Урок. Занимательная математика 2010

Урок математики-3 класс

Тема: «Все действия в пределах 20»

Учитель начальных классов

МС(К)ОУ школы VIII вида №44

г.Брянска

Никитина Валентина Алексеевна

Час занимательной математики.

«Считай, отгадывай, смекай»

Цель: создание условий для раскрытия способностей и формирования интеллектуально

развитой и творческой личности младшего школьника с ограниченными

возможностями в образовательной и социальной среде.

Ход занятия

Учитель. Ребята, сейчас у нас будут необычное занятие, а час занимательной математики.

Почему мы так называем наше занятие и чем мы будем заниматься, вы узнаете во

время занятия. Вам надо быть внимательными, активными, быстро, но, подумав , отвечать

Представление судей

1. 1-слайд -Чем мы будем заниматься на занятии вы ответите сами , отгадав

ребусы

3-4 слайд 2х3+10 -считать

5-6 слайд 7 я- семья -смекать (что это значит?)

7-8 слайд

Есть у нас пятерка братьев -отгадывать

Дома все они без платьев

А на улице зато

Нужно каждому пальто

Что это за братья?

II. 10слайд - Представление команд «Девчонки» 11 слайд «Мальчишки» 12слайд- Математическая разминка, домашнее задание - таблица умножения
III 13-24 слайд- Занимательный счет на компьютере. 2х4 12:3 20-4 16-8 7+4 4х4 9:3 20-2 18-5 4+9

Слайд 26-28- прочитай пословицу.

Один ум хорошо, а два лучше»

4. 30-37слайд Конкурс капитанов

«Магические квадраты»

V.37 слайд- «Занимательные задачи в стихах»

Девчонки Семь воробьев опустилось на грядку Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик- хитрюга внезапно подкрался Мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки. Сколько теперь их осталось на грядке?
Мальчишки Мой приятель шел Пять рублей нашел Двое пойдем Сколько найдем? Девчонки
Две веселые мартышки Покупать ходили книжки И купили книг по пять, Чтобы было, что читать. Только глупые мальчишки. Сосчитать не могут книжки. Ты мартышкам помоги Сколько книг у них скажи? (5 2=10
Мальчишки Три подружки -три сестрицы Заплели по две косицы. Задаю я вам вопрос: «Сколько кос» 3 2=6
Девчонки Три бельчонка маму-белку Ждали около дупла. Им на завтрак мама - белка Девять шишек принесла, Разделила на троих Сколько каждому из них? 9:3=3

Мальчишки

Принесла коза для деток

Со двора шестнадцать веток,

Положила на пол их

Как делить на четверых 16: 4=4

Девчонки

Долго мы готовились

К новогодней елке,

Вырезали звездочки-

Украсим ей иголки,

Маша вырезала 5

Коля целых 8

Сколько всего звездочек

У ребят мы спросим

Мальчишки

День рождения у Оксаны

Я принес ей 3 тюльпана

А Сережа алых роз

Ровно девять штук принес.

Вот беда, она не может

Сосчитать свои цветы.

Кто , ребята ей поможет

Помогите, ребята, вы

Слайд 41-42 Задание для Виталины и Лизы (слабые учащиеся)

Хорошо зимой в лесу-

Встретить зайца и лису

Встретить волка и лося

Встретить зайку у куста.

Сколько животных мы встретим в лесу?

(рисунки животных - назвать, посчитать)

VI. Какой праздник приближается? (Новый год)

Слайд -44-45

Фотография елки.

-Сейчас мы ее будем украшать, а для этого надо решить примеры.

(звезда- игра)

VII Физминутка

VIII Гирлянда

IX Физминутка

«Игра с тигренком 2010г» (Масько)

X. Танграм

XI Итог занятия -подводят судьи.