Урок по математике на тему Проверка знаний ( 1 класс)

Математика

1-А класс

Тема: Проверка знаний, умений и навыков учащихся.
Цель: проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков учащихся по теме "Сложение и вычитание в пределах 10"; развивать память, логику, мышление, речь; воспитывать любовь к математике
Оборудование: сводная таблица "Сложение и вычитание в пределах 10"; дидактический материал.

Х о д у р о к а

І Контроль, коррекция и закрепление знаний учащихся

• Сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам.

• Возьмите волшебные палочки, скажите волшебные слова:

"Крибле - крабле - бум"

• Перед нами сказочное математическое королевство, на воротах указ королевы: прочитаем этот указ

"Повелеваю в моем сказочном математическом королевстве 1-А классу выполнить все мои желания"

1. Первое желание королевы (Показать куклу Буратино)

• Скажите как зовут мальчика? (Буратино)

• Из какой сказки? (Золотой ключик, или приключения Буратино)

• Кто автор этой сказки? (Алексей Толстой)

• А сейчас ответим на вопросы Буратино. Приготовьте карточки с цифрами.

• Какое число следует при счете за числом 9?
• Какое число предшествует числу 7?

• Какое число встречается при счете раньше 7 или 9, 0 или 10, 5 или3?
• Назови соседей чисел 7, 3, 2, 4?

"Жил старик со своею старухою у самого синего моря"

• Какая это сказка? (Сказка о рыбаке и рыбке)

• Кто ее автор? (А.С. Пушкин)

• А сейчас будем кликать Золотую рыбку?

Золотая рыбка появись! (не появляется)

• Какое-то слово мы забыли сказать. Какое?
• Пожалуйста, Золотая рыбка появись!
• Приплыла рыбка и промолвила: "Чего же вам надобно, дети?"
• Но приплыла она не одна, а привела своих подружек - сказочных математических рыбок.
• Рыбка хочет с вами провести игру, которая называется "Математическая рыбалка"
• А также рыбка предлагает провести соревнование между рядами
• Тому ряду, который выиграет, рыбка подарит Солнышко, чтобы оно вам ярко светило и помогало сегодня выполнять желания Королевы Математики.

• Из какой сказки эти строки?

Ловись рыбка, и мала, и велика!

Ловись рыбка, и мала, и велика!

(Лисичка-сестричка и серый волк)

• Кто автор? (русская народная сказка)

Л

"Плюс или минус" Вначале вы должны внимательно прослушать задачу, подумать и поднять карточку с нужным для решения знаком и ответом. Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят и 3 поросят. Сколько всего аппетитных гостей пригласил Волк на день рождения?

Лисица также решила отметить день рождения и пригласила 7 зайчат, а цыплят на 4 меньше. Сколько цыплят пригласила лиса?







Волк не отстает, он продолжает праздновать день рождения. Он пригласил 10 гостей: попугаев и жуков. три жука улетели. Сколько гостей осталось у Волка?











Лиса решила подружиться с лесными зверями и пригласила к себе на праздник трех медвежат, а лягушат на 4 больше. Сколько лягушат пригласила Лиса к себе в гости?









Волку исполнилось 7 лет. И ему хочется знать, сколько же ему будет через 2 года?

4. Мы продолжаем наше путешествие, и я хочу предложить вам заглянуть в окошко к одному очень любимому сказочному герою.

• Кто это? (Кот Леопольд и его друзья мышата).
• Да, Леопольд расположился в кресле, включил телевизор. Смотрит свою любимую передачу

"ЧАС ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ" Но зловредные мыши, Серый и Белый, влезли на крышу и раскачивают антенну, создавая помехи на экране телевизора.

• Давайте дети, поможем коту Леопольду выполнить задание из его любимой передачи.
• Откройте тетради, мы с вами будем писать "Математический диктант".

• Зловредные мыши успокоились и на экране нашего "телевизора" появились ответы.
• Обменяйтесь своими тетрадками, проверьте работу товарища и оцените ее.
• А оценим работы друг другу с помощью "светофора":

• Ребята Леопольд благодарит вас и произносит заветную фразу: "Ребята давайте жить дружно"

ІІ

• Решение примеров "цепочкой"

• Составление и решение задач

• Анализ геометрических фигур.

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

• Какая это сказка? (Теремок)
• Кто ее автор? (Русская народная сказка)
• Да, дети это Теремок, а живут в нем числа и их надо расставить по порядку.
• А сейчас мы узнаем, какое главное слово, нам хочет сказать королева "Математика".
• Прочитаем хором

М О Л О Д Ц Ы

• Вот и закончилось наше путешествие. Королева "Математика" и ее помощники сказки прощаются с нами и просят нас помнить мудрые слова и дарят нам пословицу:

"Сказка ложь, да в ней намек!

добрым молодцам урок"

• Пусть эта пословица станет девизом, напутствием каждого учебного дня.