением глаголов в прошедшем времени по родам..Развивать мышление, память, монологическую речь ,воображение..Воспитывать внимание, усидчивость.

1.ОРГ. МОМЕНТ

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.

а) Чистописание

б) Блиц -опрос: Глагол - это……..

Глаголы отвечают на вопросы…….

Глаголы обозначают……..

Глаголы изменяются по…….

В настоящем времени обозначает действие которое …

В прошедшем времени обозначает действие которое …

В будущем времени обозначает действие которое …

3. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА.

- Тему сегодняшнего урока нам подскажет стихотворение:

Зима недаром злится,

Прошла её пора

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

-Прочитай выразительно. Назови глаголы. Какой глагол лишний? Подчеркни.

(- Все глаголы в форме настоящего времени, а глагол прошла в форме прошедшего времени.)

- Значит, о глаголах какого времени будем говорить, сегодня на уроке?

(- о глаголах прошедшего времени.)

- Да, мы будем учиться выделять глаголы прошедшего времени.

- А чем, еще? Посмотрите на доску.На доске сочетания слов: Ветер прилетел

1. Метель прилетел
2. Облако прилетел
3. Птицы прилетел.
4. Проблемный диалог.

-Прочитайте. Согласны ли вы с таким написанием?

-Чего не хватает? (-Окончаний.)

- Расскажите правило.

4. СОВМЕСТНОЕ ОТКРЫТИЕ «НОВЫХ ЗНАНИЙ».

1. Прикусить язык - замолчать.

2. Чесать языком - болтать.

3. Зарубить на носу - запомнить.

4. Как зеницу ока - беречь.

- Что скажем о глаголах? (Неопределенная форма)

- Образуйте от глаголов н.ф. глаголы прошедшего времени и выделите суффиксы. (Проверка).

5.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

1. Работа с текстом.

(Пробежать) и ( пискнуть) мышь. (Стукнуться) о берёзу и (упасть) жук. На макушке ели кукует кукушка. На вершине дуба (заворковать) дикие голуби. На закате солнца заухает в лесу филин. (По И.Соколову - Микитову)- Запишите текст, поставив глаголы в прошедшее время.

- Найдите грамматическую основу в 4 предложении, сделайте его разбор.

- Разберите по составу слова: пробежала, заворковала.

- Сделайте звуко- буквенный разбор слова ели

Упр. 399 с. 148

Упр. 400 с. 149

7. РЕФЛЕКСИЯ.

- В каком времени использовали глаголы?

- Что узнали о прошедшем времени?

-Какое у вас сейчас настроение?

8. Д/З с. 149 повторить правило с. 148, упр. 401