Поделитесь с коллегами:
Сабақтың тақырыбы: Денсаулыққа бастар жол.
Сабақтың мақсаты: 1) Оқушыларға әуелгі байлық денсаулық екені жөніңде мағлұмат беру.
2) Жеке басының гигиенасны көп көңіл бөлу.
3) Оқушыларға әр түрлі жаттығуларды істеуге үйрету.
Сабақтың барысы:
-
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылар амандасу.
-
Негізгі бөлім:
Оқушыларға және ата - аналарға арналған құттықтау сөзі. Құрметті оқушылар 1 қыркүйек қандай күн? Дұрыс 1 қыркүйек - Білім күні. - Балалар білім деген сөзді қалай түсінесіздер?
Білім сөзі өзіне не қамтиды? Балалар енді білімге, оқуға байланысты қандай өлеңдер, мақал - мәтелдер білесіндер? Балалар, осы жаттаулардың барлығың қайдан үйрендіңдер? Әрине мектептеп, дұрыс. Баланың мектепке баруы, білім алуы, келешекте оқу орнына түсу, жайлы қайда жазылған кім айтады? Дұрыс конституция заңында. «Қысқаша конституция жайлы сұрақ - жауап жүргізу). Балалар конституциядағы заңдарды орындау үшін біз не істеуіміз керек? Дұрыс мектепке барып білім алуымыз керек, ал білімді алу үшін денсаулығымыз жақсы болу үшін үлкендерді тындап, жеке басымыздың гигиенасына көңіл бөліп және де жолда жүру ережесін сақтау қажет (жолда жүру ережесі жайлы оқушылармен сұрақ жауап әдісін жүргізу) Ал енді жұмбақтар шешіп көрейік (жұмбақ шешкізу) Әркімнің тор тайы, Май жалап, су ішсе, Тоқтамай жортады. (Машина) Үш көзі жатыр, Жолды аңдып жатыр. (Бағдаршам) -Балалар, барлығымыз жалығып қалдық енді біраз дем алайық («Бағдаршам» ойының жүргізу) -Ал, балалар осындай ойындарды қандай балалар ойнай алады. Әрине денсаулығы мықты балалар. Біздің денсаулығымыз мықты болу үшін біз ең алдымен күн тәртібін уақытында және дұрыс орындауымыз керек. Қазір мен сендерге Роза Әбілқадірованың «Тазалық» атты әңгімесін оқып беремін. Оқушылар мен әңгімені талдау, сұрақ жауап әдісін жүргізу. Балалар әңгіменің ақырғы жолдары «Тазалық - денсаулық кепілі» деп аяқталады. Осыған байланысты қандай мақал мәтелдер білесіңдер? (мақал - мәтелдер айтқызу) Мінеки балалар ауруларға да байланысты әр түрлі мақал - мәтелдер айтылып жатыр, енді осы қандай осы қандай аурулардың түрлері бар, соған қысқаша тоқтала кетейік (плакат) Балалар енді «Қайсар» және «Жігер» болып екі топқа бөлініп, жарыс өткізейік. 1 - тапсырма: Сәлем жолдау (екі топ бір - біріне) 2 - тапсырма: Құттықтау сәлемін жолдайды. Жұмбақтар шешкізу. Сырты орман, Алды жазық құрлықты, Араласан Табасын жеті құдықты. (Бас)
Құрамалы сызық Берсен ырық Кетесін тұрып, Барасын жүріп, Қаласың Отырасын бүгін. (Аяқ киім) Бір бұтақта - бес тармақ Бәрінде бар мүйіз қалпақ. (Бес саусақ) Дәу үңгірдің қақапасы, Жабылады, ашылып, Жоқ болса да топсасы. (Ауыз) Жағасы құрақ, Мөлдір суақ. (Көз) Сөз ұққыщ Қос тұтқыш. (Құлақ) Бір таудың екі жағына, Екі қалған жабысқан. Жақын барсан маңына, Сезе қояр дыбыстан. (Екі құлақ) Үнгір түбінде жалбырап, Өсіп тұр жалғыз жапырақ (Тіл) Үңгір толы асыл тас (Тіс) Алқапта бар биік тау, Алды тік жар қиық тау. Қос үңгірі желдетіп, Ауа жұтар селдетіп. (Мұрын) 3 - тапсырма: Асық ату. 4 - тапсырма: Қол күрестіру. 5 - тапсырма: Музыкалық үзіліс әр топтан. 6 - тапсырма: Арқаң тарту. 7 - тапсырма: «Денсаулық» тақырыбына байланысты сурет салу. Екі топты қорытындылау. Сабақты қорытындылау: Сұрақ жауап әдісін жүргізу. - Енді құрметті балалар бүгінгі сынып сағатымыз аяқталды, қорытынды өлең жолын кім оқиды?
- «Адам, адам»
Сау болыныздар Бөлісіп уайымды- Болашаққа басыңдар дәйілі - үлгі! Бір - біріне болыңдар мейірімд, Бір - біріне болыңдар қайырымды, Дерт шалмасын, Ешқашан өрт шалмасын. Алып емен, ақ балтыр қайыңымды, Бір - біріне болыңдар қайырымды.
