Открытый урок па математике на тему

Открытый урок по математике 1 «К» класс

Учитель: Бирюкова Н. Ю.

форма урока: путешествие

Методы: словесный, наглядный, поисковый, практический, игра

Тема: Повторение. Состав числа 5

Цель урока: знать состав числа 5, упражнять в решении примеров в пределах 5 и решать простые задачи

Задачи урока:

- совершенствовать навыки количественного и порядкового счета

- повторить состав чисел в пределах 10

- закрепить знания о составе чисел

- решать простые задачи

- упражнять сравнение чисел

- распознавать геометрические фигуры

- развивать мышление, память, скорость вычислений, логику и повышать интерес к решению примеров и задач

- разгадывать ребусы и загадки

- воспитывать любовь к чтению книг

Утренний круг

• Долгожданный дан звонок

• Начинается урок!

• Встали все в дружный круг,

• Улыбнулись всем вокруг,

• В добрый путь все собрались,

• За работу все взялись.

Сегодня у нас необычный урок «Урок-путешествие». А вы любите путешествовать? Нас ждать будут герои сказок. Встречать и примеры решать!

А вы любите сказки? Кто загадки отгадает, тот имя мальчика узнает

• Этот мальчик шагает смело

• В синей шапке,

• В галстуке белом

• Назовите, эту книжку

• Назовите, этого мальчишку (Незнайка)

Мозговой штурм

Знаем

умеем

узнаем

Числа 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Знаки + - < > =

Состав чисел 2, 3, 4, 5

Геометрические фигуры

Решать примеры

Решать задачи

Сравнивать числа

Разгадывать загадки и ребусы

Новые ребусы

Новые задачи

Минута чистописания запиши числа, которые встречаются в загадках и пословицах

• Два кольца, два конца,

• А посередине гвоздик.

• Этот конь не ест овса

• Вместо ног четыре колеса

• Пять мальчиков живут в пяти чуланчиках

• Что это за мальчики? (2, 4, 5)

Математическое лото

Составить числа из данных чисел.

Реализация

• Это что за очень странный

• Человек деревянный

• На земле и под водой

• Ищет ключик золотой

• Всюду нос сует они длинный

• Кто же это? (Буратино)

Учитель: Ребята! У Буратино случилась беда, но мы ему сможем помочь, если заполним все домики числами, решим примеры, задачи и найдем правильные ответы, тогда и достанем этот ключ. Итак, вперед не отстаем. В поиски за ключом скорей идем.

• Заполните домики и заселите жильцов (состав чисел 2, 3, 4, 5)

• Решение примеров в пределах 5

• Сравнение чисел

• Решение задачи

Физ Минутка

• Мы считали,

• Мы решали,

• И немножко

• Все устали

• Мы зарядку проведем

• И урок опять начнем

• Раз, два - выше голова.

• Три, четыре - руки шире

• Пять, шесть - тихо сесть

• Семь, восемь - лень отбросим

• Девять, десять - не спеша

• Продолжаем свои дела

Рефлексия

• Эта девочка не простая

• С голубыми волосами.

• Учит своего пса

• Всем нравится она»

• Как зовут её друзья? (Мальвина)

Милые, милые школьники перед вами сейчас откроются новые задачи. Вы их внимательно прочтите и обязательно решите.

Веселые задачи

• На воде две уточки,

• Во дворе две курочки,

• Да индюк в саду.

• Сколько птиц всего считайте

• Да ответ мне называйте! Ответ: 5

• Пять веселых медвежат

• За малиной в лес спешат.

• Но один малыш устал,

• От товарищей отстал

• А теперь ответ найди

• Сколько мишек впереди? Ответ: 4

Хитрые задачи

• На столе горело три свечки. Одна свечка потухла.

• Сколько свечек осталось на столе?

• Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего?

А сейчас я загадаю вам загадку, если вы её отгадаете в мир геометрических фигур попадаете.

• Маленькая девочка.

• Ну, мала совсем

• Родилась в цветке она

• И знакома всем.

• Назовите поскорей

• имя девочки, быстрей (Дюймовочка)

Дорогие девчонки и мальчишки! Перед вами сейчас откроются, фигуры вы на них внимательно посмотрите и ребусы прочтите! Страница учебника 53 №

Ребусы

ПО2Л, Р1А, ВИ3НА

Вот вы ребусы отгадали, и где ключ находится, узнали. Откройте страницу учебника ___ и подберите ключ! Цель достигнута, ключ найден!

• Задачи мы решали,

• Числа, фигуры повторяли,

• Ребусы мы разгадали

• И волшебный ключ достали!

• Теперь можно подвести итог

• И закончить наш урок!

Итог: Чем вы сегодня занимались на уроке? Что нового узнали? Что понравилось? Что получилось? Чему научились?

Домашнее задание: стр. ____ задача __

Низкий поклон гостям. За визит к нам!

Спасибо за внимание! Урок окончен

До свидания!