Интегрированный урок познания мира и музыки

Тема: "Осень наступила. Осенние месяцы". Слайд № 1

Задачи урока:

План урока: I. Организационный момент. II. Сообщение темы и целей урока. III. Изучение нового материала. IV.Физминутка :«Разноцветная игра» V. Закрепление новой темы VI. .Итог урока/Рефлексия VII. Домашнее задание
Ход урока I. Организационный момент. Приветствие с детьми, проверка готовности к уроку.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем!

Все расселись по местам, никому не тесно,

По секрету скажу вам: "Будет интересно!" Слайд № 2

Учитель: К нам сегодня на урок пришли гости, давайте покажем нашим дорогим гостям, как мы умеем себя вести и работать.

II. Сообщение темы и целей урока. Учитель: Какие времена года вы знаете? (Осень, зима, весна, лето) Расположите их по порядку, начиная с времени года, когда начинаются занятия в школе.

- Какое время года сейчас?(Осень) Слайд № 3

- По каким признакам вы определили ?

(Похолодание, короткий день, листопад, отлет птиц, окраска листьев.) Учитель: Правильно, сегодня мы будем говорить о прекрасной поре года - осени.

III. Новый материал.

Учитель: А теперь, закройте глазки и послушайте композицию Петра Ильича Чайковского из серии «Времена года», «Октябрь». (При этом тихим голосом прочитать стихотворение Алексея Плещеева «Осень».) Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты. Вянет и желтеет Травка на лугах, Только зеленеет Озимь на полях. Туча небо кроет, Солнце не блестит, Ветер в поле воет, Дождик моросит. Зашумели воды Быстрого ручья, Птички улетели В теплые края. Учитель: Откройте глазки и скажите ,что вы представили во время прослушивания? (ответы детей). Учитель: Давайте, рассмотрим иллюстрацию на экране. Перед нами Осень...Опишите осень, какая она? Слайд № 3 Дети: (золотая, пёстрая, разноцветная, жёлтая, многогранная, цветная, урожайная, бархатная, глубокая, ранняя, поздняя).

Учитель: Какие осенние месяцы вы знаете? Кто может их перечислить ? (сентябрь, октябрь, ноябрь)

- Определите, какому месяцу соответствуют картины на экране? Слайд № 4

Учитель: Осень бывает разная: ранняя, поздняя. А какая сейчас ?

(Ранняя осень) А теперь давайте послушаем стихотворения ,которые нам приготовили наши ребята. А вы должны угадать,о каком месяце идёт речь? "Сентябрь" Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришел? (Титов Серёжа) Учитель: -Итак, первый месяц осени - это сентябрь. А кто расскажет, по каким признакам это можно определить? Как вы догадались, что это сентябрь? (Дети) Ребята,в сентябре день становится короче, деревья «переодеваются» в жёлтые наряды-листья, в лесу люди собирают орехи и грибы, а на огородах овощи. Какие праздники отмечают в сентябре? (1сентября - День знаний, третье воскресенье сентября-День языков народа Казахстана) Учитель: Давайте послушаем следующего ученика. О каком месяце он нам расскажет? Чтение стихотворения "Октябрь" Всё мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Смолкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? ( Амантай Арсен)

Учитель: Какие отличительные особенности можно отнести к октябрю? (деревья стоят без листьев, птицы улетели в тёплые края, появляются первые заморозки).

О каких октябрьских праздниках помните? (Международный день музыки, День учителя). Учитель: Пришел черёд 3 -го осеннего месяца:

Ноябрь

Поле чёрно - белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало -

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи Что за месяц, подскажи? (Кох Арсений) Учитель: Скажите, пожалуйста, что можно сказать об ноябрьских днях?Дети: (Стало заметно холодно, появляется первый снег, короткий день, рано темнеет) Какие праздники в этом месяце? (16-17 декабря Национальный праздник - День Независимости 16 декабря. Учитель: Ребята,у осени есть самое красивое явление в природе - это листопад. Почему он происходит?( Дети) Учитель: Пока летом светит солнце в листьях много хлорофилла, который придает им зеленый цвет. -Осенью солнце светит мало, поэтому в листьях не вырабатывается хлорофилл. -Становится холодно. Корни растений впитывают все меньше и меньше влаги. И листья желтеют, затем опадают. Слайд№ 4 (ВИДЕО О ЛИСТОПАДЕ) Учитель: Что еще происходит осенью ? Почему в народе говорят : "Месяц сентябрь в дорогу птиц собирает". (Слайд № 5) И правда многие птицы, перед тем как наступают холода, улетают в теплые края. Наблюдать за перелетными птицами в осеннее время года довольно интересно. На зимовку в теплые края обычно улетают журавли, утки, дрозды, ласточки. Причем среди них есть своеобразная очередность. Угадав загадки ,вы узнаете какие птицы улетают первыми на юг.

Загадки:

1)Воздух режут без усилья,
Как серпы кривые крылья.
Промелькнет - не разглядишь,
Так летает только ... (Стриж)

2)Под дождём она гуляет,
Щипать травку обожает,
Кря кричит, Всё это шутка,

Ну конечно - это …

( Утка)

3) Клин летит курлыча к югу,

Не желая встретить вьюгу.

Облетая пол Земли,

Вдаль несутся …( Журавли)

4)Она под крышами живет,
Гнездо своё из глины вьет,
Целый день суетится,
На землю не садится,
Высоко в облаках летает,
Мошек на лету поедает,
В черном фраке лапочка,
А зовется ?…..(Ласточка)

Учитель: Первыми родные края покидают стрижи, последними - утки. Уже в сентябре в свои стаи начинают собираться журавли. В начале октября отправляются в дальний путь гуси. Про них в народе есть такая поговорка: "Гуси на своем хвосте тащат зиму-зимушку, а на носу - снег-снежок". (Слайд №6) -Почему птицы улетают осенью на юг? Дети:(Птицы покидают родные края не только из-за холодов! - Ведь если бы это было так, то почему же рядом с человеком остаются зимовать воробьи и голуби, а также вороны да синицы? Неужели их оперение более плотное, чем у красавцев-журавлей? Конечно же, нет! Дело тут не в холоде, а в питании! ) Природа распорядилась так, что воробьи и голуби приспособились находить себе пропитание в мусорных баках, на помойках и свалках. Этим "зимним" птичкам не страшна ни зима, ни осень! Улетают птицы , которые питаются лишь рыбой, насекомыми и их личинками. Ведь оставаться на зиму в прежних краях для них смерти подобно. До весны не будет никаких насекомых и рыбы (водоемы ведь льдом покрываются). А Теперь давайте немного отдохнём.

IV Физкультминутка « Разноцветная игра»( Слайд №7 видео)

VI. Закрепление темы:

- А когда и где нам могут пригодиться знания, полученные на этом уроке? (поблагодарить детей за урок, оценить и выставить оценки.) VIII. Задание на дом. Нарисовать рисунок красками. Первый ряд - «Ранняя осень», Второй -«Золотая осень», третий - «Поздняя осень».