- Преподавателю
- Начальные классы
- Тест по татарскому языку 2 класса
Тест по татарскому языку 2 класса
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 2 класс |
| Тип | Тесты |
| Автор | Халилова Т.М. |
| Дата | 22.08.2015 |
| Формат | zip |
| Изображения | Есть |
б) чагыштыру дәрәҗәсе;
в) артыклык дәрәҗәсе.
5. Кайсы җөмләдә чагыштыру дәрәҗәсе кулланылган.
а) Бүген көн кояшлы.
б) Кичә елгада су салкынрак иде.
в) Бакчада аллы - гөлле чәчәкләр үсә.
6. Кайсы сыйфатлар кимлек дәрәҗәсендә.
а) кызыл, яшел, зәңгәр, калын;
б) кызгылт, яшькелт, зәңгәрсу;
в) кып - кызыл, ямь - яшел, зәп - зәңгәр.
7. Кайсы сыйфатлар күчерелмә мәгънәдә.
а) көмеш тавыш, тимер көрәк, корыч балта;
б) көмеш сулы елга, тимер йөрәк, алтын куллар;
в) ак, аграк, аксыл, ап - ак.
8. Нокталар урынына тиешле сыйфатларны куй.
... кеше белән юлга чыкма.
а) ялкау;
10
б) куркак;
в) әйбәт.
Тест 4.
Тема : Фигыль.
1.Фигыль нәрсәне белдерә?
а) предметны;
б) предметның эшен, хәрәкәтен, хәл торышын;
в) предметның билгесен.
2. Фигыль нинди сорауга җавап бирә?
а) кем? нәрсә?
б) нинди? кайсы?
в) нишли? нишләгән? нишләде?
3. Хикәя фигыль нәрсәне белдерә?
а) боеру, эш кушуны, чакыру, өндәү, үтенү;
б) эшне, хәл торышын;
в) предметның билгесен.
4. Боерык фигыль ничек төрләнә?
11
а) зат - сан;
б) зат - сан, заман;
в) сан, килеш.
5. Үткән заман хикәя фигыль нинди сорауга
җавап бирә?
а) нишли?
б) нишләгән? нишләде?
в) нишләячәк? нишләр?
6. Кайсы фигыльләр барлык формасында?
а) барма, эшләмә, кайтма;
б) бара, эшли, кайта;
в) бармый, кайтмый, эшләми.
7. Нокталар урынына тиешле фигыльләрне
куй.
Кичә мин читлек ...., андагы кошчыкны .... .
а) ача, коткара;
б ачтым, коткардым;
в)ачар, коткарыр.
12
Тест 3
Тема : Сыйфат.
-
Сыйфат нәрсәне белдерә?
а) предметны;
б) эшне , хәрәкәтне, хәл торышын;
в) предметның билгесен.
2. Сыйфат нинди сорауга җавап бирә?
а) нишли? нишләде? нишләгән?
б) кем? нәрсә?
в) нинди? кайсы? кайдагы?
3.Гади дәрәҗәдәге сыйфат предметның нинди
билгесен белдерә?
а) гадәти билгесен яки уртача дәрәҗәсен;
б) бер предметтагы билгенең икенче предметтан артыграк яки кимрәк булуын;
в) бер предметтагы билгенең шундый ук предметтагы билгедән бик күпкә артык икәнлеген белдерә.
4. Бу сүзләр кайсы дәрәҗәдә? Ап - ак, кып - кызыл, зәп - зәңгәр.
а) гади дәрәҗә;
9
а) иялек, юнәлеш, төшем;
б) юнәлеш, чыгыш, урын - вакыт;
в) баш, иялек, юнәлеш .
6. Саңгырау тартыкка беткән исемнәргә юнәлеш килешендә, чыгыш килешендә, урын - вакыт килешендә нинди кушымчалар ялгана ?
а) - ка - кә, - тан - тән, -та- тә;
б) - га - гә, - дан - дән, - да - дә;
в) - га - гә, - нан - нән, - да - дә.
7. Күплек сандагы исемнәр килешләр белән ничек төрләнә?
а) яңгырау тартыкка беткән исемнәр кебек;
б) саңгырау тартыкка беткән исемнәр кебек;
в) сузык авазга , саңгырау тартыкка беткән исемнәр кебек.
8. Төзелешләре буенча исемнәр ниндиләргә бүленә?
а) тамыр, ясалма, кушма, парлы;
б) исем, сыйфат, фигыль, алмашлык;
в) ия, хәбәр.
8
8. Кайсы фигыль киләчәк заманда.
а) җырлар, яшәр, укыр;
б) җырлый, яши, укый;
в) җырлады, яшәде, укыды.
Тест 5.
Тема: Алмашлык.
-
Алмашлык нинди сүз төркемен алмаштыра?
а) фигыль;
б) исем;
в) сыйфат.
2. Алмашлык ничек төрләнә.
а) зат - сан,
б) зат - сан, заман,
в) сан, килеш.
3. Аның алмашлыгы нинди затта, килештә.
а) III зат, иялек килеше;
б) II зат, төшем килеше;
в) I зат, урын - вакыт килеше
13
4. Нокталар урынына тиешле алмашлыкны куй. ... хәбәр килгәч, ... бераз тынычландым.
а) аннан, мин;
б) синең, ул;
в) синнән, ул.
5. Бу сүзләр арасыннан алмашлыкны тап.
а) әби;
б) синең;
в) абый.
6. II зат алмашлыгын табыгыз.
а) син, сез;
б) ул, алар;
в) мин, без.
7. Артык сүзне тап.
а) ул;
б) бакча;
в) аның.
14
Тест 2.
Тема : Сүз төркемнәре. Исем.
-
Исем нәрсәне белдерә ?
а) предметны;
б) эшне, хәрәкәтне, хәл торышны;
в) предметның билгесен.
2. Исем нинди сорауга җавап бирә?
а) нишли? нишләде? нишләгән?
б) кем? нәрсә?
в) нинди? кайсы? кайдагы?
3. Нинди исемнәр баш хәрефтән языла?
а) ялгызлык;
б) уртаклык;
в) парлы.
4. Исем нәрсә белән төрләнә?
а) зат - сан, килеш;
б) заман, сан;
в) сан, килеш .
5. Бирелгән сүзләр нинди килешләрдә? Басуга, мәктәптән, өйдә.
7
б) тамырга сүз төрләндергеч кушымчалар ялганып;
в) ике сүзне бергә ялганып.
6. Кушма сүзләр дип нинди сүзләргә әйтәбез?
а) ике сүздән парланып ясалган сүзгә;
б) ике сүздән кушылып ясалган сүзгә;
в) ике сүздән тезеп ясалган сүзгә .
7. Беренче тамыры тартыкка беткән, икенче тамыры я, ю, е хәрефләренә башланган сүзләр ничек языла?
а) кушылып;
б) беренче тамыры калын әйтелсә - ъ билгесе, нечкә әйтелсә - ь билгесе куелып языла;
в) сызыкча аша.
8. Нәрсә ул орфограмма?
а) сүзләрнең дөрес язылышы;
б) сүзләрнең дөрес әйтелеше;
в) ничек ишетәбез, шулай язабыз.
Тест 2.
6
8. Тиешле алмашлыкны куеп җөмләне яз. Менә ... сөйлим әле, ... тыңлап тор.
а) 1 нче зат, берлек сан, б. к., 2нче зат, б.с.,б. к. .
б) 3нче зат, б.с., б. к. .2 нче зат, б.с., ур - в. к,
в) 2 нче зат, б. с., б.к., 1 нче зат, б.с, и. к.
Тест 6.
Тема : Кисәкчә.
-
Кисәкчәләр ничек языла?
а) кушылып;
б) аерым;
в) сызыкча аша.
2. Нәрсә ул кисәкчә?
а) сүз төркеме;
б) җөмлә кисәге;
в) ярдәмчел сүзләр.
3. Кисәкчәләр сөйләмдә нинди вазыйфалар башкара?
а) нинди дә булса мәгънә төсмере
белдерә (көчәйтү, чикләү, тизлек, раслау);
15
б) җөмләне матурлыйлар;
4. Кайсы җөмләдә кисәкчәләр кулланылган?
а) Яз көнен (дә) мин авылга кунакка
кайтам.
б) Менә ул мине күреп алды, тагын (да)
катырак итеп кычкырып җибәрде.
в) Әтәч колга башын (да).
5. Кирәкле кисәкчәне куй. Без кече
яшьтән ... эшкә өйрәнеп үсәбез.
а) үк;
б) гына;
в) дә.
6. Кайсы артык.
а) кына, кенә;
б) да -дә, та -тә;
в) исем, сыйфат, фигыль.
7. Кайсы артык?
а) да- дә, та - тә, гына, кенә
16
3.Модельдән файдаланып сорау урынына тиешлесен куй.
?
алмашлык
юююююююю
фигыль
алмашлык
юююююююю
исем
сыйфат
а) ия;
б) хәбәр;
в) сүз төркемнәре.
4. Диалог нәрсә ул?
а ) ике яки берничә кешенең кара - каршы
сөйләшүе;
б) үз - үзенә сөйләү;
в) автор сөйләме .
5. Яңа сүз ничек ясала?
а) тамырга сүз ясагыч кушымчалар ялганып;
5
Тестларны эшләү алдыннан укучыларга күрсәтмәләр бирәм: "Биремне игътибар белән укы. Җавапларның һәрберсен укып, дөресен сайлап ал һәм "+" тамгасы белән билгелә".
Җавапларны бәяләү. Тематик тестлар 8 -әр биремнән тора. Җаваплар түбәндәгечә бәяләнә:
-
7 - 8 - дөрес җавап - "5" ле
-
5 - 6 - дөрес җавап - "4"ле
-
3 - 4- дөрес җавап - "3"ле.
Тест 1.
Тема : 1 - 2 нче сыйныфларда үткәнне кабатлау.
-
Җөмлә нәрсәне белдерә?
а) тәмамланган уйны белдерә;
б) баш хәреф белән языла;
в) җөмлә ахырында нокта куела.
2. Кайсы модель җөмләне белдерә?
а)
б)
в)
4
б) ук, үк, ич, бит
в)- лек -лек, гылт, гелт , ча -чә
8. Кисәкчәнең астына сыз.
Әнкәем алтын таракны , тиз генә эзләп табып,
Атты да тышка, тиз куйды тәрәзәне ябып.
Тест 7.
Тема : Уку елында өйрәнгәннәрне ныгыту.
-
Исем, сыйфат, фигыль, зат алмашлыклары, кисәкчә нәрсәне белдерә?
а) җөмлә кисәкләрен;
б) сүз төркемнәрен;
в) баш кисәкләрне.
2. Сыйфатларның дәрәҗәләрен билгелә.
Тиздән бөтенләй салкынча - дымсу булып китте.
а) артыклык;
б) кимлек;
в) чагыштыру.
17
3. Исемнәрнең килешен билгелә.
Җирне, ояны, ояңны.
а) иялек килеше;
б) төшем килеше;
в) урын - вакыт килеше.
4. Сүз төзелеше буенча тикшер:
яшеллекне.
а)
б)
в)
5. Парлы сүзләрне тап
а) хатын (кыз), ата (ана), савыт (саба)
б) көн (багыш), алма (чуар), көн (чыгыш)
в) үги ( ана) яфрагы, җир (җиләге),
салават (күпере).
6.Сыйфатларны өстәп, мәкальне яз.
18
Аңлатма язуы Татар телен укытуның метод һәм алымнары күптөрле. Белем һәм күнекмәләрне тикшерү иҗади якын килүне таләп итә. Укучыларның белемнәрен тикшерү өчен, иң уңайлы ысулларның берсе - тестлар. Алар укучыларда зур кызыксыну уята, эзләнү омтылышы, фикерләү сәләте тудыруга ярдәм итә, акыл эшчәнлеген үстерә.Шул ук вакытта укучыларның белемнәрен тиз тикшерергә мөмкинлек бирә. Тестларны даими куллану укучыларда кечкенә генә булса да җиңүгә ирешү, үз эшләре белән канәгатьләнү өчен мөмкинлек тудыра. Бердәм дәүләт имтиханнары да тестлар формасында үткәрелә. Шуңа күрә тестлар белән эшләүне башлангыч сыйныфтан өйрәтү зур ярдәм итә.Укучылар тест белән эшләргә өйрәнәләр.Үткән материалны ныгыта баралар. Тәкъдим ителгән тестлар III сыйныфта татар теле дәресләрендә теоретик һәм гамәли материалны үзләштерү дәрәҗәсен тикшерүне күздә тота. Алар З.И.Җамалетдинованың дүртьеллык башлангыч мәктәбенең III сыйныф өчен "Татар теле" дәреслеге буенча, программага нигезләнеп төзелде. Тест биремнәрен үтәү өчен күрсәтмәләр: эш дәрестә башкарыла, барлык укучылар да биремнәрне бер үк вакытта үтиләр, эшләү формасы - индивидуаль. Тестларны үтәү вакыты - 10 - 15 минут.
-
3
а
а
б
а
а
а
а
3
... дус эзләсәң, дуссыз калырсың.
а) якты;
б) кимчелексез;
в) озын.
7. Куя, сөя, чаба, кага фигыльләренең
боерык формасын тап.
а) куярсың,сөярсең, чабарсың, кагарсың;
б) куй, сөй, чап, как;
в) куярбыз, сөярбез, чабарбыз, кагарбыз.
8.Фигыльләрнең санын билгелә: әзерли, исәр,
сайрар, каплый.
а) берлек;
б) күплек;
19
Кукмара муниципаль районы
Мәгълүмати - методик үзәк Советы тәкъдиме буенча бастырылды
Җаваплы фәнни редактор: Ганиева Д. Х. - мәгълүмати - методик үзәк директоры
Автор төзүче: Халилова Тәнзилә Мөдәрис кызы, Янсыбы башлангыч мәктәбе укытучысы.
Рецензентлар:
Галиәхметова Г.Н.- Кукмара муниципаль районы мәгълүмати - методик үзәкнең югары квалификация категорияле методисты
Ахметзянова Р.Р. - Кукмара муниципаль районы Янсыбы башлангыч белем бирү мәктәбенең югары категорияле укытучысы
Татар теле дәреслеге буенча тестлар. III сыйныф.Янсыбы башлангыч белем бирү мәктәбе, 2010 -
Методик брошюра укыту - методик процессында башлангыч сыйныф укытучыларына, ата- аналарга ярдәмлек буларак төзелде.
Муниципаль белем бирү учреждениесе Янсыбы башлангыч белем бирү мәктәбе
Кукмара муниципаль районы
Мәгълүмати - методик үзәк
Муниципаль белем бирү учреждениесе Янсыбы авылы
башлангыч белем бирү мәктәбе
Татар теле дәреслеге буенча тестлар
3 нче сыйныф
Янсыбы башлангыч белем бирү мәктәбе
2010
Җаваплар:
-
№1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
1
а
а
в
б
б
б
б
2
б
б
в
в
в
в
б
3
в
а
а
б
а
а
б
4
а
в
в
а
а
б
а
5
а
б
б
б
б
а
а
6
б
а
б
б
а
в
б
7
б
а
б
б
б
в
б
8
а
а
б
а
а
б
а
Кулланылган әдәбият:
-
Татар теле . З .И. Җамалетдинова 3 нче сыйныф
-
Татар мәктәпләре программалары (дүртьеллык башлангыч татар мәктәпләре өчен үстерешле укыту программалары Казан, "Мәгариф"нәшрияте, 2005 ел) нигезендә,