Открытый урок по познанию мира (1 класс) Времена года

КГУ «Коктальская средняя школа с дошкольным мини - центром»

Учитель начальных классов Меньшова О.А.

Предмет: Познание мира 1 класс

Дата: 19.10.2015 г.

Тема урока: Времена года

Тип урока: усвоение новых знаний

Метод урока: словесный, наглядный, практический, частично - поисковый.

Оборудование: иллюстрации живой и неживой природы, условные знаки показаний природы.

Цели урока:Систематизировать имеющиеся знания детей о временах года,

сформировать представления о сезонных изменениях в живой и

неживой природе

Задачи: -приобщение учеников к природе путем музыки, поэзии

- расширить кругозор учащихся

- развивать мышление,наблюдательность

-воспитывать любознательность,интерес к окружающему миру

ХОД УРОКА

1. Орг. момент

Есть у нас девиз такой:

Все, что нужно под рукой

Книжки, ручки и тетрадки

Все у нас лежит в порядке

2. Вводная беседа

Придумала мать дочерям имена:

Вот Лето и Осень, Зима и Весна

Приходит Весна - зеленеют леса,

И птичьи повсюду звенят голоса!

А Лето пришло, все под солнцем цветёт

И спелые ягоды просятся в рот

Нам щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожай поля и сады

Зима засыпает снегами поля

Зимой отдыхает и дремлет земля.

3. Постановка целей и задач урока

-О чем мы с вами будем говорить?

-Сегодня на уроке мы будем говорить о временах года, о том какие изменения происходят в живой и неживой природе, и как изменяется погода.

4. Новый материал.

-Сегодня на урок я приготовила вам картины по временам года, но случилась беда, я открыла окна и сквозняком мои все картинки перепутались. Помогите мне ребята собрать их правильно.

-Поможете?

- Для начала послушайте стихотворение?

Пусты поля

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает (осень)

-Назовите осенние месяцы

-Как изменилась природам с приходом осени?

-Что происходит в жизни животных и птиц с приходом осени?

-Как называются птицы, которые улетают в теплые края?

-Как называются те, которые не улетают в теплые края?

(Каждый ответ ребенка подтверждается наглядностью и на магнитной доске собирается осенняя картинка)

Физминутка

-Если я называю перелётную птицу- вы машите руками, если нет - приседайте и хлопайте в ладоши.

скворец воробей

ворона голубь

грач ласточка

снегирь журавли

Лес и поле белые

Белые луга

У осин заснеженных ветви,

Как рога

Под льдами крепкими

Дремлют воды рек

Белыми сугробами

Снег на крышах лег

(Зима)

-По каким признакам узнали это время года?

-Назовите зимние месяца?

-Как изменилась природа с приходом зимы?

-Что происходит в жизни животных и птиц?

-Как светит солнце?

-Какие осадки?

(Аналогично собирается зимняя картина)

Прилетели грачи

В дом свой - улей - пчела

Первый мед принесла

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает? (Весна)

-Назовите весенние месяцы

-Что происходит в природе весной?

-Что происходит, в жизни животных птиц весной?

-Как светит солнце?

-Какие осадки бывают,

(Собирается весенняя картинка)

Физминутка

Небо ясное над нами (хлопают в ладоши над головой)

Твердь земная под ногами (топают ногами)

Вместе за руки возьмемся (берутся за руки)

И друг другу улыбнемся

Солнце печёт

Липа цветёт

Рожь колосится

Золотится пшеница

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает? (Лето)

-Назовите летние месяца

-Как меняется природа с приходом лета?

-Что происходит в жизни птиц и животных?

-Как светит солнце?

(Собирается летняя картинка)

5.Повторение и закрепление пройденного

-Спасибо за помощь, вы помогли мне собрать мои картинки, но над каждой картинкой стоят странные знаки, кто поможет мне их расшифровать?

::_*+30⁰

::_*+10⁰-5⁰

::_*-0³⁰

:;_*+10;0⁰

Лето

Весна

Зима

Осень

Облачно солнечнего дождь снег

тем-ра

пасмурно солнечнего дождь снег

тем-ра

облачно пасмурно дождь снег

тем-ра

Солнечно пасмурно осадки

тем-ра

6.Итого урока

-Назовите времена года!

-По каким признакам определяется время год!

-Придумайте красивое предложение о вашем любимом времени года!

7. Рефлексия

-Чем понравился урок?

-С чем справились легко?

-В чем были трудности?

-Если понравился урок, покажите

веселый смайлик если нет- грустный!