- Преподавателю
- Начальные классы
- Сынып жетекшімен ата – ана арасындағы қарым – қатынасты нығайту
Сынып жетекшімен ата – ана арасындағы қарым – қатынасты нығайту
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Оспанова Н.Р. |
Дата | 04.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
«Көкпекті орта мектебі» КММ
Тақырыбы:«Сынып жетекшімен
ата - ана арасындағы
қарым - қатынасты нығайту»
Сынып жетекші: Оспанова Н.Р.
Тақырыбы: «Сынып жетекшімен ата - ана арасындағы қарым - қатынасты нығайту» Мақсаты: Сынып жетекшінің міндеті мен атқаратын қызметінің ережелерімен таныстыру, педагогикалық шеберлігін арттыру, әдістемелік көмек беру. Сыныпта оқушылармен тәрбие жұмысын жүргізу барысында өзіндік шығармашылық жұмыс жүргізуге көмек көрсету.
Міндеті:
- Сынып жетекшісінің басты міндеттерімен атқаратын қызметінің мазмұнымен таныстыру.
- Сынып жетекшісінің оқушылардың жас ерекшелігіне қарай тәрбие жұмысын деңгейлеп жоспарлауға бағыттау.
- Сынып жетекшілерді шығармашылықпен жұмыс істеуге бағыттау.
«Сынып жетекші және оның қызметінің мазмұны»
(Интерактивтік тақтаны пайдаланып, слайдтармен көрсету). Сынып жетекші - ол кім? Сынып жетекшісі қызметі мектепке 1934 жылы енгізілген. Белгілі бір сыныптағы тәрбие жұмысы үшін ерекше жауапкершілік жүктелетін мұғалім сынып жетекшісі болып тағайындалады. Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп өткізетін педагог. Бастауыш сыныптарда сынып жетекшілік қызметті сынып мұғалімі атқарады. Бүгінгі күні сынып жетекшісі - кәсіпкер-педагог, ол өсіп келе жатқан бала үшін:
- жалпы азаматтық мәдениетті меңгеруде оқушы мен қоғамның арасындағы рухани жалғастырушы;
- сынып ұжымының алуан түрлі бірлескен іс-шаралары барысында олардың өзара ынтымақтастық қарым-қатынасының қалыптасуын ұйымдастырушы;
- оқушы тұлғасының қалыптасуына қолайлы жағдай жасау мақсатымен олардың дамуын бақылаушы; тәрбие жүйесінде қажетті өзгерістер енгізуші; мектеп психологімен бірігіп оқушының қоғамдық өміріне кейбір түзетулер жасаушы;
- оқушының күнделікті өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда, кәсіби бағдар беруде қоғам өмірінің әлеуметтік - экономикалық саяси ерекшеліктерін түсінуде- көмекші, кеңесші;
- сыныпта қолайлы, жайлы моральдық-психологиялық ахуал қалыптастыру үшін, сыныптағы ерекшеліктерді ескере отырып, қажетті тәрбиелік ықпалдар жасаушы;
- оқушының дамуы мен жетілуіне ықпал жасайтын барлық тәрбиелік күштерді біріктіруші, үйлестіруші.
Сынып жетекшісінің құқықтары: Сынып жетекшісі-әкімшілік адамы. Оның құқықтары: -баланың психикалық және жалпы денсаулығы туралы ақпарат алу; -әрбір оқушының үлгеріміне бақылау жасау; -берілген сыныпта сабақ беретін мұғалімдердің сондай-ақ психологтардың, әлеуметтік педагогтардың жұмысын үйлестіру және бір жаққа бағыттау; -«кіші педагогикалық кеңестер», педагогикалық консилиумдар, тақырыптық және т.б іс-шаралар өткізу арқылы оқушылармен жүргізілетін тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру; -сынып ұжымымен кеңесе отырып әкімшіліктің, мектеп кеңесінің қарауына ұсыныстар ұсыну; - ата-аналармен байланыс жасау, әкімшіліктің келісімімен оқыту мен тәрбиелеуге қатысты мәселелерді шеше отырып, кәмелеттік жасқа жетпегендер істері бойынша арнайы мектептің өзара әрекеттестігі кеңесіне бару; -мектептің педагогикалық ұжымынан көмек алу; -балалармен жұмыс істеудің жеке ретін анықтау; -сынып жетекшісінің дидактикалық егер ол пән мұғалімі болса, өз пәні бойынша авторлық бадарлама жасауға және тәрбие беру бағытындағы мәселелер бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды алып жүруге құқы бар. Сынып жетекшінің міндеттері. Сынып жетекшінің міндеттерін айқындағанда, мына идеялар негізге алынады :
- Оқушы өз дамуының субъектісі. Ол өзін-өзі тәрбиелейді.
- Ең «қиын» деген оқушы өзі де жақсы болып, түзеліп кетеді, бірақ оған айналасындағы адамдардың сенімі, сыйластығы сүйіспеншілігі, көмегі қажет.
- Оқушыны тәрбиелейтін- тәрбие сағатын ақыл айту, оқушының қателіктерін бетіне басу емес, мұғалім мен оқушы бірігіп атқаратын әрекет, ынтымақтастық қатынастар, бір-біріне деген жылы сезімдер.
- Тәрбиеші - өз шәкіртінің көмекшісі, қорғаушысы.
Түрі: Тренинг
- Барысы:
- Ұйымдастыру кезеңі «Менің сыныбым......»
3.ОЙ ТАСТАУ «Сынып жетекшімен ата - ана арасындағы қарым-қатынас»
«Ұстаз тұлғасы» жаттығу Ортаға белгілі бір бейнедегі ұстаз сипаттамасы жазылған (айталық: «ұстаз - лидер», «жаңашыл - ұстаз», «белсенді - ұстаз», «жұмысна жауапсыз ұстаз», «ашуланшақ - ұстаз», талапты - ұстаз, .т.с.с.) карточкалар бар үлкен қорап қойылады. Әр бір қатысушы қолын созып, кездейсоқ бір карточканы алады. Мұғалім өз карточкасындағы берілгенді ым-ишара арқылы білдіруге тиіс. Ал қалған ойыншылар ол қандай қасиетті көрсетіп тұрғанын анықтаулары қажет.