Как вызвать у ребёнка интерес к обучению в школе

«Как вызвать у ребёнка интерес к обучению в школе»

(памятка для родителей)

1. Расскажите ребёнку о своих школьных годах. Такие беседы помогут вызвать интерес к школе и нейтрализовать возможные страхи. Поделитесь с ребёнком своими воспоминаниями о любимых учителях и предметах, о школьных достижениях (участии в олимпиадах или победе на школьном конкурсе), посмотрите вместе с ним свои школьные фотографии. Важно сформировать у него отношение к школе как к важному и интересному этапу жизни. Чем чаще слова «учёба», «учиться» будут звучать в положительном ключе, тем вернее будет складываться интерес ребёнка к получению новых знаний.

2. Организуйте дома рабочее место для будущего школьника. Позиция родителей: «Ты - будущий первоклассник, мы вместе подготовим тебе стол для занятий. Освободи часть полок от игрушек и выбери, где будут лежать твои учебники, карандаши и ручки». В результате ребёнок поймёт, что отношение к учёбе в школе отличается от отношения к посещению детского сада.

3. Приобщайте ребёнка к чтению, прививайте любовь к книгам - это важная часть подготовки к процессу приобретения новых знаний.

4. Поиграйте с ребёнком в «школу наоборот». Ребёнок будет учителем, а мама (папа, бабушка) - прилежными и не очень прилежными учениками. «Учитель» даёт задание нарисовать корабль (цифру, букву). Прилежные «ученики» стараются рисовать аккуратно, а нерадивый выкрикивает с места: «А я не умею! Я хочу домой к маме!» Важно побудить к принятию взрослой роли учителя: «Сейчас у нас урок, он закончится через 15 минут, и ты пойдёшь домой. А пока постарайся нарисовать аккуратно». После выполнения задания «учитель» ставит «ученикам» отметки за рисунки и за поведение на уроке. Важно помочь ребёнку адекватно оценить поведение и успехи «учеников». Безусловно, такая игра потребует творческого подхода к общению с ребёнком.

5. Отмечайте любой успех ребёнка в учебных занятиях. Без ощущения успеха мотивация ребёнка к учёбе пропадает. Это относится к любой деятельности - не важно чем занят человек, если он не получает от этого удовлетворения. Оценивая свои результаты как неудачные, он рано или поздно потеряет интерес к этой деятельности. Чтобы ребёнок не утратил желание учиться при первых же трудностях, с которыми ему неизбежно придётся столкнуться, очень важно подчёркивать и отмечать его успехи в учёбе. Это должны делать именно родители. Среди педагогов похвала распространена значительно меньше, нежели порицание за ошибки. Если у ребёнка что - то не получается и даже если объективно хвалить его не за что, то надо непременно похвалить за старание: «Молодец, ты старался, в следующий раз у тебя обязательно всё получится!»

«Организация помощи первокласснику в учёбе»

1. Следите за тем, чтобы ребёнок занимался в одно и то же время и придерживался режима дня первоклассника.

2. Не отчаивайтесь, если у него не сразу всё получится так, как вам хочется. Вспомните свои переживания в первом классе.

3. Научитесь точно ставить перед ребёнком учебную задачу, но не более одной, так как ему трудно удерживать внимание на нескольких объектах, например: «Постарайся плавно соединить слоги в слова», «Попробуй аккуратно написать новую букву».

4. Для учебных тренировок очень важен положительный эмоциональный настрой , атмосфера успеха, в которой обязательно будет достигнут качественно новый результат.

5. Никогда и ни с кем не сравнивайте своего ребёнка, ведь он - личность. Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию ребёнка предполагает изучение его успехов и роста относительно самого себя. Поддержите ребёнка в трудной ситуации словами: «Я уверена, что у тебя всё получится».

6. Организуйте действенную помощь первокласснику. Например, покажите ему, как аккуратно вырезать сигнальные карточки для работы в классе, которые помогут учителю своевременно предотвратить появление у вашего ребёнка грубых ошибок при усвоении основных понятий по учебным предметам.

7. Приучайте ребёнка ежедневно собирать портфель, лучше накануне вечером, но не делайте это за него.

«Организация рабочего места ученика»

1 . Купите первокласснику письменный стол, чтобы ребёнок мог сам систематизировать и разложить учебные принадлежности, научиться поддерживать порядок на рабочем месте.

2. Лучше, если освещение будет слева. Занавески нужно отодвинуть в сторону, чтобы основной свет проникал через верхнюю треть окна.

3. Можно купить первокласснику парту и стул с регулируемой высотой, а для школьных принадлежностей - книжные полки.

4. Приобретая мебель, обязательно учитывайте рост ребёнка. При росте от 1 м 15 см до 1 м 30 см высота стола должна быть 52 см, а стула - 30 см. Важно, чтобы ноги ученика стояли на полу, спина прикасалась к спинке стула, а между крышкой парты и грудью ребёнка могла пройти его ладонь.