Портфолио ученика начальной школы

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Попова Н.С.
Дата	06.02.2016
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Портфолио ученика начальной школы. МОУ __ ОШ № __ __ класса

_______________________________________________

фамилия

_________________________________________________________

имя

Начато в 20__ году

Портфолио ученика начальной школы.

Дорогой школьник!

Портфолио ученика начальной школы.

Это я в 1 классе! А это я в 4 классе! Портфолио ученика начальной школы.

Портфолио ученика начальной школы.

Правила заполнения портфолио - «копилки успехов» (франц.)

ПОМНИ: Портфолио заполняется тобой добровольно. Поэтому лучше обращаться к копилке своих успехов в хорошем настроении. Успехи лучше всего собирать самостоятельно, но не следует забывать, что взрослые всегда готовы прийти тебе на помощь. Портфолио - копилка любых твоих успехов: в учебе, творчестве, спорте, труде и других. Подсказки для заполнения ждут тебя на страницах этой книжки.

В конверты портфолио ты сможешь вложить грамоты, лучшие рисунки, странички из тетрадей или их копии с самыми удачными и аккуратными работами. Это могут быть также фотографии выступлений на концертах и в конкурсах, изготовленных тобой объёмных макетов и всего того, что просто не умещается в маленькую папку больших достижений.

Вниманию учителей и родителей!

Несколько советов взрослым по организации помощи ребенку в сборе материалов портфолио:

Портфолио является своеобразной копилкой успехов школьника. Систематическая работа с портфолио поможет вам совместно с младшим школьником решать очень важные задачи:

своевременно отмечать успехи ученика;
проследить индивидуальный рост успешности вашего ребенка в учебе;
поддержать интерес школьника к учебному труду;
развить уверенность ребенка в себе на пути достижения маленьких школьных побед;
научить ребенка ставить перед собой учебные задачи;
учить ребенка добиваться решения конкретных учебных задач;
формировать самооценку учащегося.

Мы предлагаем вам отмечать успехи вашего ребенка в учебной, творческой, спортивной, общественной, коммуникативной деятельности. Это не оценка в привычном понимании, так как форма фиксирования успехов младшего школьника может быть любой - особенно действенной будет та, которую выберет сам ученик, или та, о которой вы договоритесь вместе с ребенком.

Ни в коем случае не подменяйте ребенка в процессе формирования портфолио как копилки его успехов.
Не отказывайтесь от помощи в сборе материалов: можно напоминать своевременном пересмотре его достижений, помогать в систематизации материалов, обсуждать достижения ребенка, своевременно пополнять копилку его успехов.
Не стремитесь к количеству достижений, лучше обратите внимание на их качественную сторону.
Привлекайте самого учащегося к планированию поставленных учебных задач, анализу успехов с целью формирования сознательного отношения к учебе и ее конечным результатам. Это поможет сформировать ответственность у школьника за результаты учебного труда или внеурочной деятельности,
Помогайте школьнику вести его портфолио с учетом индивидуальных способностей, возможностей и индивидуальных особенностей - каждый ребенок уникален, его нельзя ни с кем сравнивать!
Ученику надо предоставить возможность периодически пересматривать свои работы и заменять их в портфолио по желанию ученика.

Вниманию учителей и классных руководителей!

Для того чтобы ребенок имел возможность выбрать лучшие свои работы, целесообразно периодически устраивать классные выставки работ, рисунков, поделок и других продуктов учебного или творческого труда младших школьников.

Ребенок может по желанию устроить на основе собранных им лучших работ персональную выставку в классе или дома - наглядная демонстрация успешности поможет ему в самоутверждении.

В детском коллективе можно организовать «Ярмарку успехов», на которой ученики представят свои лучшие работы. Передавая портфолио классному руководителю в средней школе для знакомства с учеником, вы сможете наглядно показать мотивацию школьника на успешность в учебном труде и других областях его деятельности, его одаренность в широком понимании, степень его ответственности за качество полученного им образования на ступени обучения в школе.

Отметьте в квадратах вместе с учеником умения, сформированные на момент его поступления в школу. Что я хорошо умел(а) делать до поступления в школу:

Называть свои фамилию и имя, дату рождения, домашний адрес, телефон.

Называть членов своей семьи, родителей по имени и отчеству.

Называть дни недели, месяцы, времена года.

Составлять предложения по рисунку или комиксам.

Называть буквы, цифры.

Записывать все или некоторые буквы, все или некоторые цифры.

Читать - по слогам, целыми словами и по слогам, бегло целыми словами.

Считать - до 10, 20, далее.

Решать простые задачи на увеличение и уменьшение чисел с использованием предметов или рисунков.

Уравнивать множества предметов - добавлять недостающее, убирать лишнее число предметов.

Рисовать - по памяти, с натуры, фантазируя.

Общаться со взрослыми - задавать вопросы, формулировать просьбы, отвечать на вопросы.

Кроме этого я посещал(а) кружки или студии:

Портфолио ученика начальной школы.

Рассказывать стихи наизусть, пересказывать сказки подробно или кратко.

Составлять самостоятельно небольшой рассказ.

Называть или показывать предметы одной группы, находить «лишний» предмет в группе.

Ориентироваться в пространстве: показывать или изображать предметы внизу, вверху, справа, слева на листе бумаги.

Самостоятельно переодеваться, завязывать шнурки, узнавать свои вещи по меткам.

Убирать свои игрушки в отведенное для этого место.

Помогать взрослым дома: выполнять отдельные или постоянные поручения.

Играть вместе с другими детьми, мириться в случае ссоры без помощи взрослых, мириться с помощью взрослых.

Признавать свои ошибки в поведении - объяснить причину проступка, извиниться.

Портфолио ученика начальной школы.

Чему учат в школе Портфолио ученика начальной школы.

Раскрась те картинки, на которых изображено то, что ты уже умеешь хорошо делать.
В конце первого года обучения около каждой картинки оцени свои умения вместе с учителем (можно условными значками или словами).

Наблюдения в 1 классе Портфолио ученика начальной школы.

Мои первые учебные успехи Портфолио ученика начальной школы.

По русскому языку

_______________________________________________

По чтению

_______________________________________________

По математике

_______________________________________________

По другим предметам

_______________________________________________

Мои трудовые успехи Портфолио ученика начальной школы.

Помощь по дому

_______________________________________________

Успехи в трудовом обучении

_______________________________________________

Мои общественные поручения

Временные

_______________________________________________

Постоянные

_______________________________________________

Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять) Портфолио ученика начальной школы.

_______________________________________________

Мои спортивно-оздоровительные успехи

Утренняя зарядка

_______________________________________________

Умения по физкультуре

_______________________________________________

Пьедестал успехов

Портфолио ученика начальной школы.

Расставь учебные предметы на пьедестал успехов, обозначив их разными цветами. Портфолио ученика начальной школы.

Математика

Русский язык

Литературное чтение

Физическая культура

ИЗО

Музыка

Технология

Окружающий мир

Иностранный язык

Портфолио ученика начальной школы.

Сравни пьедесталы своих успехов. Что изменилось за учебное полугодие?

Лист моих взаимодействий в 1 классе Портфолио ученика начальной школы.

Отметь вместе со взрослыми.

Как я умею общаться с учителями

Я всегда вежливо общаюсь.

Я не всегда бываю вежливым.

Я иногда грубо отвечаю взрослым.

Я часто грубо отвечаю взрослым. Портфолио ученика начальной школы.

Я иногда молчу, не отвечаю на вопросы взрослых.

Как я общаюсь с одноклассниками

У меня много товарищей в классе.

Я всегда вежливо общаюсь с товарищами.

Я часто ссорюсь с товарищами по классу.

Я не умею слушать друзей, не соглашаюсь с ними.

Я иногда (часто) дерусь с одноклассниками.

Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи

Я умею обращаться с просьбами к членам семьи.

Я умею внимательно слушать взрослых.

Я никогда не вмешиваюсь в разговоры взрослых, не перебиваю их.

Я не сразу выполняю просьбы взрослых.

Я часто не хочу выполнять требования взрослых.

Нарисуй свою семью. Портфолио ученика начальной школы.

Запиши вместе с родителями их имена и отчества.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Кто есть ещё в твоей семье? Напиши.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши, есть ли в семье любимые праздники.

____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________

Какие общие увлечения имеют члены твоей семьи?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скажи мне, кто твой друг? Портфолио ученика начальной школы.

Верный друг - тот,

Отметь те утверждения, с которыми ты согласен

1. кто никогда не лжёт тебе.

2. кто никогда не завидует тебе.

3. кто готов прийти тебе на помощь.

4. кто умеет разделить твою радость.

5. кто не расскажет никому о твоих секретах.

6. кто может сказать о тебе всю правду в глаза.

7. кто умеет спорить, а не ссориться, если не согласен с тобой.

8. кто может поделиться с тобой тем, что имеет сам.

9. кто умеет прощать обиду.

10.кто не станет посмеиваться над тобой.

Запиши номера утверждений, которые ты сам выполняешь как друг. Портфолио ученика начальной школы.

Отметь те пословицы и поговорки, которые тебе понравились.

Старый друг лучше новых двух.

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Мои друзья Портфолио ученика начальной школы.

Эту страницу ты можешь заполнять в течение всех лет учёбы в начальной школе! Помни об этом!

1 класс

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 класс

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 класс

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 класс

Я - второклассник Портфолио ученика начальной школы.

Обсуди и запиши твои учебные задачи во 2 классе по предметам вместе с учителями. Портфолио ученика начальной школы.

Русский язык

____________________________________________________________________________________________________________________________

Чтение

____________________________________________________________________________________________________________________________

Математика

____________________________________________________________________________________________________________________________

Иностранный язык

____________________________________________________________________________________________________________________________

Труд

____________________________________________________________________________________________________________________________

Музыка

____________________________________________________________________________________________________________________________

Изобразительное искусство

____________________________________________________________________________________________________________________________

Физическая культура

____________________________________________________________________________________________________________________________

Другие предметы

____________________________________________________________________________________________________________________________

Другие задачи Портфолио ученика начальной школы.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Наблюдения во 2 классе Портфолио ученика начальной школы.

Мои учебные успехи Портфолио ученика начальной школы.

По русскому языку

_______________________________________________

По чтению

_______________________________________________

По математике

_______________________________________________

По другим предметам

_______________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

_______________________________________________

Мои трудовые успехи

Помощь по дому

_______________________________________________

Успехи в трудовом обучении

_______________________________________________

Мои общественные поручения

Временные

_______________________________________________

Постоянные

_______________________________________________

Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять)

_______________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

_______________________________________________

Мои спортивно-оздоровительные успехи

Утренняя зарядка

_______________________________________________

Умения по физкультуре

_______________________________________________

2 О___ - 2 О ___ учебный год Портфолио ученика начальной школы.

Пьедестал успехов

Математика

Русский язык

Литературное чтение

Физическая культура

ИЗО

Музыка

Технология

Окружающий мир

Иностранный язык

Портфолио ученика начальной школы.

Сравни пьедесталы своих успехов. Что изменилось за полугодие? Посмотри записи на странице 6 и сравни их. Что изменилось за год?

Мои шаги на пути к успеху Портфолио ученика начальной школы.

Записывай под условными знаками даты, когда ты сделал новый шаг к успеху по учебным предметам.

Я не знаю и не умею. Портфолио ученика начальной школы.

Я знаю правило, но не всегда могу применить его.

Я умею, но допускаю ошибки.

Я выполняю задания хорошо, умею находить и исправлять свои ошибки.

Учебный предмет

Чему я хочу научиться

Линейка успехов

Математика

Портфолио ученика начальной школы.

Русский язык

Литературное чтение

Физкультура

изо

Музыка

Труд

Окружающий мир

Иностранный язык

Как избежать трудностей в учёбе? Портфолио ученика начальной школы.

Отметь самые важные для тебя Правила успешной учёбы.

Правила успешной учёбы

Трудности в учёбе есть у всех учащихся, не отступай перед ними!

Если ты не знаешь, в чём причина твоих трудностей в учебном труде, обсуди это со взрослыми - учителем или родителями.

Когда ты научишься чётко ставить и понимать цели перед каждой работой, трудности могут отступить.

Если ты знаешь, к какому результату хочешь прийти, спланируй свои действия для достижения успехов.

Обязательно проверяй свою работу, чтобы избежать ошибок.

Не ленись находить и исправлять свои ошибки - это поможет справиться с трудностями в учении.

Чтобы избежать трудностей в учёбе, надо старательно и систематически учить уроки каждый день.

При подготовке к урокам постарайся найти дополнительную литературу - тебе будет интересно учиться.

Отметь пословицы, которые тебе понравились.

Не спеши языком, торопись делом. Кончил дело - гуляй смело.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Портфолио ученика начальной школы.

Труд человека кормит, а лень портит.

Мои общеучебные успехи во 2 классе Портфолио ученика начальной школы.

Запиши и отметь вместе со взрослыми.

Знания по этим предметам я умею применять в жизни

Я умею распределять своё время при выполнении учебных заданий

Я распределяю всегда чётко своё время.

Я затрудняюсь в планировании своего времени.

У меня не получается распределять время на выполнение отдельных предметов (каких?).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У меня не хватает времени на выполнение письменных заданий (по каким предметам?).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я не умею организовывать подготовку устных предметов (по каким предметам?).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я умею добывать необходимую информацию для уроков (по предметам)

В учебниках

В справочниках(каких) ____________________________________________________________________________________________________________________

В энциклопедиях (запиши названия) ____________________________________________________________________________________________________________________

У взрослых (у кого) ____________________________________________________________________________________________________________________

Мои учебные задачи Портфолио ученика начальной школы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цели внеучебной работы

Наблюдения в 3 классе Портфолио ученика начальной школы.

Мои учебные успехи

По русскому языку

_______________________________________________

По чтению

_______________________________________________

По математике

_______________________________________________

По другим предметам

_______________________________________________

Мои трудовые успехи

Помощь по дому Портфолио ученика начальной школы.

_______________________________________________

Успехи в трудовом обучении

_______________________________________________

Мои общественные поручения

Временные

_______________________________________________

Постоянные

_______________________________________________

Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять)

_______________________________________________

Мои спортивно-оздоровительные успехи

Утренняя зарядка Портфолио ученика начальной школы.

_______________________________________________

Умения по физкультуре

_______________________________________________

2 О___ - 2 О ___ учебный год Портфолио ученика начальной школы.

Отношение к различным видам деятельности

Запиши свои оценки - красным карандашом или ручкой. Попроси учителя записать оценки синим цветом, а родителей - зелёным.

Моё

отношение

к разным

видам

деятельности

На высоком уровне -

всегда

добросовестно

выполняю

На среднем уровне -

иногда

не получается

выполнить хорошо

На низком уровне -

нет успехов или

интереса к этой

деятельности

Учебная деятельность

Общественные поручения

Творческие успехи

Трудовые успехи

Спортивно-оздоровительные успехи

Портфолио ученика начальной школы.

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

полугодие

1 полугодие

полугодие

Посмотри внимательно, всегда ли мнение взрослых о тебе совпадает с твоим собственным мнением. Спроси у взрослых и запиши, почему ваши мнения не совпадают.

Какой ты человек? Портфолио ученика начальной школы.

Запиши, какие качества человека ты считаешь хорошими.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши, какие качества человека ты считаешь плохими.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши, какие черты твоего характера мешают тебе в жизни, а какие ты хочешь воспитать в себе.

____________________________________________________________________________________________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

Я хочу избавиться от

____________________________________________________________________________________________________________________________

Я хочу воспитать в себе

____________________________________________________________________________________________________________________________

Много ли у тебя товарищей?

____________________________________________________________________________________________________________________________

Сколько человек ты считаешь своими верными друзьями?

____________________________________________________________________________________________________________________________

Есть ли у тебя такие черты характера или привычки, из-за которых с тобой не хотят общаться одноклассники?

____________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни, как часто ты ссоришься с друзьями или одноклассниками. (Часто, не очень часто, редко, никогда.)

____________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни, умеешь ли ты первым пойти на примирение. (Не хочу мириться первым, могу пойти на примирение, всегда уступаю первым.)

____________________________________________________________________________________________________________________________

Нравишься ли ты себе?

____________________________________________________________________________________________________________________________

Лист моих взаимодействий в 3 классе Портфолио ученика начальной школы.

Запиши вместе со взрослыми.

Как я умею общаться с учителями

____________________________________________________________________________________________________________________________

Как я общаюсь с одноклассниками

____________________________________________________________________________________________________________________________

Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи

____________________________________________________________________________________________________________________________

Портфолио ученика начальной школы.

Отметь вместе со взрослыми.

Как я умею беречь природу.

Я умею ухаживать за растениями.

Я умею ухаживать за домашними животными.

Я никогда не мусорю дома и на улице.

Я всегда закрываю водопроводный кран, зря не трачу воду.

Я не оставляю напрасно включённый свет.

Напиши, что ты ещё делаешь для охраны природы.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Мои общеучебные умения по предметам Портфолио ученика начальной школы.

Запиши цифрами свои общеучебные умения по предметам.

3. Я умею хорошо. 2. Я умею не очень хорошо. 1. Я не умею.

Мои общеучебные умения по

предметам

Умею готовить рабочее

место

Умею

ставить цель перед работой

Умею

составлять план

работы

Умею

работать самостоятельно

Умею

проверять свою

работу

Умею

находить свои ошибки

Умею

делать работу

над ошибками

Умею оценивать свою работу

Математика

Русский язык

Литературное чтение

Физкультура

ИЗО

Музыка

Труд

Окружающий мир

Иностранный язык

4 класс. Цели и задачи выпускного класса Портфолио ученика начальной школы.

Обсуди с учителями и родителями задачи на новый учебный год и запиши их.

Мои учебные задачи

____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общеучебные умения и навыки

____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Участие в дополнительной образовательной работе

(проекты, конкурсы, олимпиады, соревнования и другие мероприятия)

____________________________________________________________________________________________________________________________

Мои шаги на пути к успеху Портфолио ученика начальной школы.

Записывай под условными знаками даты, когда ты сделал новый шаг к успеху по учебным предметам.

Я не знаю и не умею. Портфолио ученика начальной школы.

Я знаю правило, но не всегда могу применить его.

Я умею, но допускаю ошибки.

Я выполняю задания хорошо, умею находить и исправлять свои ошибки.

Учебный предмет

Чему я хочу научиться

Линейка успехов

Математика

Портфолио ученика начальной школы.

Русский язык

Литературное чтение

Физкультура

изо

Музыка

Труд

Окружающий мир

Иностранный язык

Вернись во 2 класс. Посмотри, чему теперь ты смог научиться? Каких успехов удалось достигнуть?

Наблюдения в 3 классе Портфолио ученика начальной школы.

Мои учебные успехи Портфолио ученика начальной школы.

По русскому языку

_______________________________________________

По чтению

_______________________________________________

По математике

_______________________________________________

По другим предметам

_______________________________________________

Портфолио ученика начальной школы.

Мои трудовые успехи

Помощь по дому

_______________________________________________

Успехи в трудовом обучении

_______________________________________________

Мои общественные поручения

Временные

_______________________________________________

Постоянные

_______________________________________________

Мои творческие успехи (умение петь, рисовать, сочинять)

_______________________________________________

Портфолио ученика начальной школы.

Мои спортивно-оздоровительные успехи

Утренняя зарядка

_______________________________________________

Умения по физкультуре

_______________________________________________

Портфолио ученика начальной школы.

2 О___ - 2 О ___ учебный год

Отношение к различным видам деятельности

Моё

отношение

к разным

видам

деятельности

На высоком уровне -

всегда

добросовестно

выполняю

На среднем уровне -

иногда

не получается

выполнить хорошо

На низком уровне -

нет успехов или

интереса к этой

деятельности

Учебная деятельность

Общественные поручения

Творческие успехи

Трудовые успехи

Спортивно-оздоровительные успехи

Портфолио ученика начальной школы.

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

полугодие

1 полугодие

полугодие

Запиши, почему мнение взрослых о тебе не совпадает с твоим собственным мнением.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вернись в 3 класс. Посмотри, изменилось ли твоё отношение к различным видам деятельности?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мои общеучебные успехи в 4 классе Портфолио ученика начальной школы.

Знания по этим предметам я умею применять в жизни

Я умею планировать свою работу

По математике

По русскому языку

По чтению

При выполнении заданий по устным предметам

____________________________________________________________________________________________________________________________

В трудовых делах

____________________________________________________________________________________________________________________________

Я умею распределять своё время

При выполнении учебных заданий (по каким предметам)

____________________________________________________________________________________________________________________________

При организации внеурочной деятельности (указать - какой)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я умею добывать необходимую информацию для уроков (по предметам)

В учебниках

____________________________________________________________________________________________________________________

В справочниках (каких)

____________________________________________________________________________________________________________________

В энциклопедиях (запиши названия)

____________________________________________________________________________________________________________________

В Интернете (на каких сайтах)

____________________________________________________________________________________________________________________У взрослых (у кого)

____________________________________________________________________________________________________________________

Лист моих взаимодействий в 4 классе Портфолио ученика начальной школы.

Запиши вместе со взрослыми.

Как я умею общаться с учителями

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

Как я общаюсь с одноклассниками

____________________________________________________________________________________________________________________________

Как я отношусь к родителям и другим членам своей семьи

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Как я умею беречь природу

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Мои общеучебные умения по предметам Портфолио ученика начальной школы.

Запиши цифрами свои общеучебные умения по предметам.

3. Я умею хорошо. 2. Я умею не очень хорошо. 1. Я не умею.

Мои общеучебные умения по

предметам

Умею готовить рабочее

место

Умею

ставить цель перед работой

Умею

составлять план

работы

Умею

работать самостоятельно

Умею

проверять свою

работу

Умею

находить свои ошибки

Умею

делать работу

над ошибками

Умею оценивать свою работу

Математика

Русский язык

Литературное чтение

Физкультура

ИЗО

Музыка

Труд

Окружающий мир

Иностранный язык

Вернись в 3 класс. Сравни, что ты научился делать хорошо за год.

Лист моих достижений в начальной школе Портфолио ученика начальной школы.

(заполняется в конце 4 класса)

В начальной школе я научился/научилась

Сделай свои пометки в таблице зелёным карандашом или ручкой. Попроси учителя сделать свои пометки красным.

Я умею

На минимальном

уровне

На общем

учебном уровне

На повышенном

уровне

Читать целыми словами безошибочно

Понимать прочитанную учебную статью

Пересказывать подробно, кратко

Считать устно

Производить письменные вычисления

Решать типовые задачи

Решать задачи на сообразительность или повышенной трудности

Самостоятельно работать в классе

Самостоятельно готовить устный ответ на вопрос учителя

Находить информацию

в справочниках

или других источниках

Делать устные или письменные сообщения по теме

Работать в группе учеников, выполнять коллективные задания

Организовывать рабочее место для любого вида учебной деятельности

Сравни своё мнение и мнение учителя о себе. Подумай, над чем тебе следует особенно ответственно поработать в 5 классе?

Пожелания от учителей Портфолио ученика начальной школы.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Портфолио ученика начальной школы.

Пожелания от родителей

____________________________________________________________________________________________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

____________________________________________________________________________________________________________________________

Пожелания от одноклассников

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________ Портфолио ученика начальной школы.

Портфолио ученика начальной школы.

Фотографии на память

На этой странице наклей самые любимые твои фотографии, отражающие знаменательные даты школьной жизни.

Наш дружный 4 класс « » Портфолио ученика начальной школы.

загрузить